2020-2021学年第三章 物态变化第3节 汽化和液化图片课件ppt

这是一份2020-2021学年第三章 物态变化第3节 汽化和液化图片课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了导入新课，做一做，讲授新课，实验探究水的沸腾，提出问题，水沸腾的装置，铁架台，酒精灯，石棉网，加盖烧杯等内容，欢迎下载使用。

晒在太阳下的湿衣服一会儿就干了，衣服上的水到哪里去了？
在气球中滴入几滴酒精；将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧。
然后放入80℃以上的热水中你会看到什么变化？
从热水中拿出气球 过一会儿又有什么变化？
学习目标1.知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。(重难点)2.了解沸腾现象，知道什么是沸点。3.知道蒸发可以致冷。 4.知道影响蒸发快慢的因素。
汽化：物质从液态变为气态的过程。
液化：物质从气态变为液态的过程。
一般气体是看不见、摸不到的
在这两种情况下，水在物态变化上有什么相同点？有什么不同点？
都是汽化现象，水变成水蒸气。
两种方式：沸腾和蒸发。
在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
1.水在沸腾时有什么特征？
2.水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？
用酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度。仿照晶体的熔化曲线在左图上作出水沸腾时温度和时间关系的曲线。
1.沸腾前气泡较小，沸腾时气泡变大。2.沸腾前声音较大，沸腾时声音变小。3.沸腾前温度升高，继续加热，达到一定温度沸腾，且温度保持不变。4.停止加热，不再沸腾。
沸腾的条件：达到沸点，继续吸热。
各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。
几种液体的沸点/ºC （在标准大气压下）
答：沸点与气压有关系，而且实验时各种仪器的精密度不一样。
思考：为什么我们测出水的沸点与书上的不同？
因为纸的着火点大约是183℃，而水烧开时的温度约为100℃，没有达到纸的着火点，所以纸不会燃烧起来。
在任何温度下只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。
1.夏天晒衣服和冬天晒衣服，哪个时候衣服干得快？
液体温度越高，液体蒸发得越快。
2.吹风机、干手器吹热风比吹冷风哪种干得快？
3.晒粮食的时候，摊开的粮食比堆在一块的哪个干得更快？4.晒衣服时候，展开的衣服比团着的哪个干得快？
液体的表面积越大，蒸发得越快。
5.湿衣服挂在通风处和不通风处哪个干得快？
液体表面上的空气流动快， 液体蒸发得越快。
1.液体的温度高低 2.液体表面积的大小 3.液体表面的空气流动速度
如何加快液体的蒸发？
提高液体的温度增大液体的表面积加快液体表面的空气流动
影响蒸发快慢的因素？
1.水在零摄氏度时会不会蒸发？
蒸发在任何温度下都能进行
2.酒精擦在手上，手为什么会感觉到冷？
酒精蒸发，需要吸收热量
液体在蒸发过程中吸热，致使液体和它依附的物体温度下降--蒸发制冷。
均是汽化 并且都要吸热
比较蒸发、沸腾的异同点
液化：物质从气态变为液态的过程。液化是汽化 的逆过程。
你见过早晨窗玻璃上因出现一层水雾而变得模糊的现象吗？（里边还是外边？）
使气体液化的第一种方法－－降低温度。
自然界中露水的形成、雾的形成都是因为气温下降使水蒸气遇冷液化形成的。
使气体液化的另一种方法：压缩体积。
日常生活中的应用：气体经压缩便于运输、贮存和使用。
气体液化后体积缩小，便于储存和运输。
物质从液态变成气态的过程
物质从气态变成液态的过程
1.人们喝开水时，怕水烫嘴，常常向水面吹气，使水凉下来，这是因为（　）Ａ.向水面吹气吹出二氧化碳有制冷作用Ｂ.向水面吹气，可以加快水的蒸发，从而带走较多的热量Ｃ.吹出的气体温度比较低，两者混合水就凉了一些
2.水壶中的水沸腾后，仍放在火炉上加热，水壶中水的温度将（　）Ａ.升高　Ｂ.不变　Ｃ.忽高忽低　　Ｄ.降低
3.下列说法正确的是（ ）Ａ.雾是漂浮在空气中的水蒸气Ｂ.露是大量水冰晶吸热熔化成的大量小水珠C.所有气体在温度降到足够低时都能液化D.液化是一个吸热的过程
4.烧开水时我们看到壶嘴处有白气出来，这些白气是 （选填“空气中”或“壶嘴中喷出”）的水蒸气遇冷 （填物态变化名称）而成的小水珠。