华师大版七年级下册5 水的组成课时练习

1.5水的组成 同步自测

一、单选题

1.电解水时，加入少量氢氧化钠可以增强水的导电性（如图所示）。现将一定质量0.2%的氢氧化钠溶液通电一段时间后，下列说法不正确的是(     )  

A. A中产生气泡速度比B中快                                   B. 溶液中氢氧化钠质量分数大于0.2%
C. B中收集到的气体可以使带火星的木条复燃   D. 产生气体的体积就是参与反应水的体积

2.水是最常见的物质，下面是同学们对水的认识，你认为正确的是（   ） 

①水是由氧和氢组成的一种溶液；②水是生物生存所需的最基本的物质；③水通常以固、液、气三态存在；④在实验室中，水是最常用的溶剂

A. ①②                  B. ①②③                     C. ②③④                                D. ①②③④

3.用图所示的装置进行电解水实验，有以下描述： 

①向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性

②乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃

③甲试管内产生的气体能燃烧

④甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1

以上描述中正确的是（   ）

A. ①②③④                                  B. ③                                  C. ①                                 D. ①②

4.水是常见的物质，下面是小北同学对水的认识，正确的是（   ） 

①水是由氢气和氧气组成的                ②水是生物生存所需的最基本的物质

③水通常以固、液、气三态存在            ④在实验室中，水是最常用的溶剂

⑤在加热情况下，水会分解成氢气和氧气    ⑥水是由氢和氧组成的一种物质

A. ①②             B. ①②③⑤                C. ②③④⑥                              D. ①②③④

5.关于电解水的实验。下列说法正确的是(    )           

A. 该实验所用的水越纯净越好                                B. 正负两极的气体体积比为2：1
C. 该实验说明水由氢原子和氧原子构成                  D. 通过该实验可确定水由氢和氧组成

6.下列是某同学对水的一些认识：①水是由氢气和氧气组成的；②“南水北调”工程主要改变水循环环节中的蒸发；③我国水资源分布不均衡，夏季丰富，冬季欠缺；④分别运用沉淀法、过滤法、蒸馏法得到的水，蒸馏法得到的水最为纯净；⑤陆地淡水约占地球总水量的96.53%；⑥多种物质可以在水中溶解。其中正确的是（    ）           

A. ①②③                        B. ①③⑤                         C. ②④⑥                            D. ③④⑥

7.水是最常见的物质，下面是同学们对水的认识，你认为正确的是（  ） 

①水是由氧和氢组成的一种物质；   ②水是生物生存所需的最基本的物质；

③在实验室中水是最常用的溶剂；   ④沿海各地可用的淡水资源肯定丰富。

A. ①②                        B. ①②③                        C. ②③④                           D. ①②③④

8.关于电解水的实验，下列说法中正确的是（  ）           

A. 水分解成氢气和氧气的过程是物理变化               

B. 和负极相通的玻璃管内生成的气体是氧气

C. 从微观上分析:水是由氢原子和氧原子构成          

 D. 这个实验说明了水是由氢和氧组成的

9.水通电分解时没有发生变化的是（   ）           

A. 水的化学性质         B. 构成水分子的原子种类         

 C. 水分子的组成和结构          D. 水分子的个数

10.下图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是

A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性

B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃

C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为 2:1

D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的

11.关于水的组成，下列说法正确的是（   ）           

A. 水是由氢气和氧气组成的                                    B. 水是由水分子组成的
C. 水是由氢原子和氧原子组成的                             D. 水是由氢元素和氧元素组成的

12.电解水的实验时看到的现象是（   ）           

A. 两极都有气体生成，正极出气多
B. 正极出氧气，负极出氢气。
C. 可以看到体积比VH2：VO2=2:1
D. 两极都有气体生成，正极的玻璃管内汇集的气体可以使带火星的木条复燃

二、填空题

13.图中甲、乙两图都是电解水的简易装置，请回答下列问题： 

（1）装置乙与装置甲有相比一个明显的优点，这个优点是________。   

（2）在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是________。   

（3）在D处，应使用燃烧着的木条还是带火星的木条进行检验？答：________。   

（4）通过该实验能得到的结论是________。   

14.水通直流电后，在接电源正极的电极上产生气体甲是________；在另一极产生能用火柴点燃的气体乙。甲乙气体的体积比是________；该实验能说明水是由________组成的。   

15.电解水的过程中，发生变化的粒子是________，保持不变的粒子是________和________，生成的新粒子是________和________。该实验证明，在化学反应中，________可以再分，________不能再分。   

16.水是一种重要的资源。  

（1）电解水实验揭示了水的组成。图1实验中得到氧气的试管是________（填“1”或“2”）；   

（2）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，图2为太阳能海水淡化装置示意图。 

①水变成水蒸气的过程中，发生变化的是________（填字母序号）。

A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔

②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会________。（填“变大”、“变小”或“不变”）

（3）自来水的生产过程中用到了活性炭，在过滤过程中活性炭的作用是对水中的部分杂质具有________功能。   

17.在做水电解生成氢气和氧气的实验中，由于纯水不导电，因而不能用纯水做电解实验，而是用稀硫酸溶液等，实验才能成功。   

（1）现有五组学生分别用60克10%的硫酸溶液通电来测定水的组成，实验中硫酸不发生分解，下面是其中四组同学各自实验后获得的数据，你认为合理的是________。

（2）若另有戊组同学实验后测得终止实验时硫酸的质量分数为12％，求该组同学实验过程中电解的水的质量（要求写出计算过程）。   

答案部分

一、单选题

1. D   2. C   3. C   4. C   5. D  

6. D   7. B   8. D   9. B   10. A 

11. D   12. D  

二、填空题

13. （1）便于检验生成物
（2）增强水的导电性
（3）燃着的木条
（4）水是由氢元素和氧元素组成的  

14. 氧气；1:2；氢和氧（元素）  

15. 水分子；氢原子；氧原子；氢分子；氧分子；分子；原子  

16. （1）2
（2）C；变大
（3）吸附  

17. （1）丙组
（2）设实验过程中电解水的质量为X，由电解前后溶质质量不变可列出等式：

60g×10%=(60g-X)×12%

解得：X=10g。

解析部分

一、单选题

1. D  

【解析】
A.相同时间内，试管A中生成的气体比B中气体多，因此A中产生气泡的速度比B中快，故A正确不合题意；
B.由于水的分解，那么水的质量变小，而氢氧化钠的溶质质量不变，根据溶质质量分数=可知，氢氧化钠的溶质质量分数变大，大于0.2%，故B正确不合题意；
C.B中生成气体的体积小，则B中为氧气，可以使带火星的木条复燃，故C正确不合题意；
D.根据质量守恒定律可知，产生氢气的质量和氧气的质量之和等于参加反应的水的质量，但产生气体的体积肯定不等于参加反应的水的体积，故D错误符合题意。

2. C  

【解析】

 ①水是由氢元素和氧元素组成的一种化合物，因为只有一种物质，因此不是混合物，自然不是溶液，故①错误；
②水是组成人体和动植物的关键物质，因此水是生物生存所需的最基本的物质，故②正确；
③水的固态叫冰，气态叫水蒸气，液态叫水，因此水通常以固、液、气三态存在，故③正确；
④在实验室中，水是最常用的溶剂，故④正确。
那么正确的是②③④。

3. C  

【解析】
①向水中加入少量硫酸，可增加导电粒子的浓度，从而能增强水的导电性，故①正确；
②乙试管内产生的气体体积大于甲，因此为氢气，不能使带火星的木条复燃，故②错误；
③甲试管内产生的气体体积小，因此为氧气，但是不能燃烧，故③错误；
④甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为1:2，故④错误。
正确的只有①。

4. C  

【解析】
①⑥水电解生成氢气和氧气，因此水是由氢元素和氧元素组成的一种物质，  故①错误，⑥正确；   
②人体的70%都是水，因此水是生物生存所需的最基本的物质，故②正确；
③水通常以固、液、气三态存在，分别为冰、水和水蒸气，故③正确；            
④在实验室中，水是最常用的溶剂，故④正确；
⑤在通电情况下，水会分解成氢气和氧气，故⑤错误。
那么正确的是②③④⑥。 

5. D  

【解析】根据电解水的实验过程和原理分析即可。纯净水是绝缘体，而电解水的实验中，水的导电能力越强，反应则越快，因此实验用的水不能太纯静，故A错误；正极上产生氧气，负极上产生氢气，二者的体积之比为1：2，故B错误；实验中生成氧气和氢气，说明水由氢元素和氧元素组成，不是由氢原子和氧原子构成，故C错误，D正确。

6. D  

【解析】

 ①水是由氢元素和氧元素组成的，错误；②实施的南水北调工程将主要改变水循环环节中的地表径流，错误；③我国水资源分布不均衡，夏季丰富，冬季欠缺，正确；④分别运用沉淀法、过滤法、蒸馏法得到的水，蒸馏法可得到纯净的水，正确；⑤陆地淡水约占地球总水量的2.53%，错误；⑥多种物质可以在水中溶解，正确；

7. B  

【解析】根据水的组成和性质进行分析即可。
①电解水生成氢气和氧气，说明水是由氧和氢组成的一种物质，故①正确；   
②生物体内绝大部分都是水，因此水是生物生存所需的最基本的物质，故②正确；
③在实验室中水是最常用的溶剂，故③正确；  
④沿海各地的水资源十分丰富，但几乎都是海水，淡水资源十分有限，故④错误。
那么正确的是①②③。

8. D  

【解析】
A.水分解为氢气和氧气，有新物质生成，是化学变化，故A错误；
B.和负极相通的玻璃管内生成的气体是氢气，故B错误；
C.从微观上分析，水是由水分子构成的，故C错误；
D.这个实验说明，水是由氢和氧组成的，故D正确。

9. B  

【解析】

A.水通电分解生成氢气和氧气，有新物质生成，因此发生化学变化，而水的化学性质肯定会改变，故A不合题意；
B.根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和数量都会保持不变，故B符合题意；
C.水通电分解时，水分子的组成和结构都发生了变化，故C不合题意；
D.水通电分解时，水分子的个数会减少，故D不合题意。

10. A 

【解析】

A.纯水的导电性较弱，在电解水实验中常加入少量硫酸钠，以增强水的导电性，此项正确。

B.电解水实验中与负极相连的玻璃管内的气体是氢气，不能使带火星的木条复燃，此项错误。

C. 电解水实验中所得到的氢气和氧气的体积比为2:1，此项错误。

D.该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，此项错误。

11. D  

【解析】物质宏观上由元素组成，微观上由分子或原子构成，据此分析即可。

A.水是纯净物，而不是混合物，所以它不是由氢气和氧气组成的，故A错误；
B.水是由水分子构成的，而不是组成的，故B错误；
C.水由水分子构成，而水分子由氢原子和氧原子构成，故C错误；
D.水是由氢元素和氧元素组成的，故D正确。

12. D  

【解析】根据电解水的实验现象及结论分析，电解水时为增强导电性，常加少量硫酸或氢氧化钠溶液，发生反应时，两极产生气泡，且体积为负二正一，负极产生氢气能燃烧，正极产生氧气能使带火星的木条复燃，电解水结论证明了水由氢、氧两种元素组成。

A、电解水负极产生气体多，不符合题意；
B、 正极出氧气，负极出氢气 属于结论，不是现象，不符合题意；
C、 现象中不能确定氢气和氧气，不符合题意；
D、 两极都有气体生成，正极因产生的是氧气，所以玻璃管内汇集的气体可以使带火星的木条复燃，符合题意；

二、填空题

13. （1）便于检验生成物
（2）增强水的导电性
（3）燃着的木条
（4）水是由氢元素和氧元素组成的  

【解析】

（1）装置乙与装置甲有相比一个明显的优点，这个优点是便于检验生成物。
（2）在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是增强水的导电。
（3）根据乙图可知，D处生成气体的体积比C处气体体积大，因此生成的是氢气，应该用燃烧的木条将其点燃，从而确定它的种类。

14. 氧气；1:2；氢和氧（元素）  

【解析】水通直流电后，在接电源正极的电极上产生气体甲是氧气；在另一极产生能用火柴点燃的气体乙。甲乙气体的体积比是1：2；该实验能说明水是由氢和氧组成的。

15. 水分子；氢原子；氧原子；氢分子；氧分子；分子；原子  

【解析】根据分子和原子的主要区别及化学变化的实质分析，在化学变化中，分子可分成原子，原子不可再分，化学变化是分子分成原子原子重新组合的过程。电解水的过程中，发生变化的粒子是水分子，保持不变的是氢原子和氧原子，生成的新粒子是氢分子和氧分子，该实验证明在化学变化中，分子可分，而原子不能再分，只是重新组合；
16. （1）2
（2）C；变大
（3）吸附  

【解析】（1）根据图1可知，试管2中产生气体的体积小于试管1中产生气体的体积，因此试管1中产生的是氢气，试管2中产生的是氧气；
（2）①水变成水蒸气的过程中，水分子的种类和个数没有发生改变，改变的是体积，也就是分子之间的间隔，故选C。
②将海水暴晒一段时间后，海水中氯化钠的质量保持不变，但是溶液的质量减小，根据溶质质量分数=可知，剩余海水中氯化钠的质量分数会变大。
③自来水的生产过程中用到了活性炭，在过滤过程中活性炭的作用是对水中的部分杂质具有吸附功能。

17. （1）丙组
（2）设实验过程中电解水的质量为X，由电解前后溶质质量不变可列出等式：

60g×10%=(60g-X)×12%

解得：X=10g。

【解析】（1）水电解能产生氢气和氧气，产生氢气和氧体的体积之比为2：1，但实际实验中有很多原因使产生的氢气与氧气的比值只能近似为2：1。实验中由于溶剂水的分解溶质的质量分数会增大；（2）可根据计算公式：溶质的质量分数=  ×100%，计算出电解后的总质量，也可以用等量关系列出等式求电解水的质量。