六年级下册数学单元测试-1.生活中的负数 冀教版（含答案）
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这是一份六年级下册数学单元测试-1.生活中的负数 冀教版（含答案），共7页。
六年级下册数学单元测试-1。生活中的负数 一、单选题 1.如果某商店盈利700元，记作+700元，那么亏损200元，记作（ ）元。 A. +200 B. -200 C. 无法表示2.四位同学画数轴，你认为正确的是( )。A. B. C. D. 3.若ab＜0，a+b＞0，则下列判断正确的是（ ） A. a、b都是正数 B. a、b都是负数C. a、b异号且负数的绝对值大 D. a、b异号且正数的绝对值大4.下列说法正确的是（ ）。 A. 一个数的倍数比它的因数大。B. 一个数不是正数就是负数。C. 把0.56缩小到它的 是0.0056。二、判断题 5.﹣7，﹣ ，﹣0.36这三个数都是负数．（ ） 6.象0、-1、-2、-1.3这样的数都是负数 （ ） 7.零和负数没有实际意义。（ ）8.．在数轴上，O点右边的A点用“＋4”表示，O点左边的B点就一定可以用“－4”表示（ ）三、填空题 9.用负数或正数表示下面的海拔高度．中国最高的城市——那曲平均高度高于海平面4500米．海拔________10.妈妈领取工资1500元，记作+1500元，那么妈妈给佳佳买学习用品用了100元，记作________元。 11.把平均成绩记为0分，+6.5分表示比平均成绩________；-10分表示比平均成绩________；比平均成绩低2.5分，记作________。 四、解答题 12.（1）如果丽丽从家出发，向西走300米，记作-300米，那么她从家到少年宫记作（ ），如果丽丽走了+600米，用“☆”标出来。 （2）如果丽丽从家出发，向北走200米。记作+200米，那么丽丽从家出发走了-800米，走到哪里，用“△”标出。 13.某市早晨的气温是5 ℃，到中午时气温升高3 ℃，晚上的气温比中午下降了2 ℃。在图中标出中午、晚上的气温。五、应用题 14.在□里填上合适的数．
参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】解：亏损200元，记作-200元。 故答案为：B。 【分析】正负数是具有相反意义的量，盈利为正，亏损就为负。2.【答案】 C 【解析】【解答】A没有原点；B没有正方向；D中单位长度不一致；只有C符合数轴的定义；故答案为：C。【分析】根据数轴的定义，规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴．3.【答案】 D 【解析】【解答】解：若ab＜0，a+b＞0，则a、b异号且正数的绝对值大，故选D．【分析】利用有理数的乘法、加法法则判断即可．此题考查了有理数的乘法、加法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．4.【答案】 C 【解析】【解答】解：A项中，一个数的倍数不一定比它的因数大； B项中，这个数还可能是0； C项中，把0.56缩小到它的是0.0056。 故答案为：C。 【分析】一个数最小的倍数是它本身，最大的因数是也是它本身； 0既不是正数，也不是负数； 把一个小数缩小到它的， 就是把它的小数点向左移动两位。二、判断题5.【答案】 正确 【解析】【解答】解：这几个数都带有负号，都是负数。原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】正数都大于0，正数都带有正号或不带任何符号；负数都小于0，负数都带有负号；0不是正数也不是负数。6.【答案】 错误 【解析】【解答】像-1、-2、-1.3这样的数都是负数，0不是负数，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】0不是负数，负数的前面带“-”，据此判断.7.【答案】 错误 【解析】【解答】解：零和负数是有实际意义的，原题说法错误.故答案为：错误【分析】零表示什么也没有，负数表示和正数相对应的数，都是有实际意义的.8.【答案】错误 【解析】【解答】根据正负数的意义可知，如果B点到O点的距离与A点到O点的距离相等，就可以用“-4”表示；原题说法是错误的.故答案为：错误【分析】正负数表示一组相反意义的量，O点右边的数用正数表示，左边的数就用负数表示，根据两点的位置确定用哪个数表示即可.三、填空题9.【答案】 4500米或+4500米 【解析】【解答】解：根据正负数的意义可知，高于海平面4500米就是海拔4500米或+4500米.故答案为：4500米或+4500米【分析】正负数表示一组相反意义的量，以海平面为标准，低于海平面的高度记作负，高于海平面的高度记作正.10.【答案】 -100 【解析】【解答】解：领取工资是收入1500元，若用+1500元表示，用去是支出100元，就用-100元表示。 故答案为：-100。【分析】用正负数来表示生活中相反意义的量时，如果用正数表示领取工资数，那么支出钱数就用负数表示。11.【答案】 高6.5分；低10分；-2.5分 【解析】【解答】 把平均成绩记为0分，+6.5分表示比平均成绩高6.5分；-10分表示比平均成绩低10分；比平均成绩低2.5分，记作-2.5分 。 故答案为：高6.5分；低10分；-2.5分 。 【分析】平均成绩记为0分，正数表示高于平均成绩，负数表示低于平均成绩，低于平均成绩用负数表示。四、解答题12.【答案】 （1）解：200×2=400（米），所以如果丽丽从家出发，向西走300米，记作-300米，那么她从家到少年宫记作+400米。 （2）解：800÷200=4（段） 【解析】【分析】观察图可知，图中是按“上北下南，左西右东”来确定方向的，图中1格代表实际200米。 （1）正、负数表示一组相反意义的量，向西走用负数表示，那么向东走就用正数表示。 +600米，位于丽丽家向东3小段的位置。 （2）向北走用正数表示，那么向南走就用负数表示。 -800米，位于丽丽家向南4小段的位置。13.【答案】 解：【解析】【分析】先在图中确定早晨的温度5℃，中午温度升高了3℃，就向右面移动3个小格到达8℃即是，再将其向左移动两个小格即到达6℃处为晚上的温度。五、应用题14.【答案】 解：如图，在数轴上从左到右四个□内分别填﹣2.4、﹣1、2.2、4.6．【解析】【分析】数轴是规定了原点（（0点）、正方向和单位长的直线，在数轴上原点（0点）的左边是负数，右边是正数．在这里把一个单位长度平均分成5份，每份表示0.2．据此解答．
