第三单元测试卷 2020-2021学年部编版语文七年级下册（word版含答案）

这是一份第三单元测试卷 2020-2021学年部编版语文七年级下册（word版含答案），共8页。
第三单元测试卷一、积累与运用(31分)1.阅读下面的文字,完成练习。(4分)阅读经典,咀嚼经典,那些从容流淌的文字中,常常涌动着令我们感动的爱的激流:阿长辛苦买来的粗zhuō(　　)的《山海经》中蕴含着的浓浓关爱;老王在生命尽头的微薄的回馈(　　)所牵动的一个善良文人的kuì zuò(　　)(　　);为造九级台阶,父亲以大半辈子的辛劳演绎(　　)出的不懈奋斗……常常感动于生活中的细小的爱与关怀,我们才能更好地品味生活!(1)根据文中拼音写出相应的汉字。(2分)粗zhuō(　　)　　kuì zuò(　　)(　　)(2)给文中加点字注音。(2分)回馈(　　)　　  演绎(　　)2.下列句子中加粗词语运用有误的一项是（   ）（3分）A.妹妹十分胆小，常常被一只小虫子吓得面如土色。B.虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。C.老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。D.在向老师请教时，小李总是低眉顺眼，老师也常常被他这种谦恭有礼的态度所感动。3.下列说法不正确的一项是（   ）（3分）A.《老王》的作者杨绛在文中表达了一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。B.《阿长与〈山海经〉》表达了鲁迅先生对长妈妈的思念和哀悼。C.《台阶》表达了“我”对父亲的怀念之情。D.《卖油翁》形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知”“人外有人”的道理。也给我们以做人的启发：即使拥有技艺才华，也应谦逊。4.下列有关书法知识的解说，不正确的一项是（   ）（3分）A.唐代著名书法家颜真卿和柳公权的楷书行笔雄浑、筋骨劲健，颜书丰腴，柳书清瘦，故称“颜筋柳骨”。B.行书一般用笔灵活，笔法简便，具有流动之美；楷书则用笔规范，一丝不苟，给人端庄厚重的美感。C.汉代最流行的书体是隶书，代表作有《张迁碑》《礼器碑》，最著名的书法家有蔡邕、张芝和李斯。D.欧阳询是我国唐代著名的书法家，他的楷书宗法王羲之、王献之，于平正中见险绝，自成一家。5.下列说法不正确的一项是(　　)(3分)A.《老王》的作者杨绛在文中表达了一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。B.《阿长与<山海经>》表达了鲁迅先生对长妈妈的思念和哀悼。C.《台阶》一文通过叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生,表现了那个时代农民不懈努力的精神,表达了“我”对父亲的崇敬和怜悯之情。D.《卖油翁》一文的作者是北宋文学家范仲淹,本文通过酌油的事例,说明了“熟能生巧”的道理。6.按要求填空。(8分)(1)王维《竹里馆》一诗中,写夜静人寂,明月相伴的情景的诗句是:　　　　　　　,　　　　　　　。 (2)韩愈《晚春》一诗中,通过写百花争芳斗艳,表现诗人对春天大好风光的珍惜之情的诗句是:　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。 (3)《春夜洛城闻笛》中集中抒发思乡之情的诗句是:　　　　　　　,　　　　　　　　。 (4)王维《竹里馆》中写夜静人寂,明月相伴的诗句是:　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。 7.综合性学习。(7分)　　最近,我们班开展以“让世界充满爱”为主题的综合性学习活动,相信你能出色地完成下列任务。(1)在活动展示课中,根据安排,全班齐唱歌曲《常回家看看》之后,是双人舞蹈《让世界充满爱》,为将这两个节目连起来,请你写几句串台词。(2分)(2)请拿起你生花的妙笔,写一段优美的文字来诠释“爱”的内涵,至少用上两种修辞手法。(3分)(3)请展示你的聪明才智,为本次活动拟写一条精彩的标语。(2分 二、阅读理解(39分)(一)阅读下面的文言文,回答问题。(13分)【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。【注】①没人：能潜水的人。8.解释下列各句中加粗的词。（4分）（1）公亦以此自矜     ___________（2）康肃笑而遣之     ___________（3）夫没者岂苟然哉     ___________（4）见舟而畏之     ___________9.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）日与水居，则十五而得其道。10.【甲】文中体现陈尧咨傲慢的语句是“__________________”，表明卖油翁观点的语句是“__________________”。【乙】文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是“__________________”。（都用原文语句回答）（3分）11.【甲】【乙】两文都告诉人们一个什么道理？（2分）(二)请阅读下面的文字,回答问题。(13分)十八岁的时候,祥子便跑到城里来。带着乡间小伙子的足壮与诚实,凡是以卖力气就能吃饭的事他几乎全做过了。可是,不久他就看出来,拉车是件更容易挣钱的事;做别的苦工,收入是有限的;拉车多着一些变化与机会,不知道在什么时候与地点就会遇到一些多于所希望的报酬。自然,他也晓得这样的机遇不完全出于(　　),而必须人与车都得漂亮精神,有货可卖才能遇到识货的人。想了一想,他相信自己有那个资格:他有力气,年纪正轻;所差的是他还没有跑过,不敢一上手就拉漂亮的车。但这不是不能胜过的困难,有他的身体与力气作基础,他只要试验个十天半月的,就一定能跑得有个样子,然后去赁辆新车,说不定很快的就能拉上包车,然后省吃俭用的一年二年,即使是三四年,他必能自己打①上一辆车,一顶漂亮的车!看着自己的青年的肌肉,他以为这只是时间的问题,这是必能达到的一个志愿与目的,绝不是梦想!再来看看祥子的身材,他的身量与筋肉都发展到年岁前边去;二十来岁,他已经很大很高,虽然肢体还没被年月铸成一定的格局,可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰②去,好更显出他的铁扇面似的胸,与直硬的背;扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!杀好了腰,再穿上肥腿的白裤,裤脚用鸡肠子带儿系住,露出那对“出号”的大脚!是的,他(　　)可以成为最出色的车夫;傻子似的他自己笑了。按照常规的审美标准,他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿③粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒——他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。是的,到城里以后,他还能头朝下,倒着立半天。这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱④的。这么说来,祥子确乎有点像一棵树,坚壮,沉默,而又有生气。他有自己的打算,有些心眼,但不好向别人讲论。在洋车夫里,个人的委屈与困难是公众的话料,“车口儿”上,小茶馆中,大杂院里,每人报告着形容着或吵嚷着自己的事,而后这些事成为大家的财产,像民歌似的由一处传到一处。祥子是乡下人,口齿没有城里人那么(　　);设若口齿伶俐是出于天才,他天生来的不愿多说话,所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。他的事他知道,不喜欢和别人讨论。因为嘴常闲着,所以他有工夫去思想,他的眼仿佛是老看着自己的心。只要他的主意打定,他便随着心中所开开的那条路儿走;假若走不通的话,他能一两天不出一声,咬着牙,好似咬着自己的心!祥子决定去拉车,就拉车去了。赁了辆破车,他先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不错,可是跑了两天,他的脚脖子肿得像两条瓠子似的,再也抬不起来。他忍受着,不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事,这是拉车必须经过的一关。过不了这一关,他不能放胆地去跑。              (节选自老舍《骆驼祥子》)【注释】①打:买。②杀进腰:把腰部勒细一些。③一边儿:同样的。④挺脱:北方方言,强劲结实,挺括舒展。12.在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是(　　)(3分)A.偶然　毕竟　灵敏 B.忽然　无疑　灵敏C.偶然　无疑　灵便 D.忽然　毕竟　灵便13.从选文看,祥子为什么决定要做车夫?(2分) 14.请赏析下面两段文字。(4分)(1)看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸,与直硬的背;扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!(从描写方法的角度) (2)这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱④的。(从语言运用的角度) 15.从整本书看,祥子的形象发生了怎样的变化?你认为造成这种变化的原因是什么?(4分) (三)阅读下文,回答问题。(13分)请你说谢谢梁凌开车送女儿上学。初春，雪花初融，四野还凛冽着寒意。蓦见一穿白棉衣的女孩在风中狂乱地跑。她高举双手，上蹿下跳，试图拦住经过的车辆。她的癫狂反倒吓住了那些司机，每辆车都加速而过。我好奇地踩了一下刹车，她就抓住这一秒冲过来，一拉车门，雪球似的滚上来：“我手机忘出租车上了，快帮我追！调头！左转！”还真是十万火急，我的每根使骨都容不得我多想，迅速调头。没走多远，到一个十字路口，我说：“往哪儿走？”她说：“不知道哇，那是辆绿色出租车……”我说：“所有的出租车都是绿色的，你知道车牌吗？”她说：“不知道……”意识到希望渺茫，这只“无头苍蝇”哭起来：“刚刚买的新手机，两千多呢……”我问：“你手机号码多少？”她突然醒悟过来：“对对，打一下。”我把手机递给她，响了六七声后，谢天谢地，通了！接电话的是出租车司机，可他不愿意过来，只支支吾吾说他在某某小区，却不愿意告诉确切位置，他在犹豫。我夺了电话说：“师傅，我在你附近，麻烦你等等。”找到那个小区，转了一圈，也没发现目标。再打电话过去，他又说，在下一个小区……这样子绕了十来分钟，终于在路边看见一辆出租车，两个乘客正上车。我箭一般开过去，挡住它的去路，问女孩：“是这个司机吗？”女孩惊喜道：“是！”我长出一口气，如果再晚来几秒钟，这辆车肯定走了，女孩的手机自然易主。女孩子拿到手机，喜出望外，先是低着头看手机，按了半天，没发现异样，才长出一口气。然后，她开始低着头，笑眯眯一路向西，看都不看我一眼——可能早忘了我的存在。望着她的背影，我的心情渐渐变得复杂。那是种什么情绪呢，先是奇怪，后是遗憾，最后全成了愤怒。我想，也许她是个娇生惯养的独生女，享受所有的爱，总是把别人的帮助看成理所当然。也许，她受教育太少，连起码的礼貌都没有。感恩和礼貌，只要有一个存在，她就不至于对陌生人的无私援助无动于衷。我承认，我还达不到某种境界，虽然我听说过：“帮人的快乐，本身就是最大回报。”但那一刻，我不想独善其身，我想说点什么。我追上地，开到地身边，她竟然毫无察觉，我使劲按喇叭，她这才抬头，淡淡地看我一眼，什么都没有说，连个笑容都没有。我说：“妹子，你又忘东西了！”她吃了一惊：“什么？”我说：“你忘了说‘谢谢’，也许，我不应该帮你………”她这才红着脸，气若游丝道：“谢……”她的声音，像二月雨，一丝丝滑落，跌在冷泥里。“记着向所有帮你的人说谢谢！没有人必须要帮你。”说了这句话，我踩下了油门，从后视镜里，我看见她站着没动，可能有些蒙。16为了帮助女孩迅速找到出租车司机，“我”做了哪些事情？(3分)   17找到出租车司机后，“我”和女孩为什么都“长出一口气”？(3分)  18.品读下列句子，分析加点字的表达效果。(4分)(1)她就抓住这一秒冲过来，一拉车门，雪球似的滚上来：“我手机忘出租车上了，快帮我追！调头！左转！”  (1)    她的声音，像二月雨，一丝丝滑落，跌在冷泥里。  19.“我”在帮助别人之后“讨要谢谢”，你认为这种做法对不对？说出你的理由。(3分)     三、写作(50分)20.阅读下面文字，按要求作文。100，是一个数，或是一段岁月，抑或是一种追求、目标、期待……请以“一百”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字，不出现真实校名、人名；（3）书写工整规范。     1.(1)拙　愧怍(2)kuì　yì2.答案：D解析：低眉顺眼：低着眉头，眼神中带着顺从的神态。形容驯良恭顺的样子。用在此处，不合语境。3.答案：C解析：表达了“我”对父亲的崇敬和同情。4.答案：C解析：张芝是草书书法家；李斯不是汉代人，他的代表书体是小篆。5.D　解析:《卖油翁》一文的作者是北宋文学家欧阳修。6.(1)深林人不知　明月来相照(2)草树知春不久归　百般红紫斗芳菲(3)此夜曲中闻折柳　何人不起故园情　(4)深林人不知　明月来相照7.(1)示例:刚才我们在歌曲《常回家看看》里感受到了家的温暖,下面让我们一起走进舞蹈《让世界充满爱》,进一步体验世界大家庭的温馨。(2)示例:爱是严冬里的一缕阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱是沙漠里的一股泉水,使口渴难忍的人感到生命的再生;爱是夜空里飘荡的一首歌谣,使孤独无依的旅人感到心灵的安慰。(3)示例:爱由心生,美在人间。赠人玫瑰,手有余香。让世界充满爱,让生命焕发光彩!8.答案：（1）夸耀     （2）打发     （3）随便、随意     （4）害怕9.答案：（1）（卖油翁）看到陈尧咨每十箭射中八九箭，只是微微点点头。（2）（南方人）天天与水为伴，于是十五岁就学会了潜水的方法。解析：【乙文文言文大意】南方有很多会潜水的人，（他们）每天与水为伴，七岁就能蹚水过河，十岁就能浮于水面，十五岁就能潜水了。他们潜水的技术怎会随随便便就能掌握呢？（他们）必定是掌握了潜水的方法。（他们）天天与水为伴，于是十五岁就学会了潜水的方法；（有些人）生来就不识水性，那么即使长得强壮，看见船依然害怕。所以北方的勇士，向会潜水的人请教，追求他们之所以能够潜水的本领，按照会潜水的人所说的话到河里去试，没有不被淹死的。所以说凡是不学习而追求大道的人，都和那些学习潜水的北方人一样。10.答案：汝亦知射乎？吾射不亦精乎（尔安敢轻吾射）     无他，但手熟尔（我亦无他，惟手熟尔）     生不识水（不学而务求其道）11.答案：要想学会一项技能，就得勤加操练。12.C13.一是他觉得拉车是件更容易挣钱的事;二是他相信自己有拉车的资格——有力气,年纪正轻。14.(1)在心理描写中融入外貌描写、动作描写,生动地塑造了祥子身体健壮、充满自信的形象。(2)运用比喻手法,使用表现力很强的方言词汇“挺脱”以及双重否定句式,将祥子的特征充分凸显了出来,同时形象地表现了祥子的自信心理。15.形象:从一个老实、健壮、坚忍、自尊要强的“骆驼”,变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的“行尸走肉”。原因:祥子的悲剧,是他个性弱点造成的,更是他所处社会压迫的结果。16.调转车头去追那辆出租车；告诉女孩拨打自己丢失的手机；手机里叫出租车司机停下来；挡住将要行驶的出租车的去路。17.“我”长出一口气是因为“我”帮助女孩找到了手机。女孩长出一口气是因为手机失而复得，并且“没发现异样”。18.(1)女孩“冲”“拉”“滚”几个动作以及她命令式的口吻，表现了女孩内心的急切，也反映了她缺乏基本的礼貌与教养。(2)运用比喻的修辞手法，将女孩道谢的声音比作二月雨，写出女孩声音的细弱，生动形象地写出女孩被要求说“谢谢”的尴尬状态。19.(示例)“我”的做法是对的。讨要谢谢，不仅是让自己在帮助他人之后得到精神满足，更是告诉对方，学会感恩和礼貌是一个人的基本素养。只有这样，人与人之间才能建立更和谐的关系，当一个人需要帮助时，才会有人愿意施以援手。20.略