部编版五年级上册语文第一单元复习《单元测试》02及答案

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部编版五年级上语文第一单元测试班级              姓名___________  一、根底知识1．看拼音，写词语。zhòu yè       ɡēnɡ yún      sānɡ shù        pò xiǎo     qīnɡ tínɡ              mà  zha        yīnɡ tao       bá   cǎo       xiā   shuō             2．火眼金睛，辨字组词。稚〔_______〕  钲〔_______〕 磬〔_______〕   维〔_______〕  征〔_______〕 馨〔_______〕陂〔______〕   漪〔______〕  腔〔_______〕    被〔______〕   绮〔______〕  控〔_______〕3．照样子写词语。 例：金〔灿灿〕 水〔________〕  甜〔______〕 红〔__________〕蓝〔________〕 冷〔________〕  乐〔______〕 绿〔__________〕白〔________〕4．句子加工厂。〔1〕我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。句子瘦身美：_______________________________________________________________〔2〕我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。变一变语序：_______________________________________________________________〔3〕狼听见铃铛的声音，就不敢侵略了。给句子治病：_______________________________________________________________〔4〕听见缓缓悦耳的驼铃声，童年重临于我的心头。改为反问句：_______________________________________________________________5．填空。〔1〕童孙未解供耕织，______。[范成大《四时田园杂兴》〔其三十一〕] 〔2〕______，彩丝穿取当银钲。〔杨万里《稚子弄冰》〕 〔3〕母爱就像一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。___代诗人______写的《游子吟》千百年来广为传诵，诗中最后两句》_______，_____〞是作者直抒胸臆，对母爱的尽情讴歌。 〔4〕《村晚》是一首描写_____的诗。其中》山衔落日〞写出____景象，化静为动，形象生动。6．口语交际。3月12日是植树节请你写一条植树节的宣传语。_____________________________                                 _______ 二、阅读①花开了，就像睡醒了似的。②鸟飞了，就像在天上逛似的。③虫子叫了，就像虫子在说话似的。④一切都活了，要做什么，就做什么。⑤要怎么样，就怎么样，都是自由的。⑥倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。⑦黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一瓜，就结一个瓜。⑧若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。⑨玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。⑩蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。⑪它们是从谁家来的，又飞到谁家去？⑫太阳也不知道。7．文段中描写的景物有一个共同的特征，可以用一个词语来概括，这个词语〔   〕。A．明亮 B．随意 C．自由 D．美丽8．这段话中第④⑤两句与第⑥～⑫句之间的关系是____              ____。9．文段中屡次运用了》愿意〞一词，从中你体会到了什么？_____________________________                   ____________________呼兰河传〔节选〕祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父常常笑得和孩子似的。祖父是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个拐杖，嘴上则不住地抽着早烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：》你看天空飞个家雀。〞趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽子给取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。他说：》家崔明走了你的帽啦。〞孩子们都知道祖父的这一手，并不以为奇，就   住他的大腿，向他要帽子，    着他的袖管，    着他的衣襟，直到    出帽子来为止。那些孩子没有一次不是在他的神口或衣襟下把帽子拿出来的，好似他和孩子们约定好了似的：》我就放在这块儿，你来找吧！〞这样的不知做过了多少次，就像老太太永久讲着》上山打老虎〞这个故事给孩子们听似的，哪怕是已经听过五百遍，也还是在那里回回拍手，回回叫好。每当祖父这样做的时候，祖父和孩子们都笑得不得了，好似这戏还像第一次演似的。别人看了祖父这样做，也有笑的，可不是笑祖父的手法好，而是笑他天天用一种方法抓掉孩子的帽子，这未免可笑。祖父不怎样会理财，一切家务都由祖母管理。我想，幸好我长大了，我三岁了，不然祖父该多寂寞。我会走了，我会跑了。我走不动的时候，祖父就抱着我；我走动了，祖父就拉着我。一天到晚，门里门外，す步不离。而祖父多半是在后国里，于是我也在后园里。祖父一天到晚是闲着的，祖母什么工作也不分配给他。只有一件事，就是祖母的套锡器，却总是祖父擦的。每当祖父擦的时候，我就不快乐，一方面是祖父不能领着我到后园里去玩了，另一方面祖父因此常常挨骂，祖母骂他懒，骂他擦得不干净。祖母一祖父，我就拉着祖父的手往外边走，一边说：》我们后园里去吧。〞我拉着祖父就到后园里去了、一到了后园里，立刻就另是一个世界了。〔有删改〕10．《呼兰河传》的作者是__________。11．把右面的动词填入文中适宜的横线处。  摸  找  抱  撕12．文章主要写了祖父的哪两件事？分别表现了祖父怎样的特点？_____________                                           _____________13．读文中画》     〞的句子，联系课文《祖父的园子》，说说在作者的心里》另是一个世界〞是怎样的一个世界。_______________                                          ____________15．读了文章，你体会到了作者怎样的思想感情？__________________                                        _________ 三、习作表达。我们一天天地长大，渐渐懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你结合生活中发生的点滴小事，写一写自己成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，450字左右。     参考答案1．昼夜  耕耘  桑树    破晓  蜻蜓  蚂蚱    樱桃  拔草  瞎说2．稚子    银钲    玉磬    维护    征战    温馨    满陂    涟漪    口腔    被子    绮丽    控制    3．汪汪    滋滋    彤彤    盈盈    冰冰    呵呵    油油    花花    4．我心灵中充满了想法。    因为太不整齐了，我真想拿着剪刀替它们剪一剪。    狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。    听见缓缓悦耳的驼铃声，童年能不重临于我的心头吗？    5．也傍桑阴学种瓜    稚子金盆脱晓冰    唐    孟郊    谁言寸草心    报得三春晖    农村晚景    日落    6．生命在于绿色，盼望在于绿色。7．C8．总分关系9．我体会到祖父园子里的一切动植物都自由自在地生活着，也暗示了》我〞的童年是自由快乐的。10．萧红11．抱   摸  撕   找12．①祖父与孩子们藏帽逗乐，表现了祖父的和蔼可亲与孩子气；②祖父常常挨祖母的骂，表现了祖父的好牌气。13．这个世界是自由自在的、快乐的、充满梦幻色彩的。14．作者对祖父的喜爱之情以及对童年生活和祖父的思念。范文：珍惜幸福童年像是一块糖果，每一次的回首张望都是则的甜蜜。阳春三月是放风筝的好季节，小时候不舍得花钱买风筝，就突发奇想：拿一个塑料袋，用一根细细的长绳系在塑料袋上，将多余的绳绕在小棍上，一个自制小风筝就完成了。找来几位好伙伴，大家一起来做，一起来玩，每每这时大家手里都拿着形态各异的》风筝〞，真是五花八门！每个风筝上都有属于自己的标志，大家拉着风筝在草地上奔驰着，》风筝〞会随着风在空中飞舞。朋友们互相闹着，笑着，比谁的》风筝〞飞得高，飞得远。玩累了就躺在草地上，一起把风筝放飞，望着天空彼此许下诺言》长大后一定要比这风筝飞得更高、更远！〞成长的过程是一座桥，桥的左边是童年，桥的右边是成年。童年时时不时地跨上桥走到此岸去探索桥的那边，但却又怕桥底的危险，又不知桥那边是否平安。随着年龄的增长，终于鼓足了勇气要走过去。我过去了，到达此岸却发现那边竟满是荆棘，好想再回去，可发现桥又在前面等我跨越，后面的路已被狂风掩埋……学习累了，我就会想起童年的趣事，虽然会有些留恋，但现在不会特别向往，因为几年的努力不容易，要珍惜，不要等一切都已经流去，才懂得珍惜。毕竟我们曾经拥有过，那已经是最幸福的了！