





浙教版八年级上册第4节 变阻器课后作业题
展开八上 4.4 滑动变阻器
目录:
4.4.1 变阻器在原理图和实际电路图中的连接
4.4.2 滑动变阻器滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化
4.4.3 滑动变阻器在生活中的应用
4.4.4 滑动变阻器相关的计算与实验探究
习题
4.4.1 变阻器在原理图和实际电路图中的连接
原 理:靠改变连入电路中的电阻丝的有效长度改变电阻,从而改变电路中的电流。
构 造:由一根金属杆(图中CD)和线圈式电阻丝(图中AB)组成,其接入电路部分要看下面接的是哪个接线柱,若下面接B,则接入电路部分的电阻是PB(填“PA”或“PB”),此时若P向左边移则接入电阻将变大。
使用方法:(1)要与控制电路串联;
(2)连入电路的两个接线柱必须是“一上一下”;
(3)为了保护电路,在电路接通前应把滑片移到使电路中的电阻最大的位置;
(4)通过滑动变阻器的电流不能超过其允许通过的最大电流,如滑动变阻器的铭牌上标有“50 Ω 1 A”,则该滑动变阻器最大阻值为50欧,允许通过的最大电流为1安。
注 意:变阻箱或环状变阻器也是同一原理,但变阻箱能读数电阻大小
1.如图所示,AM为导线,BM、CN为两根相同的电阻丝,下列说法不正确的是( )
A.S和A接触,P向右移动灯泡变暗 B.S和B接触,P向右移动灯泡亮度不变
C.S和C接触,P向左移动灯泡变亮 D.S和C接触,P无论怎样移动灯泡亮度不变
2.将两个滑动变阻器按图连接,如果把a、b两根导线接入电路里,要使这两个变阻器接入电路中的总电阻最大,应把滑片P1、P2放在( )
A.P1放在最右端,P2放在最右端 B.P1放在最左端,P2放在最左端
C.P1放在最右端,P2放在最左端 D.P1放在最左端,P2放在最右端
3.在收音机等电器中,有一种叫电位器的变阻器。电位器的外形及其内部构造如图所示。图中A、B、C三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱。使用电位器时,下列说法不正确的是( )
A.只把A,C接入电路,旋动滑片,不能改变通过电位器的电流
B.只把A,B接入电路,当滑片顺时针旋动时,电位器接入电阻变大
C.将B,C两点接入电路,当滑片顺时针旋动时,电位器接入电阻变小
D.将B,C两点接入电路,当滑片顺时针旋动时,通过电位器电流变小
4.(2018八上·天台月考)滑动变阻器连入电路的四种接法(如图),当滑片 P 向右滑动时,连入电路阻值增大的是( )
A. B.
C. D.
5.如图电路中变阻器有四种不同的接法,闭合开关后,当滑片向右移动时,电路中灯泡变亮的是( )
A. B. C. D.
6.如图1所示的是插入式电阻箱的结构示意图。图中A、B两个接线柱之间的电阻值是 ________Ω。如图2所示为旋转式变阻器的结构图,A、B、C为变阻器的三个接线柱,P为旋钮触片。将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度,当顺时针旋转旋钮触片时,灯变亮,则应连接接线柱 ________(选填“A、B”、“B、C”或“A、C”)和灯泡 ________联后接入电路中。
7.如图所示的电路中,M、N是两个接线柱,准备连接滑动变阻器。
(1)当A接M,D接N时,滑片向右移,电流表示数将____。
(2)当A接M,C接N时,滑片向左移,电流表示数将____。
(3)当A接M,B接N时,滑片向右移,电流表示数将____。
(4)当B接M,D接N时,滑片向左移,电流表示数将____。
8.如图所示,滑动变阻器有A、B、C、D四个接线柱,按要求回答下列问题
(1)使用接线柱A和D时,要使变阻器连入电路的电阻减小,滑片应向 ________端移动。
(2)如果滑片向右滑动,电路中的电流变大,则应使用接线柱________和________或________和________。
(3)当使用接线柱________和________时,连人电路的电阻最大,且无论怎样移动滑片P,电路中的总电阻也不会改变。
(4)把________和________接人电路时,其电阻为零。
(5)当使用接线柱B和D时,在电路未接通时,滑片P应移至 ________端。(A/B)
9.根据图中所给出的器材,按要求回答问题。
(1)在框内画出利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的电路图。
(2)根据电路图连接实物图,要求滑动变阻器必须使用A端。
(3)在开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应该放在________(选填“A”或“B”)端。
(4)若要使灯泡变亮,滑片P应向________端移动,这时电流表的示数将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
4.4.2 滑动变阻器滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化
规 律:①串联电路中,电阻越大,得到的电压越大。 ②串联电路中,总电阻变大,电流变小。
③并联电路中,电阻越大,得到的电流越小。 ④并联电路中,总电阻变大,电流变小。
1.(2019·嘉兴)如图是小明按设计连接的铅笔芯变阻器电路,将导线a固定在铅笔芯一端,闭合开关后,把导线b沿铅笔芯向右移动,灯泡变亮。则他设计的电路图是( )
A. B.
C. D.
2.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,当闭合开关S后,将滑动变阻器的滑片向左滑动时( )
A.灯L1变亮,灯L2变暗 B.灯L1变亮,灯L2不变 C.灯L2变亮,灯L1变暗 D.灯L1、L2都变亮
3.(2018九下·金华月考)如图所示的电路,闭合开关 S,当滑片 P 向左移动时,不考虑灯丝电阻受温度影响。下列说法正确的是( )
A.小灯泡变亮 B.电流表示数变大 C.电压表示数变小 D.小灯泡亮度不变
4.(2018·嘉兴模拟)小明在测电阻时,连接的电路如图。若电源电压不变,R1为待测电阻,开关S闭合后,滑片向左移动时( )
A.电流表示数变小,两电表示数之比不变 B.电压表示数变大,两电表示数之比不变
C.电流表示数变大,两电表示数之比变小 D.电压表示数变小,两电表示数之比变小
5.(2017·浙江竞赛)如图电路,电源电压不变,当滑片P左移时( )
A.两表示数均增大 B.两表示数均减小
C.电流表示数增大,电压表示数减小 D.电流表示数减小,电压表示数增大
6.(2017八上·杭州期末)如图所示,电源电压4V,电阻R1=20Ω,滑动变阻器的最大阻值为50Ω。当滑动变阻器的滑片由中点向左移动时,下列说法正确的是( )
A.电流表A1的示数变大
B.电流表A的示数变大
C.当电流表A的示数为0.3A时,滑动变阻器连入电路的有效阻值为40Ω
D.滑片滑动过程中,电路的总电阻在45Ω-70Ω之间变化
7.(2015九下·余姚竞赛)如图所示电路,电源电压U0不变,初始时滑动变阻器的滑片P在最右端,但由于滑动变阻器某处发生断路,合上电键后滑片P向左滑过一段距离后电流表才有读数。且电压表读数U与x、电流表读数I与x的关系如图2所示,则
(1)电阻R=________
(2)从断点处滑片P向左滑动的过程中,该滑动变阻器滑片P每滑动1cm的阻值变化为________欧姆。
4.4.3 滑动变阻器在生活中的应用
规 律:将变阻器改装成传感器或拉力计等,电阻改变时,利用串并联电路的规律,得出各物理量的变化。
1.(2020八上·苍南期末)图甲为某可调节亮度台灯,图乙为其用于调光的电位器(可变电阻器的一种)结构图,a、b、c是它的三个接线柱,a、c分别与弧形电阻丝的两端相连,b与金属滑片相连,转动旋钮,滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度,下列分析正确的是( )
A.图乙的可变电阻器与电灯应该是是并联的
B.图乙的可变电阻器是通过改变导体粗细来改变阻值
C.若只将a、c接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变暗
D.若只将b、c接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变亮
2.(2019·杭州模拟)如图所示是一种自动测定油箱内油量多少的装置。R是滑动变阻器,它的金属滑片连在杠杆的一端。从油量表(由电流表改装而成)指针所指的刻度,就可以知道油箱内油量的多少。下列说法正确的是( )
A.油量增加,R增大,油量表指针偏转变小 B.油量增加,R减小,油量表指针偏转变大
C.油量减少,R增大,油量表指针偏转变大 D.油量减少,R减小,油量表指针偏转变小
18.(2017·嘉兴模拟)如图是利用“坐位体前屈测试仪”进行身体柔韧性测试。测试者向前推动固定在滑动变阻器滑片上的滑块,滑块被推动的距离越大,仪器的示数就越大。其中肯定不符合设计要求电路是( )
A. B. C. D.
3.一位同学设计了一个风力测定仪,如图所示,O是转动轴,C是金属杆,下面连接着一块受风板。无风时OC是竖直的,风越强,OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻,P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点,电路中接有一个小灯泡,测风力时,闭合开关S即可。通过分析可知:金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个________,观察小灯泡的________可以粗略地知道风力的大小,风力________时灯泡变亮。
4.如图所示为某电子秤的结构示意图,电子秤的刻度盘是一个________表,它的示数越大说明所称物体的质量越________,秤盘内不放物体时刻度表无示数,说明与滑片P接触的A端黑体部分是________(填“导体”或“绝缘体”)。
5.(2019八上·杭州期末)小应同学设计了一个风力测定仪,如下图所示,O是转动轴,OC是金属杆,下面连接着一块受风板,无风时OC是竖直的,风越强,OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻,P点是金属杆与圆弧形电阻接触点,电路中接有一个小灯泡,测风力时,闭合开关S。通过分析可知:金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个________。通过观察小灯泡的亮度可以粗略地反映风力的大小,若要提高该装置反映风力大小的性能,可采取的方法是________,之后小应将风力测定仪中的小灯泡乙与一定值电阻甲串联在电源电压为3伏的电路中(甲、乙的电流与电压关系图像如右图),此时电路中的电流为________A。
6.(2017·瑞安模拟)如图是同学们自己发明的电子握力器的模拟电路。电源电压6V不变,滑动变阻器R的最大值为50Ω,b端固定在绝缘底座上,手柄A与变阻器滑片固定在一起,握力为零时,滑片处于a端,R0为定值电阻。力量计由一个电流表(量程为0~0.6A)改装而成。使用时,先闭合开关S,再用手握住手柄A向下运动压缩弹簧,握力就显示在力量计表盘上。
(1)R0 的作用是________。
(2)当握力增加时,力量计的示数也随之增大,请结合图分析其原因:________。
(3)当握力器的握力最大时,力量计示数为最大值(即电流表达到最大值),求力量计的零刻度线对应原电流表的示数。
(4)改装设计:用电压表代替电流表做力量计,乙图已画出部分电路,请在乙图中补充完成电路的设计。要求:当握力为零时,力量计(电压表)的示数为零。
7.(2017八上·临海期末)高速公路收费站已开始对过往的货车实施计重收费,某同学结合所学物理知识设计了如图所示的称重计原理图(电源电压恒为24V,R1阻值为10欧姆,R的最大阻值为20欧姆,称重计由电流表改装而成)。
(1)请你帮助该同学完成电路图,要求称重时,车辆越重,称重计指针向右偏转幅度越大。
(2)根据该同学的电路图思考下列问题:
①R1在电路中起________作用;
②当称重计上未放物体时,滑片P指在R的最上端。则称重计的零刻度对应电流表的示数为________A
8.如图是小明自制的电子秤的原理示意图。托盘、轻弹簧上端和金属滑片P固定在一起(弹簧的电阻不计)。
(1)要使电子秤能正常工作,下列电路连接正确的是____。
A.点“1”与点“2”连接
B.点“1”与点“3”连接
C.点“2”与点“3”连接
(2)小明在正确完成电路连接后,闭合开关S,在托盘中放100克的砝码时,发现电流表有一示数,若将1千克的物体放在托盘中,则电流表的示数与原来相比应该________(填“变大”“变小”或“不变”)。
9.如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置,R2为滑动变阻器,它的金属滑片连在杠杆的一端,
(1)若油量表是由电流表改装而成,现将它串在图方位置,则当油面升高时,油量表的示数将________。
(2)R,在电路中的作用是________。
(3)若油量表是电压表改装而成的,现将它与R’并联,则当油面升高时,油量表的示数将________。
4.44 滑动变阻器相关的计算与实验探究
1.(2019八上·仙居期中)小张同学在探究通过定值电阻R的电流与其两端电压关系时,连接实验电路如图所示。
(1)图甲中有一处连接错误,请在错误导线上画×并改正。
(2)将电路图连接正确后,闭合开关,电流表示数如图所示,你认为该电路还应改进的地方是________。
(3)改进后,小张同学通过实验,得出如下数据,请你补全该表格。
U/V | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 |
I/A | 0.2 | 0.3 | ________ | 0.5 |
实验中我们应该多次实验的目的是________.
2.(2019八下·宁波期末)某兴趣小组用两节新干电池、规格为“10Ω 1.5A”的滑动变阻器等器材,来测导体电阻。请分析回答:
实验序号 | 电压/V | 电流/A |
1 | 2.0 | 0.20 |
2 | 2.5 |
|
3 | 2.8 | 0.28 |
(1)连接好电路,闭合开关,向右移动滑动变阻器滑片,两表的示数慢慢变大。当滑片移到C点时,两表的示数分别为2V、0.2A。根据以上信息思考该电路的连接方式,并用笔画线代替导线按该连接方式将图1电路连接完整。
(2)继续调节滑动变阻器进行测量,测得数据如表所示,第二次测量时电流表示数如图2所示,据图把表中所缺数据填写完整________。
(3)该实验多次测量的目的是________ 。
(4)该小组同学在这套器材(所有器材不变)基础上,增加阻值为5Ω、20Ω的两个定值电阻继续探究“电流与电阻的关系”。当用20Ω电阻替换上述实验R时,为了控制电阻两端的电压不变,那么滑动变阻器的滑片应向________方向移。
3.现有三节新干电池,双量程电压表(0~3伏,0~15伏)一只,滑动变阻器(0~15欧)一只,小灯泡两个(额定电压分别为2.5伏和3.8伏),开关一只,导线若干根。
⑴为研究串联电路电压规律,某同学先连接成如图所示电路,闭合开关前应将滑动变阻器滑片向________(填“A”或“B”)端滑动。
⑵闭合开关,调节滑动变阻器到合适的位置,记下电压表示数U。
⑶断开开关,为测量L2两端电压,只变更一根导线一端的连接点,请在这根导线上画“×”号;再用笔画线代替导线将电路接好________。
⑷该同学检查电路连接无误后,闭合开关,发现电压表指针猛向右偏转超出最大量程,请写出一条问题出现的可能原因是________。
⑸排除故障后,他调节滑动变阻器,记下此时L2两端的电压值U2。
⑹用同样的方法测出L1两端的电压U1,该同学发现无法得到U=U1+U2的结论,请分析出现此问题的原因是________。
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