小学语文人教部编版六年级下册5 鲁滨逊漂流记（节选）课堂教学ppt课件

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对，他就是笛福笔下的鲁滨逊。这是一个怎样的人物呢？他有着怎样神奇的经历呢，今天我们就一起走进《鲁滨逊漂流记》。
丹尼尔·笛福(1660—1731)，生于伦敦一个商人家庭，到二十多岁的时候他已是一个体面的商人。在年近六十时，笛福以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工，创作了这部妙趣横生、雅俗共赏、老少咸宜的传记体小说《鲁滨逊漂流记》，为自己博得了“英国和欧洲小说之父”的美誉。这促使他数月后便推出了该书的续集，并在短短五年内一鼓作气写出《辛格顿船长》《摩尔·弗兰德斯》《罗克萨娜》等好几部小说。
我从不惧怕任何对手，只怕对手不够强大。
注意“雨”字头的写法。
最近他老是遇到倒霉的事。
注意“⺮”字头的写法。
我哥却连他的籍贯和历史都没有问。
下面是“贝”，不是“见”。
为了车贷和房贷,爸爸妈妈只吃萝卜和青菜。
思考：使用第一人称叙事有何好处？
结合梗概3—8段，思考：鲁滨逊漂流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的？
打猎，捕鱼，蓄养动物，种植粮食
插杨柳桩子，分开圈养羊群
恐惧野人，怕野人会吃掉他
鲁滨逊的这些行为表现了他怎样的特点？
默读梗概第8段，从杀野人、救“星期五”的行为中，你看到了怎样的鲁滨逊？
速读课文“节选”部分，说说“节选”大致在“梗概”所记述的故事情节的哪个阶段。
节选所记述的故事情节是鲁滨逊初到岛上的______________和______________________。
列出来的“好处”和“坏处”，对照读一读，想想这样一个列表，给鲁滨逊带来了什么？鲁滨逊自己是怎样认为的呢？
在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
从鲁滨逊列举的好处与坏处清单中，你发现了什么？这又说明了什么？
从鲁滨逊的清单中，可以看出鲁滨逊将好处列举得比坏处多，这说明了鲁滨逊已经逐渐______________________，并且___________________________________________。
以乐观积极的心态去面对现实
除了鲁滨逊积极的生活态度很精彩，你还觉得什么地方很精彩？
“我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。”
对比异同：浏览课文节选片段，与梗概相比，有什么不同？
用的是第一人称，更直观地描写了鲁滨逊的所见所感。