2020-2021学年第三单元 海洋化学资源的综合应用第1课时导学案
展开一、粗盐提纯
1.难溶物的除杂:
2.可溶物的除杂试剂及SO eq \\al(\s\up1(2-),\s\d1(4)) 的检验:
(1)除去NaCl溶液中的Ca2+、Mg2+、SO eq \\al(\s\up1(2-),\s\d1(4)) 的沉淀试剂一般分别为Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液。
(2)检验SO eq \\al(\s\up1(2-),\s\d1(4)) 试剂用稀盐酸和BaCl2溶液。
粗盐提纯的过程中,过滤使用的主要玻璃仪器有哪些?
提示:烧杯、漏斗、玻璃棒。
二、从海水中提取溴
1.海水提溴的原理:
2.海水中提取溴的具体操作步骤:
(1)工艺流程。
(2)工艺流程说明。
①由母液得到的溴溶液中通入气体的目的是将Br-氧化为Br2。
②通入热空气或水蒸气的目的是使溴从溶液中挥发出来。
3.溴的性质:
(情境思考)海水是元素的宝库。已知在海水中含有很多的元素,其中因自然界中的溴元素主要存在于海水中,所以溴被称为“海洋元素”。
据此,回答以下问题:
(1)海水中的溴元素的主要存在形式是什么?
提示:海水中的溴元素主要以溴离子的形式存在。
(2)若将海水中的溴元素变成溴单质,需要哪些过程?
提示:主要需要的过程有浓缩—氧化—提取。
粗盐提纯
除杂路线:
【方法规律】分离和提纯的“三必须”和“四原则”
(教材开发)教材【基础实验】中探究了粗盐中杂质离子的去除过程,某兴趣小组的同学根据教材中的实验,设计了以下粗盐的提纯过程。
据此回答:
(1)除去粗盐中的可溶性杂质时,对三种除杂试剂(BaCl2、Na2CO3、NaOH)的加入量有什么要求?其加入顺序如何?(科学探究与创新意识)
提示:加入量必须过量NaOH—BaCl2—Na2CO3
(或BaCl2—NaOH—Na2CO3或BaCl2—Na2CO3—NaOH)。
(2)在加入BaCl2除去SO eq \\al(\s\up1(2-),\s\d1(4)) 时,如何操作证明SO eq \\al(\s\up1(2-),\s\d1(4)) 已除尽?(科学探究与创新意识)
提示:静置,向上层清液中加BaCl2溶液,若无沉淀,则可证明。
【典例】(2021·南通高一检测)为除去粗盐中的CaCl2、MgCl2、硫酸盐以及泥沙等杂质,某同学设计了一种制备精盐的实验方案,步骤如下:
(1)第①步中,操作A是________________,第⑤步中,操作B是______________________。
(2)判断试剂X过量的方法是_______________________________。
(3)写出第④步中涉及反应的化学方程式____________________。
(4)第⑤步操作中得到的固体成分有:泥沙、CaCO3、Mg(OH)2、____________(填化学式)。
(5)此实验方案尚需完善,具体步骤是________________________________。
【解题指南】解答本题注意以下两点:
(1)注意除去离子的过程中的先后顺序问题;
(2)注意加入试剂的量的问题。
【解析】粗盐中有难溶物,首先通过溶解,过滤除去不溶物。然后通过加入除杂剂,除去Ca2+、Mg2+和SO eq \\al(\s\up1(2-),\s\d1(4)) 杂质离子,除杂试剂分别为BaCl2、NaOH、Na2CO3,每次除杂试剂均是过量的,所以要考虑引入的新杂质也必须除去,Na2CO3用盐酸反应生成CO2除去。
答案:(1)溶解 过滤
(2)取加入BaCl2之后的上层清液少许于试管中,再滴加1~2滴BaCl2溶液,若未变浑浊,表明BaCl2过量
(3)BaCl2+Na2CO3===BaCO3↓+2NaCl,CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl
(4)BaCO3
(5)向滤液中加入适量稀盐酸
某同学在学习了粗盐的提纯后,根据粗盐提纯的相关程序和操作,进行了物质的分离和提纯。经了解,粗盐中含有部分氯化镁,该同学想把粗盐中的氯化镁除去。
除去食盐中的氯化镁,选择的主要试剂有哪些?主要发生的反应有哪些?
提示:试剂主要有NaOH溶液和盐酸。除去MgCl2,应加入过量NaOH溶液,过滤后再加入盐酸。发生的反应为MgCl2+2NaOH===Mg(OH)2↓+2NaCl,Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O。
海水提溴
1.溴的提取:
溴单质的氧化性介于氯和碘单质的氧化性之间,因此,在海水提溴的化工生产中可以选用氯气作氧化剂。从海水中提取溴,一般要经历浓缩、氧化和提取三个步骤。
(1)浓缩:海水中Br-的含量一般为0.067 g·L-1,而苦卤(海水晒盐后得到的母液)中Br-的含量大得多,可作提取溴的原料。在工业上,海水提溴可以和海水晒盐联合进行。
(2)氧化:将Br-转化为Br2需要加氧化剂,一般用氯气作氧化剂。
Cl2+2Br-===2Cl-+Br2
(3)提取:通过上述反应,生成的溴单质依然溶解在苦卤中,利用溴的挥发性,鼓入热空气或水蒸气,就可将溴分离出来。
2.工艺流程:
【拓展提升】富集溴的另外一种方法
为富集溴单质,获得粗溴后,可以通入Na2CO3溶液,发生的化学反应方程式为3Br2+3Na2CO3===5NaBr+NaBrO3+3CO2↑。然后再酸化,通过离子反应BrO eq \\al(\s\up1(-),\s\d1(3)) + 5Br-+6H+===3Br2+3H2O重新获得Br2。有时也通入SO2气体富集,发生的反应方程式为Br2+SO2+2H2O===2HBr+H2SO4,然后加入氧化剂氧化Br-重新获得Br2。
(教材开发)教材【学以致用】中有变色玻璃的原理,根据教材中的叙述,回答下列问题:
(1)写出该过程中涉及的化学方程式。(科学探究与创新意识)
提示:主要涉及的方程式有2AgBr eq \(=====,\s\up7(强光)) 2Ag+Br2;2Ag+Br2 eq \(=====,\s\up7(CuO)) 2AgBr。
(2)若该过程在实验室中完成,从实验的安全角度出发,需要注意哪些问题?(科学态度与社会责任)
提示:由于溴单质易挥发,所以应该在通风环境中,且注意要有防护措施。
【典例】空气吹出法工艺,是目前“海水提溴”的主要方法之一。其工艺流程如图:
(1)步骤③的化学方程式为___________________________________。
(2)步骤②通入热空气或水蒸气吹出Br2,利用的溴的性质是______________________________________。
(3)步骤⑤的蒸馏过程中,温度应控制在80~90 ℃。温度过高或过低都不利于生产,请解释原因:______________________________________________。
【解题指南】解答本题需注意以下两点:
(1)明确溴单质容易挥发,可以被热空气吹出。
(2)了解吹出溴时温度过高,水蒸气含量太高,温度过低,溴无法完全蒸出,吸收效率低。
【解析】从海水中提取溴,一般要经过浓缩、氧化、提取三个步骤。步骤①的“氯气氧化”发生的反应是Cl2+2Br-===2Cl-+Br2,生成的溴仍溶解在海水中。Br2的沸点较低,通入热空气,使它和热空气一起挥发出来(步骤②),再用SO2吸收(步骤③):Br2+SO2+2H2O===H2SO4+2HBr,这样可以得到较大浓度的含Br-的溶液,进一步用氯气氧化(步骤④),得到Br2,然后蒸馏便得到了液溴。步骤⑤如果温度过高,水蒸气含量太高,如果温度太低,则溴不能完全蒸出,吸收率低。
答案:(1)Br2+SO2+2H2O===H2SO4+2HBr
(2)挥发性
(3)温度过高,大量水蒸气被蒸出,溴蒸气中水增加;温度过低,溴不能完全蒸出,吸收率低
【母题追问】
(1)得到的“溴水混合物Ⅱ”中混有少量的氯气,如何除去?
提示:加入适量NaBr。发生的反应为Cl2+2NaBr===2NaCl+Br2。
(2)在实验室进行步骤⑤的蒸馏过程,需要哪些玻璃仪器?
提示:酒精灯、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、牛角管和锥形瓶。
由于溴在海水中的含量很高,目前从海水中提取溴已经成为溴单质的重要来源。海水提溴的过程主要涉及的流程有氧化—提取—富集三步,有人在富集溴的过程中使用如下反应:
5NaBr+NaBrO3+3H2SO4===3Br2+3Na2SO4+3H2O。据此回答下列问题:
(1)下列反应中,与上述反应在原理上最相似的是( )
a.2NaBr+Cl2===Br2+2NaCl
b.2KI+Br2===I2+2KBr
c.2H2S+SO2===3S↓+2H2O
d.Cl2+H2O===HCl+HClO
提示:c。在反应5NaBr+NaBrO3+3H2SO4===3Br2+3Na2SO4+3H2O中,反应物中Br-被氧化, BrO eq \\al(\s\up1(-),\s\d1(3)) 被还原,最后都生成Br2。也就是在此反应中被氧化和被还原的为不同价态的同一元素(溴),而且生成的是同一价态的物质。在4个选项中,只有c项中被氧化和被还原的元素为不同价态的同一元素(硫),且最后都生成同一价态的物质单质硫,两者原理最相似。
(2)从氧化还原反应的角度进行分析,在上述反应中,氧化剂是什么?还原剂是什么?若有3 ml NaBrO3参与反应,转移电子的物质的量是多少?
提示:根据化合价的变化可知,该反应中氧化剂是NaBrO3,还原剂是NaBr。若有3 ml NaBrO3参与反应,转移电子的物质的量是15 ml。
三言两语话重点
(1)学会粗盐提纯的具体步骤和操作方法。
(2)学会粗盐提纯中物质分离提纯的方法——过滤。
(3)学会海水提溴的原理
Cl2+2Br-===2Cl-+Br2
1.实验室用粗盐提纯制取食盐晶体的过程中,下列操作不需要的是( )
【解析】选D。实验室用粗盐提纯制取食盐晶体,涉及物质的溶解、过滤、蒸发结晶等操作,且除去食盐中混有的氢氧化钠、碳酸钠等,可加入盐酸,可用pH试纸测定盐酸是否过量,没有用到蒸馏操作。
2.(2021·镇江高一检测)由海水提取溴的部分流程如下。下列说法正确的是( )
A.反应①②③为氧化还原反应
B.反应②中生成S和HBr
C.氧化性:SO2>Br2>Cl2
D.反应③溶液中生成的Br2可以用乙醇萃取
【解析】选A。A项,反应①为2NaBr+Cl2===2NaCl+Br2,反应②为Br2+SO2+2H2O===H2SO4+ 2HBr,反应③为2HBr+Cl2===Br2+2HCl,这三个反应均为氧化还原反应,正确;B项,反应②生成H2SO4和HBr,错误;C项,根据氧化剂的氧化性强于氧化产物的氧化性,有:Cl2>Br2>SO2,错误;D项,乙醇与水互溶,故不可作萃取剂,错误。
3.(2021·扬州高一检测)从海水中提取的溴约占世界溴年产量的 eq \f(1,3) ,从海水中提取溴的主要步骤可表示为( )
A.氧化→吸收→吹出 B.氧化→吹出→吸收
C.吹出→氧化→吸收 D.吹出→吸收→氧化
【解析】选B。从海水中提取溴,先用氧化剂将溴离子氧化为溴单质,再用热空气吹出后用溶有二氧化硫的溶液吸收。所以主要步骤是氧化→吹出→吸收,B项正确。
【补偿训练】
(2021·常州高一检测)工业上常用如下的方法从海水中提溴:
下列说法错误的是( )
A.步骤①的主要反应为Cl2+2Br-===Br2+2Cl-
B.物质X为HBrO
C.步骤②③的目的是富集溴元素
D.步骤②利用了溴易挥发的性质
【解析】选B。A项,步骤①是利用氯气氧化海水里的Br-,发生的主要反应为Cl2+2Br-===Br2+2Cl-,正确;B项,SO2和Br2、水反应的化学方程式为SO2+Br2+2H2O===H2SO4+2HBr,物质X为HBr,错误;C项,利用步骤②③的操作,目的是富集溴元素,正确; D项,步骤②利用了溴易挥发的性质,通过升温促进溴蒸气挥发,正确。
4.某化学研究性学习小组为了解从工业溴中提纯溴的方法,查阅了有关资料:Br2的沸点为59 ℃,微溶于水,有毒性和强腐蚀性。他们参观生产过程后,绘制了如下装置简图。
请你参与分析讨论:
(1)图中仪器B的名称:_____________________________________________。
(2)整套实验装置中仪器连接均不能用橡胶塞和橡胶管,其原因为_______________________________________________。
(3)实验装置气密性良好,要达到提纯溴的目的,操作中如何控制关键条件:________________。
(4)C中液体产物的颜色为________,为除去该产物中仍残留的少量Cl2,可向其中加入NaBr溶液,充分反应后,再进行的分离操作是________________。
【解析】单质溴有强氧化性,橡胶不耐氧化。蒸馏法分离混合物利用的是混合物中不同组分沸点的差异。在蒸馏工业溴的过程中,挥发出来的Br2的沸点(59 ℃)是通过温度计b的示数显示出来的,温度计a的示数显示的是圆底烧瓶内工业溴(混合物)的温度。含Cl2的液态Br2中加入NaBr溶液,发生化学反应:Cl2+2NaBr===Br2+2NaCl。Br2比NaCl的沸点低,故可以用蒸馏法分离Br2和NaCl;液态溴(饱和溴水)和NaCl溶液呈分层状态,故也可以用分液法分离Br2和NaCl。
答案:(1)冷凝管
(2)溴腐蚀橡胶
(3)控制温度计b的温度,并收集59 ℃时的馏分
(4)深红棕色 分液(或蒸馏)A
化学方程式及反应现象
KBr
溶液
反应
Cl2+2KBr====2KCl+Br2
现象
①溶液由无色变成橙色
②分层,上层变浅,下层变橙红色
单质
Br2
颜色、状态
深红棕色液体
特性
容易挥发
保存
密封、水封
在不同溶剂中形成溶液的颜色
水
黄色~橙色
酒精
橙红色
四氯
化碳
橙色~橙红色
高中化学苏教版 (2019)必修 第一册第三单元 海洋化学资源的综合应用第1课时导学案: 这是一份高中化学苏教版 (2019)必修 第一册第三单元 海洋化学资源的综合应用第1课时导学案,共7页。学案主要包含了粗盐提纯,从海水中提取溴等内容,欢迎下载使用。
苏教版 (2019)第三单元 海洋化学资源的综合应用第2课时导学案及答案: 这是一份苏教版 (2019)第三单元 海洋化学资源的综合应用第2课时导学案及答案,共15页。学案主要包含了从海水中提取镁,从海带中提取碘等内容,欢迎下载使用。
苏教版 (2019)必修 第一册第三单元 海洋化学资源的综合应用学案设计: 这是一份苏教版 (2019)必修 第一册第三单元 海洋化学资源的综合应用学案设计,共12页。