

浙教版八年级下册第2节 物质的微观粒子模型学案设计
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浙教版科学 八年级下 第二章 第2节 物质的微观粒子模型
一、单选题
1.分子和原子的主要区别是( )
A. 分子大,原子小 B. 分子在化学反应中可以再分,而原子不能
C. 分子能构成物质,而原子不能 D. 构成物质的分子之间有作用力,而原子没有
2.形成化学观念是化学学习的任务之一,下列说法错误的是( )
A. 金刚石和石墨组成元素相同,性质也完全相同
B. 分子、原子、离子都是构成物质的微粒
C. 化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程
D. 等体积的酒精和水混合后体积小于混合前二者体积之和,是因为分子间存在空隙
3.下列关于分子、原子、离子的说法中,正确的是( )
A. 分子的质量一定比原子大 B. 原子是不能再分的粒子
C. 原子得失电子后形成离子 D. 分子、原子能构成物质,离子不能
4.用“○”与“●”分别表示不同种类的原子,下列微观示意图中可以表示化合物的是( )
A. B.
C. D.
5.在学习分子和原子的知识后,四位同学对它们的区别作了如下发言:小倩说“区别在于是否在不停地运动”;小丹说“区别在于是否能够构成物质”;小鑫说“区别在于化学反应中是否可分”;小娜说“区别在于分子和原子的大小和质量都不同”。你赞同( )
A. 小倩 B. 小丹 C. 小鑫 D. 小娜
6.N5+是一种具有爆炸性的高能材料,已知一个氮原子核内有7个质子。关于N5+的说法正确的是( )
A. 该微粒中的质子数为 34 B. 每个该微粒带一个单位正电荷
C. 该微粒由5个氮分子构成 D. 它是一种由5个氮原子构成的单质分子
7.为了形象展示水分解的微观过程,某同学制作了如下模型表示相应的微观粒子,其中表示水电解过程中不能再分的微粒的是( )
A. B. C. D.
8.知识梳理有助于我们对已学知识的巩固,如图是某同学学习完第二章后以氧气为例进行的梳理,下列选项中与 a、 b、 c、 d 相对应的是( )
A. 原子、原子核、分子、核外电子 B. 原子、分子、原子核、核外电子
C. 分子、原子、核外电子、原子核 D. 分子、原子、原子核、核外电子
9.1999 年诺贝尔奖获得者艾哈迈德·泽维尔,开创了“飞秒化学” 的新领域,他发明的激光光谱技术,使观测化学反应时分子中原子的运动成为可能。你认为该技术不能观测到的是( )
A. 化学变化中反应物分子的分解 B. 反应中原子的运动
C. 化学变化中反应物分子的形成 D. 原子核的内部结构
10.能保持氧气化学性质的微粒是( )
A. 氧元素 B. 氧原子 C. 氧离子 D. 氧分子
11.下图为甲烷燃烧的过程示意图,图中出现的分子和原子的种类分别为( )
A. 3和3 B. 2和3 C. 3和4 D. 4和3
二、填空题
12.下表是某位同学收集的一些微粒的资料,请根据表格数据回答下列问题。
粒子名称 | 质子数 | 中子数 | 电子数 | 带电性 |
A | 14 | 14 | 14 | 不带电 |
B | 26 | 30 | 24 | 带 2 个单位正电荷 |
C | 14 | 14 | 16 |
|
D | 14 | 16 | 14 | 不带电 |
(1)上述粒子中属于原子的是________。
(2)表格中互为同位素的粒子是________。
(3)比较 C 与 D 两种粒子,其中质量较大的是________。
13.在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中,找出符合下列条件的粒子填在相应的横线上。
(1)能保持物质化学性质的是________;
(2)化学变化中的最小粒子是________;
(3)带正电荷的是________;
(4)不显电性的是________;
(5)质量最小的是________;
(6)带负电的微粒________。
14.在分子、原子、质子、中子、电子、原子核中:
(1)能直接构成物质的微粒有________;
(2)能保持物质化学性质的微粒有________;
(3)显示电中性的微粒有________;
(4)带正电的微粒有________;
(5)带负电的微粒有________;
(6)质量最小的微粒是________;
(7)在同一原子里数目相等的是________。
答案解析部分
一、单选题
1. B
2. A
3. C
4. B
5. C
6. B
7. C
8. D
9. D
10. D
11. D
二、填空题
12. (1)AD
(2)AD
(3)D
13. (1)分子
(2)原子
(3)原子核、质子
(4)中子、原子、分子
(5)电子
(6)电子
14. (1)分子、原子
(2)分子、原子
(3)分子、原子、中子
(4)质子、原子核
(5)电子
(6)电子
(7)质子、电子
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