三年级下册 第二单元 巩固提升卷 小学语文人教部编版（2022年）

这是一份三年级下册 第二单元 巩固提升卷 小学语文人教部编版（2022年），共5页。
三年级下册   第二单元巩固提升卷一、下列加点字字音全部正确的一项是(       )。A.希冀(jì)       等待(dài)       情不自禁(jīn)B.忙碌(lù)       匀称(chèn)      撒手(sā)C.懦夫(nuò)      宋代(sòng)      铁罐(guàn) D.尘土(chén)     配置(pèi)       代价(jiè)二、读拼音，写词语，再完成练习。1.国王十分 qiān xū（       ），一点儿也不jiāo   ào （       ）。2.shī zi （       ）在chí táng （       ）边xīn  shǎng （       ）着自己威武的dào  yǐng （       ）。三、字义理解。1.查字典填空。“虚”用部首查字法应查_________部，它的第三笔是_________。“虚”在字典中的解释有：①虚弱；②空虚；③虚心；④不真实的。请为下列句子中加点的“虚”字选择合适的意思（填序号）。（1）“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。（       ）（2）张老师刚出院，身子还很虚，需要再休养一段时间。（       ）（3）看完小李写的文章，我觉得他只是徒有虚名，并无真才实学。（       ）2.下列句子中，加点字的意思与其他三项不同的一项是（     ）。A.因释其耒而守株，冀复得兔。B.经过老师劝说，他和同桌冰释前嫌，和好如初了。C.生日那天妈妈给我买的机器人玩具让我爱不释手。D.解决了这个问题，他如释重负地长出了一口气。四、字词运用。1.在括号里填上恰当的量词。一（   ）石头     一（   ）闪电      一（   ）地图      一（   ）水井一（   ）雕像     一（   ）劳模      一（   ）上衣       一（   ）铅笔一（   ）奖章     一（   ）课桌      一（   ）黑板       一（   ）扫帚2.请写出下列加点词语的反义词。（1）骄傲的铁罐看不起（       ）的陶罐。（2）懦弱并不能改变现状，我们要学会（       ）面对。（3）他丝毫不为自己的行为感到羞耻，反而觉得（       ）。（4）平时（       ）的校园，放假了就变得无比寂静。（5）（       ）不管别人怎样（       ）你的能力，我都一直坚信着你二定能把这件事办好。3.把下列词语补充完整，并按要求填空。相提并（   ）       （   ）睦相处       源源不（   ）没（   ）打采       奔（   ）不息       画（   ）添足（1）与画“﹏﹏”的词语结构相同的还有_____________、_____________。（2）上面词语中和寓言故事有关的成语是________，我还能再写出两个与寓言故事有关的词语，它们分别是____________、_________。五、仿照例句，写出带有动作或神态描写的提示语，补全句子。1.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”妈妈__________________：“你怎么能说谎呢？”2.他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”他____________，说：“小姑娘能写出这样的答案，太有才了吧！”六、口语交际。育新小学三（2）班进行了班干部轮流制。人人轮流做班干部，两个月一换，以便每个同学都能参与班级管理。对于这种做法你赞同吗？请发表自己的意见，并说说理由。   七、根据所学内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。1.《守株待兔》这则寓言故事出自《战国策》。   （      ）2.寓言故事虽然篇幅一般比较短小，但情节特别有趣，将作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理，给人以启迪。（      ）3.《鹿脚和鹿腿》一文中，鹿开始抱怨自己的角不漂亮，后来又喜欢上鹿角了，觉得还是鹿角有用。   （      ）4.《南辕北撤》这则故事中要到楚国去的人因为马跑得不快，马夫的本领不大，盘缠也不多，所以他到不了楚国。（      ）八、课内阅读。陶罐和铁罐（选段）“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的语气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”1.从选段中我知道铁罐看不起陶罐，因为__________________。2.陶罐谦虚，但不懦弱，因为他认识到（   ）A.价值不是由材料决定的， 而是用处。B.他的价值也很高，而且他很勇敢，不怕铁罐碰他。3.“再说”后面省略了什么？联系故事全文选一选。（   ）A.我很勇敢，不怕你来碰。 B.我不会生锈，能保存很久。4.根据意思在文中找到相关词语并抄下来。A.软弱无能，不坚强。（        ）B.把不同的人或事物放在一起来谈论或者看待。（        ）C.彼此融治地相处。（        ）十、课外阅读。蜻蜓和蚂蚁逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，都已经逝去了。冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。“收留我吧，好心人儿！在你这里我不久就会强壮起来；让我避寒寄食到春天吧！”“朋友，我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一天接着一天，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”“那么你——”“我整天唱我的歌，满不在乎。”“唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”1.把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。 2.第二自然段中的“好日子”指的是                                                                   的日子。3.蚂蚁说：“那么你”蚂蚁后面想说的是（    ）A.就这样一直玩下去吗？    B.一点儿不考虑冬天该怎么办吗？C.在干些什么呢？    D.一定玩得很痛快吧？4.这篇寓言告诉我们的道理，下面表述最准确的是（    ）。A.不能不劳而获    B.不能只把希望寄托在别人身上C.不能光看眼前    D.舒适的生活是以辛勤劳动为代价的，不能只贪图享乐 十、作文。仔细观察下面的一幅画，写一段话。可以挑一两个人物，描写他们的神情和动作，并展开联想和想象。字数不少于 300 字。  参考答案一、C二、1.谦虚     骄傲    2.狮子     池塘     欣赏     倒影三、1.虍    横撇／横钩    （1）③    （2）①    （3）④    2.B四、1.块    道    张    口    座    位    件    支    枚    张    块    把2.（1）谦虚    （2）坚强    （3）光荣    （4）喧闹    （5）怀疑    3.论    和    断    精    流    蛇    （1）欣欣向荣    亭亭玉立    （2）画蛇添足    守株待兔    亡羊补牢    五、1.皱起了眉，摇了摇头      2.瞪大了眼睛    六、我赞同。因为每一个同学都是班里的一员，都有责任管理班级，轮流当班干部还可以让每个同学都得到锻炼，一些淘气的同学还会在当上班干部后取得巨大的进步。所以，我赞同。七、1.×2.√3.×4.×八、1.铁罐觉得陶罐易碎2.A3.B4.懦弱    相提并论    和睦相处    九、1.夏天的工作造就冬天的安乐，你应该明白这个道理。    2.每片叶子下面都是现成的眠床和早餐    3.B    4.D