浙教版八年级下册第2节 物质的微观粒子模型教课ppt课件

日期

周次

课时

/

课题

2.2 物质的微观粒子模型-第一课时

教材

解读

目标

1．知道物质由分子构成，分子由原子构成。

2．通过水电解模型比较化学反应与物理反应的区别——分子本身分裂与否。

3．知道金属、石墨等物质由原子直接构成。

重点

物质由分子构成，分子由原子构成，原子也可直接构成物质。

难点

化学变化的实质是分子分解成原子，原子重新组合成新分子。

学情

教学

准备

环节

师生活动

占用时间

教学

过程

设计

一、复习引入：

七年级学过的分子，你还记得吗?

1、分子是构成物质的一种微粒；

2、分子的体积和质量都很小；

3、同种分子性质相同，不同种分子性质不同；

4、分子运动论：

① 分子在不断地做无规则运动

② 分子之间存在间隔

③ 分子间存在相互吸引和排斥的作用

二、新课教学：

1、思考并回答：

1. 水是由水_______构成的

   氢气是由_________构成的

   氧气是由_________构成的

   铝是由铝__________构成的

   石墨是由__________构成的

2. 1个氢分子又是由__________构成的

   1个氧分子又是由__________构成的

   1个水分子又是由____________________构成的

2、思考：在电解水的反应中，从微观的角度分析，什么发生了变化？什么没有变化 ?

【发生了变化】物质种类,分子种类,分子数目（化学变化中，不一定会变）

【没有变化】原子种类,原子数目

水电解的实质是水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子重新组合成氢分子和氧分子，分子的种类发生了改变。——化学变化

1.分子是由更小的粒子——原子构成。分子可以直接构成物质。

2.反应前后，分子的种类发生了改变，化学性质也发生了改变。所以，在由分子构成的物质中，分子是保持物质化学性质的最小粒子。

3.在化学变化过程中原子不能再分，原子是化学变化中的最小微粒。

3、重点

1.由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒。

2.直接由原子构成的物质，原子是保持物质化学性质的最小微粒。

3.在化学变化过程中原子不能再分，原子是化学变化中的最小微粒。

4.分子和原子的本质区别：在化学变化中，分子可分，而原子不可分。

5.有些物质由分子构成，有些物质直接由原子构成；分子由原子构成。

练习：1、试用原子和分子的知识来分析下列两种变化的本质区别。

（1） 水受热变成水蒸气。

（2） 水通电变成氢气和氧气。

在（1）中，水分子本身没有发生变化，只是水分子与水分子之间的距离发生了变化；

在（2）中，水分子发生了变化，生产了新的氢气分子和氧气分子。

这两种变化的本质区别是参加变化的水的分子是否发生了变化。

4、读图

 图 2-6中涉及多少种原子？各分子中分别有几个原子？这些原子还能构成其他分子吗？

英文字母表中的字母可以组成无数个英语单词。

5、原子构成不同的分子，自然界中由碳、氢、氧三种原子组成的分子有几百万种！

你领悟到了什么？

不同种类和不同数量的原子就能构成不同的分子，

构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。构成分子的原子数量不一定相同。

同样的几种原子可以构成不同的分子。

不同的分子能构成不同的物质。

6、1.由氢和氧两种原子构成的分子

（蓝球——氧原子，黄球——氢原子）

比较1、2、４可知分子可以由同种原子构成

比较3、5可知分子也可以由不同种原子构成。

比较2、４或３、5可知原子种类相同， 数目不同也可构成不同的分子。

分子的种类由原子种类和数目决定

2.

金刚石、石墨和足球烯都是由_碳原子_构成的；同种原子构成不同种类的物质时，结构是不一样的。

由此可见：a分子的种类由构成分子的原子的种类和数量决定。

b构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。

c同种原子在直接构成物质时，如果原子的排列方式不同，所形成的物质结构就不同。

练习1：观察实验室模型，描述氨分子的组成。

每个氨分子由1个氮原子和3个氢原子构成的。

练习2：加热红色的氧化汞粉末时，氧化汞分子（1个氧化汞分子由 1个汞原子和 1个氧原子构成）会分解成氧原子和汞原子，每 2个氧原子结合成 1个氧分子，许多汞原子聚集成金属汞。试画出氧化汞分子分解模型图。

7、讨论：物质都是由分子构成的吗？

物质通常是由分子构成的：氧气、氢气、二氧化碳、氮气、酒精、蔗糖、一氧化碳、甲烷……

但也有些物质是直接由原子构成的：各种金属，金刚石、碘、硫……

三、课堂小结：

引导学生自主小结，并逐步完善和形成概念图。

1、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒。

2、直接由原子构成的物质，原子是保持物质化学性质的最小微粒。

3、在化学变化过程中原子不能再分，原子是化学变化中的最小微粒。

4、分子和原子的本质区别：在化学变化中，分子可分，而原子不可分。

5、有些物质由分子构成，有些物质直接由原子构成；分子由原子构成。

当堂

检测

1. 在由分子构成的物质中，（         ） 是保 持物质化学性质的最小粒子。水由水分子构成，（         ） 是保持水化学性质的最小粒子。

2.（         ）  是化学变化中的最小粒子。有些物质如金属、稀有气体直接由（         ） 构成。

3.分子与原子的根本区别是：（                  ）

4.水是由（         ） 构成的，氢气是由 （         ） 构成的，氧气是由（         ）  构成的。

 物质也可以由原子直接构成，如铝是由 （         ） 构成的，石墨是由（         ） 构成的

5.1个氢分子是由（         ） 构成的，1个氧分子是由（         ）构成的，1个水分子是由（         ） 构成的。

6.氧化汞受热的变化可用下图表示（图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子）。据图得出的错误结论是（       ）

A、氧化汞受热时能分解成汞和氧气

B、原子是化学变化中的最小粒子

C、分子在化学变化中可以再分

D、所有的物质都是由分子构成的

7.下图是甲烷与氧气反应的微观示意图。

⑴一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的相同点是：都含有1个碳原子

(2)一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不同点是：一个甲烷分子中含有4个氢原子，而一个二氧化碳分子中含有2个氧原子。

                                                        ；

培优

扶差

作业

1.完成作业本：2.2 物质的微观粒子模型-第一课时

板书

设计

2.2 物质的微观粒子模型-第一课时

1、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒。

2、直接由原子构成的物质，原子是保持物质化学性质的最小微粒。

3、在化学变化过程中原子不能再分，原子是化学变化中的最小微粒。

4、分子和原子的本质区别：在化学变化中，分子可分，而原子不可分。

5、有些物质由分子构成，有些物质直接由原子构成；分子由原子构成。

教学

反思

日期

周次

课时

/

课题

2.2 物质的微观粒子模型-第二课时

教材

解读

目标

1．知道不同的分子是由种类、数量不同的原子构成的，同种原子也可构成不同物质。

2．认知分子原子都是有很小的体积与质量。

3．能用比较的方法学习分子与原子。

重点

物质由分子、原子的构成情况；分子、原子之小。

难点

分子与原子的根本区别。

学情

教学

准备

环节

师生活动

占用时间

教学

过程

设计

一、引入：

上节课你学到了什么？

1、像水、氢气、氧气这些由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒。

2、原子是化学变化中的最小微粒。原子能构成分子，由分子构成物质；原子也能直接构成物质。

原子构成分子或直接构成物质有什么特点呢？

二、新课教学：

1、数的启示

1.1ml水需要约20滴水组成,一滴水的分子个数：1021个水分子构成。

2.如果把水分子放大到乒乓球那么大，那么乒乓球就要放大到地球那么大。

3.铅笔留下的黑色的笔迹是碳原子的堆积，一个句号竟有1018个碳原子。

4.碳原子的半径为0.6×10^-10米。

2、粒子的大小与质量

分子、原子等微观粒子虽然都很小，但都有一定的体积和质量。如：

A.原子的体积很小

B.原子的半径一般在10^-10 m数量级

A.原子、分子的质量也很小。

B.它们的质量一般在10^-27 - 10^-26 kg数量级

C.不同种类的分子和原子质量是不同的。

3、 氢分子质量在10^-27千克数量级。我们可以设计活动来感受一下10^-27千克质量的物质究竟有多重。

思考：已知一粒米的质量约为2.1 ×10^－5千克，如果等分这粒米，要分多少份才能让每份为10^－27千克。

4、一滴水中含1500000000000000000000 （十五万亿亿）个水分子，若将它们排成一行可以从地球到月球一个来回！

5、一些物质的分子模型

三、课堂小结：

引导学生自主小结，并逐步完善和形成概念图。

1、分子和原子都有一定的体积和质量；

2、分子和原子的体积和质量都十分微小；

3、不同的分子和原子其体积和质量一般不相等。

4、一个分子的质量等于该分子中各原子的质量之和。

当堂

检测

1、试用原子和分子的知识来分析下列两种变化的本质区别。

（1）水受热变成水蒸气。

（2）水通电变成氢气和氧气。

答：（1）水分子本身没有发生变化，只是水分子和水分子之间的距离发生了变化。

（2）水分子发生了变化，生成了新的氢分子和氧分子。两者的本质区别是水分子是否发生变化。

2、分子的种类是由什么决定？

答：分子的种类是由构成该分子的原子种类和数量决定的

3、你能画出由一个氮原子和三个氢原子构成的氨分子模型吗？

4、4、分子和原子的主要区别是（       ）

5、A、分子能直接构成物质，原子不能

B、在化学变化中，分子能变成别的分子，而原子没有变成别的原子

培优

扶差

作业

1.完成作业本2.2 物质的微观粒子模型-第二课时

板书

设计

2.2 物质的微观粒子模型-第二课时

教学

反思