小学音乐人教版二年级下册唱歌 郊游教案设计

课 题

第一单元 到郊外去

课型

新授课

课时

共 4  课时

第 1  课时

学习目标

1、学唱歌曲《郊游》。

2、随着音乐表演郊游情景。

学情分析

重点难点：

随着音乐表演郊游情景。

易混、易错点：

注意声音自然不喊唱

学生认知基础：

自己谈谈郊游的经历

时间分配

学  10    讲 10     练 20  

教法与学法

演唱法 情境教学法

教学准备

录音机 光盘

学生活动

教师助学

课后改进

一、导入

1、师生问好，交流寒假见闻。

2、引入春天的话题。

3、创设情境：

4、聆听歌曲《山谷回音真好听》，说说你的感受。

二、感受歌曲

2、聆听乐曲《山谷回音真好听》。

3、师：仔细听听、看看，这是什么地方，又有怎样有趣的自然现象？（回音）你们听得真认真！这首歌曲还表现了山谷里一种非常有趣的自然现象，是回音。回音好听吗？

4、揭题。

三、学习歌曲

1、学生倾听歌词，模仿歌曲中回音的两句旋律。

4、穿插练声曲，让学生模仿。

5、教师一句一句演唱歌曲，学生一句一句跟唱，用稍弱的力度。 。

6、学生分两组，互相模仿回音。

四、回音游戏

1、呼唤：喂！我来了！大山你好！

2、 节奏：X X  X , X  X , X X  X X  X

3、唱名音高：mi---sol---mi

4、旋律片断

5、歌曲片断

五、全班演唱歌曲。

师 ：孩子们，今天老师带你们去旅游，准备好了吗？请你们跟我一起出发吧！（播放音乐做律动）

1、师：哇！这里的风景好美呀！让我们停下来欣赏欣赏。

2、歌曲运用了什么方法再现大自然中的回音现象？

3、教师即兴呼唤，学生用稍弱的力度模仿，秒度升毫秒年回音的效果。

课

后

反

思

得：

失：

纠：