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    高中化学第三单元 海洋化学资源的综合应用第2课时学案

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    这是一份高中化学第三单元 海洋化学资源的综合应用第2课时学案,共9页。学案主要包含了从海水中提取镁,从海带中提取碘等内容,欢迎下载使用。

    第2课时 从海水中提取镁 从海带中提取碘

    发 展 目 标

    体 系 构 建

    1.初步了解海洋化学资源的分布,了解从海水或海产品中提取镁、碘单质的基本原理和方法,能依据物质性质及其变化综合利用资源。

    2认识化学理论与技术在资源利用中发挥的积极作用,培养科学态度与社会责任的化学核心素养。

    一、从海水中提取镁

    1.镁的存在

    自然界中的镁主要以化合态的形式存在于地壳和海水中。

    2.从海水中提取镁

    (1)从海水中提取金属镁,其简单流程如下:

    海水中的Mg2+Mg(OH)2MgCl2Mg

    ①MgCl2+Ca(OH)2===Mg(OH)2↓+CaCl2

    离子方程式为:Mg2++2OH===Mg(OH)2

    ②Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O,

    离子方程式为:Mg(OH)2+2H=== Mg2++2H2O

    ③MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑。

    微点拨:由MgCl2·6H2O加热制取无水MgCl2时,要不断通入干燥的HCl气体,防止MgCl2水解生成Mg(OH)2

    3.镁的性质

    (1)镁的原子结构

    镁的原子结构示意图为: 原子最外层有2个电子,在化学反应中容易失去最外层电子,形成镁离子。

    (2)镁的物理性质

    银白色金属,密度较,熔点较低,硬度较小,易传热、导电。

    (3)镁的化学性质

    镁是一种较活泼的金属,具有较强的还原性。可以与非金属单质、水、酸、盐以及某些氧化物反应。

    ①与N2反应

    反应方程式:3Mg+N2Mg3N2

    ②与CO2反应

    反应方程式:2Mg+CO22MgO+C

    现象:剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色物质并附有黑色固体

    ③与稀硫酸反应:离子方程式为Mg+2H===Mg2++H2↑。

    (4)镁的重要应用

    镁是一种重要的金属材料,密度小,能与Cu、Al、Sn、Mn、Ti等金属形成合金,这些镁合金硬度和强度都较大。其应用有:

    ①镁合金制造火箭、导弹和飞机的部件等。

    ②氧化镁是优质的耐高温材料,其理由是熔点高达2 800 ℃

    二、从海带中提取碘

    1.海带中提碘

    (1)流程:干海带→浸泡→氧化→过滤→提纯→碘单质。

    (2)以氯气为氧化剂,制取碘单质的化学反应方程式为:Cl2+2KI===2KCl+I2

    2.加碘食盐中碘元素的检验

    (1)实验步骤及证明方法:将加碘食盐溶解后加入白醋,然后将混合溶液滴在碘化钾淀粉试纸中央,观察试纸是否变蓝色

    (2)IO和I反应的离子方程式: IO+5I+6H===3I2+3H2O

    3.碘与人体健康

    人体缺碘时会患甲状腺肿大,我国通过加碘食盐来补充碘元素,加碘食盐中添加的含碘物质一般是KIO3

    1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”。)

    (1)海水中提取Mg既涉及复分解反应又涉及置换反应。 (×)

    (2)镁在空气中燃烧只生成MgO。 (×)

    (3)可以通过在食盐中添加碘单质来帮助人们提高碘的摄入量。

     (×)

    (4) 实验室从海带中提取单质碘的方法是:取样→灼烧→溶解→过滤→萃取。(×)

    2.海带中含有丰富的碘,有人设计如下步骤:

    ①将海带灼烧成灰,在灰中加水搅拌;②加四氯化碳充分振荡静置;③通入氯气;④过滤;⑤用分液法分离液体混合物。合理操作的先后顺序是(   )

    A.①②③④⑤    B.①④②③⑤

    C.①②④③⑤   D.①④③②⑤

    D [海带灼烧成灰后,有不溶性的物质,需经过滤,过滤之后,需通入适量氯气将I氧化为I2,再萃取分液。]

    3.镁原子最外层电子数为        ,单质镁的还原性很        ,镁在空气中发生的反应有(填化学方程式):

                                                      

                                                    

                                                    

    镁与水反应的剧烈程度        于钠与水反应,说明镁的还原性        于钠。

    [答案] 2 强 2Mg+O22MgO 2Mg+CO22MgO+C 3Mg+N2Mg3N2 弱 弱

    海水提镁及海带中碘元素的检验

    (素养养成——宏观辨识与微观探析)

     

    [问题1] 海带中的碘元素主要以I的形式存在,怎样设计实验证明海带中含有碘?

    [提示] ①用剪刀剪碎海带,用酒精湿润,放入坩埚中。②灼烧海带至完全成灰,停止加热,冷却。③将海带灰加蒸馏水溶解,搅拌、煮沸、过滤。④在滤液中滴加稀H2SO4及H2O2,然后加入几滴淀粉溶液。如果淀粉溶液变蓝色则证明海带中含有碘元素。

    [问题2] 使用什么样的试剂、采用什么样的方法可以将生成的I2从碘水中提取出来?

    [提示] 采用萃取的方法,用CCl4将I2从碘水中提取出来。

    1.海水提镁

    (1)工艺流程:

    (2)主要反应原理:

    CaCO3CaO+CO2

    CaO+H2O===Ca(OH)2

    Ca(OH)2+MgCl2===Mg(OH)2↓+CaCl2

    Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O

    MgCl2(熔融)Mg+Cl2

    2.海带中碘元素的检验

    (1)反应原理:2H+2I+H2O2===I2+2H2O

    (2)实验步骤及证明方法

    1.已知MgO、MgCl2的熔点分别为2 800 ℃、604 ℃,将MgO、MgCl2加热熔融后通电电解,都可得到金属镁。从海水中提取金属镁,正确的方法是(   )

    A.海水Mg(OH)2Mg

    B.海水MgCl2溶液→MgCl2(熔融)Mg

    C.海水Mg(OH)2MgOMg

    D.海水Mg(OH)2MgCl2溶液→MgCl2(熔融)Mg

    D [镁应由电解熔融的MgCl2得到,而不能由电解Mg(OH)2、MgO得到,A、C项错误;向海水中加入的碱应是石灰乳[即Ca(OH)2]而不是NaOH,因为石灰乳可由海边贝壳来制取,比NaOH要便宜得多,A项错误;直接加盐酸于海水中,海水中的MgCl2不能分离出来,B项错误。]

    2.海带是海洋中的一种海藻,海带中含有丰富的碘,是人类经常食用的一种补碘食物。某资料中有“海带中碘的检验”的选做实验,操作步骤如下:

    ①取3 g左右干海带,除去表面杂质,剪碎,用酒精润湿,放在坩埚中灼烧成灰,冷却;

    ②将海带灰转移到小烧杯中加蒸馏水,搅拌,煮沸2~3 min,使可溶物质溶解,过滤;

    ③向滤液中滴入几滴硫酸,再加入约1 mL 过氧化氢溶液,观察现象;

    ④取少量上述所得溶液,滴加几滴淀粉溶液,观察现象;

    ⑤向③剩余的滤液中加入1 mL 四氯化碳,振荡静置,观察现象;

    ⑥向加有四氯化碳的溶液中加入氢氧化钠溶液,充分振荡后,将混合液的下层液体放入指定的容器中。

    请回答下列问题:

    (1)海带中碘元素是        (填“碘离子”“碘单质”或“碘酸盐”),步骤①中除去海带表面的杂质一般用刷子刷净,不用水清洗,原因是                                            

    (2)可说明海带中含有碘的现象有                                                                 

                                                      

    (3)操作⑤叫做        ,操作⑥的目的是                                                                 

                                                      

    [解析] 海带中碘元素以碘离子的形式存在,且易溶于水,为防止碘元素的损失,除去海带表面的杂质一般用刷子刷净,不用水清洗;实验中步骤④中加入淀粉溶液后变蓝;步骤⑤中下层液体呈紫红色可以说明海带中含有碘。操作⑤是萃取碘水中的碘,操作⑥是为了回收四氯化碳。

    [答案] (1)碘离子 防止碘元素的损失 (2)步骤④中加入淀粉溶液后变蓝,步骤⑤中下层液体呈紫红色  (3)萃取 回收四氯化碳

    1.镁被誉为“国防金属”。金属镁的下列性质不属于物理性质的是(   )

    A.良好的可塑性

    B.良好的延展性

    C.良好的导电性、传热性

    D.反应中易失去电子

    D [反应中易失去电子是化学性质。]

    2.下列化学反应,在从海水中提取金属镁的过程中,不会涉及的是(   )

    A.MgCl2+Ca(OH)2===Mg(OH)2↓+CaCl2

    B.Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O

    C.Mg(OH)2MgO+H2O

    D.MgCl2(熔融)Mg+Cl2

    C [A项是把海水中的Mg2+转化为Mg(OH)2沉淀,B项是把Mg(OH)2转化为MgCl2,D项是电解熔融MgCl2制得Mg和Cl2,C项中的反应未涉及。]

    3.从海带中提取碘的实验过程中涉及下列操作,其中正确的是(   )

    A.将海带灼烧成灰  B.过滤得含I溶液

    C.放出碘的苯溶液  D.分离碘并回收苯

    D [海带灼烧成灰应在坩埚中进行;过滤时应用玻璃棒引流;苯的密度比水小,在分液漏斗中位于上层,应待下层液体放出后从上口倒出;分离碘并回收苯应用蒸馏的方法,用水浴加热能控制温度不至于太高而防止碘的升华。]

    4.从海带中提取碘单质,成熟的工艺流程如下:

    干海带海带灰悬浊液滤液碘水I2的CCl4溶液I2

    下列关于海带制碘的说法中不正确的是(   )

    A.实验室在蒸发皿中灼烧干海带,并且用玻璃棒搅拌

    B.含I的滤液中加入稀硫酸和双氧水后,碘元素发生氧化反应

    C.在碘水中加入几滴淀粉溶液,溶液变蓝色

    D.碘水加入CCl4得到I2的CCl4溶液,该操作为“萃取”

    A [A项错误,实验室是在坩埚中灼烧干海带;B项正确,碘元素化合价升高,发生氧化反应;C项正确,碘水中有碘单质,能使淀粉显特殊的蓝色;D项正确,这是一个富集提取的过程,化学上称为萃取。]

    5.已知镁能在O2、N2、CO2中燃烧生成相应的化合物。

    试回答下列问题:

    (1)镁在空气中燃烧,除发生反应N2+3MgMg3N2外,还能发生其他反应,写出反应的化学方程式:                                                                 

                                                       

    (2)镁条在氧气中燃烧时看到的现象是                                                                 

                                                      

    (3)有同学认为空气中氮气含量最大,所以产物中氮化镁含量最大。事实上是这样吗?为什么?

     

                                                       

    (4)通过镁在空气中燃烧这一事实,你对燃烧这一概念有何新的认识?

     

                                                      

    [解析] 镁是较活泼金属,镁在空气中燃烧,产物较复杂。但产物中MgO最多,这是由于氧气比N2、CO2活泼所致。燃烧是剧烈的发光发热的氧化还原反应,不一定有氧气参加。

    [答案] (1)2Mg+O22MgO,2Mg+CO22MgO+C (2)剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成大量白烟 (3)不是,因为氧气比氮气活泼  (4)燃烧不一定有氧气参加

     

     

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