2021学年唱歌 郊游教案

这是一份2021学年唱歌 郊游教案，共2页。

1学生能用欢快、活泼、兴奋地情绪，有感情地、自信地,完整地演唱歌曲。
2、通过聆听与演唱《郊游》引导学生表达对春天及大自然的热爱，培养学生审美能力及用歌声、语言来表现春天的景色。
3 学会用简单的舞蹈动作来展现歌曲。
教学难点：
歌曲的第二节
教学重点：
有感情地演唱歌曲。
教学用具：
钢琴、多媒体，以及简单纸质教具
教学过程：
一、教师弹奏《小星星》幼儿演唱，导入教学
1．教师提问学生是否喜欢春日里美丽的星空？
幼儿回答
教师问：在春日除了有美丽的星空，还有其他美丽的风景，教师展示PPT,观察完图片之后，问学生都看到什么美丽的景色？
青青的草，各色鲜花……
教师：这么美的春天，你们都想干些什么呢？
教师引入《郊游》并播放歌曲，让学生仔细聆听后回答歌词里都听到些什么。
2.复听，让学生感受这首歌曲是用什么样的情感来演唱的?
3．让学生第三次听音乐，并在脑海中想象一下看到了一幅什么样的画面?歌曲结束后教师带领学生一起用教具绘制图画。
4.教师试唱乐谱，学生仔细听。
5.教师教唱乐谱与歌词。
6.学生试唱（用欢快 开心 兴奋的感情演唱）
7.教师出示新的歌词，让学生理解新的歌词并试着演唱。
二．学生表演
1.教师先示范表演，再要求学生自行创编，教师挑选出三组学生进行表演并找出最有创意一组再次进行表演。
2.让学生再次声情并茂演唱歌曲，教师伴奏。
三．活动延伸
教师出示在野外有人乱扔垃圾的照片，让学生评价，同时也让他们树立环保意识。
四．作业安排
让学生自己写出几条呼吁环保的标语，将标语替换《郊游》里的歌词并演唱交流。
五．结束活动