初中数学华师大版七年级下册1 生活中的轴对称教案
展开七年级数学下册 10.1 轴对称镜子中的轴对称素材 (新
版)华东师大版
“以铜为镜,可以正衣冠”,人们每天都要照镜子 . 其实镜子的作用不只这些,镜子里蕴含的轴对称知识还可以帮助我们解决问题 .
例 1 如图 1,是一辆汽车车牌号码在水中的倒影,则这辆车的牌号是 ( ) A.MT7936 B.MT7639
C.WT7636 D.WT7936
分析:水中的倒影与实际的车牌号成轴对称,但两组数据的 图 1
方向是一致的, 所以在水中的倒影下边划一条直线作为对称轴, 就很容易求得该车的实际车牌号 .
解:选 A.
点评: 解答本题的关键是对“在水中倒影”理解, 确定对称轴的位置, 画出倒影的轴对称图形;也可以抓住一个关键数字或字母,根据其倒影中的写法及位置加以判断选择 .
例 2 如图 2,你能根据镜子中的像说出小明左右腿的前后位置吗?
分析: 要说出小明两腿的前后位置, 只需对左、 右两面镜中两腿位置及镜面成像规律加以判断 .
解: 正面看小明: 左侧是小明的右半部分, 右侧是小明的左侧部分; 左面镜中的小明: 与实际站着的小明成轴对称, 故手前伸为小明的左侧,可见其左腿在前、右腿在后 . 从右面镜中也可
判断出相同的结论:左腿在前、右腿在后 .
点评: 本题考察轴对称的知识; 成轴对称的两个图形中, 对 图 2
称部分离对称轴近则同近,远则同远 . 正面看小明,观察者的左侧,对小明而言却在右侧 .
而镜中小明的体位和观察者的视角部位相同:同左或同右 .
例 3 如图 3,分别说出两个孩子各是几号队员?
分析:镜中的像与实际两个孩子关于镜面成轴对称,故号码也一样关于镜面对称 .
解:左边的孩子:镜中的号码是“ 51”,根据左右互换,
数字翻折知, 应为“ 12”; 同理, 右边孩子的号码应为“ 21” .
故左边的队员为 12 号,右边的队员为 21 号. 图 3
点评:我们可以实地操作检验,在操作时,可以多做一些数字、字母、实物,在“玩” 中体会它们的变化,从而有更深刻的理解 .
例 4 一面镜子竖直悬挂在墙上,人眼位置如图 4,有三个物体 A、 B、C放在镜子前面,
人眼能从镜子里看见哪几个物体?
分析: 物体在镜子里所成的像就是物体关于镜面的对称点,人眼从镜子里所能看见的物体必须在人眼的视线范围内 .
解:分别作 A、B、C 三点关于直线 MN的对称点 A 、
B 、 C . 因为 C 不在∠ MON内, A 、 B 在∠ MON内. 故
人能从镜子里看见 A、B 两物体 . 图 4
点评: 轴对称的性质在实际中的应用, 关键是理解实际应用问题的理论依据, 建立相应的数学模型,再利用数学知识解决 .
华师大版七年级下册2 轴对称的再认识教案及反思: 这是一份华师大版七年级下册2 轴对称的再认识教案及反思,共5页。教案主要包含了知识与技能,过程与方法,情感态度,教学重点,教学难点,教学说明,归纳结论等内容,欢迎下载使用。
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华师大版七年级下册第10章 轴对称、平移与旋转10.1 轴对称1 生活中的轴对称教学设计: 这是一份华师大版七年级下册第10章 轴对称、平移与旋转10.1 轴对称1 生活中的轴对称教学设计,共3页。教案主要包含了 教学目标, 教材分析, 教学课型, 教学方法, 教具,教学过程,作业等内容,欢迎下载使用。