二年级上册5 观察物体（一）背景图课件ppt

第5单元过关检测卷

一、按要求完成下面各题。(每题8分，共16分)

1．把小朋友看到的打上“√”。

(1)

(2)

2．连一连。

(1)下面右边的三幅图分别是谁看到的？

 (2)下面右边的三幅图分别是谁看到的？

二、判断。(对的画“√”，错的画“×”；每空3分，共24分)

1.

2.

3.

4.

三、选择。(将正确答案的序号填在括号里；每题5分，共15分)

1．下面右边的照片是(　　)拍的。

2．小光看到的是(　　)。

3.看到的是(　　)。

四、填空。(20分)

1．右边的图各是从大正方体的哪个位置看到的？(6分)

2．右边的图分别是从茶叶盒的哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。(6分)

3．下面右边的这四幅图分别是谁看到的？把名字写在(　　)里。

(8分)

五、计算。(6分)

5×6＝　　　　4×3＝　　　　5＋5＝　　　　3×6＋7＝

1×5＝   2×6＝   4×4＝   4×5－3＝

2×2＝   2＋2＝   6×1＝   4×6＋29＝

六、解决问题。(19分)

1．乐乐、亮亮、丽丽每人搭了一个下面的组合图形，一共用了多少个 ？(5分)

2．购物。(9分)

(1)买5根跳绳多少钱？

(2)文文用20元买3辆小汽车找回多少钱？

(3)再提一个数学问题并解答。

3．用两种不同的方法算出小正方体的个数。(5分)

答案

一、1.(1)第2个　(2)第3个

2．(1) 　　(2)

二、1.×　2.×　√

3．鸭子×　蜜蜂√　猫×　4.√　×

三、1.③　2.③　3.①　

四、1.①　②　③　2.③　①　②

3．小华　小亮　小刚　小明

五、30　12　10　25　5　12　16　17　4　4　6　53

六、1.4×3＝12(个)

2．(1)4×5＝20(元)

(2)3×5＝15(元)20－15＝5(元)

(3)(答案不唯一)　东东有10元钱，买2个皮球还差多少钱？2×6＝12(元)12－10＝2(元)

3．(答案不唯一)　方法1：2×6＝12(个)

方法2：3×4＝12(个)