初中体育人教版八年级全一册第二章 田径教学设计及反思

这是一份初中体育人教版八年级全一册第二章 田径教学设计及反思，共6页。教案主要包含了指导思想，学情分析，教材分析，教学目标，教学方法，预期效果，滑步推纸球尝试练习，游戏等内容，欢迎下载使用。
一、指导思想：
根据《体育与健康课程标准》理念和本教学内容的特点，在“健康第一”的基础上还要确定“安全第一”为指导思想，在以学生发展为中心，体现学生的主体地位的同时，充分发挥教师的主导作用，关注学生的个体差异与不同需求，启发学生对技术动作的理解，发展学生的学习能力和社会适应力，形成积极主动的学习与生活态度。
二、学情分析：
八年级学生之前学过原地侧向推实心球的技术，他们的个体差异较大，对投掷动作学习的热情各不相同，因此在教学中关注个体差异，提高学生学习的主动性和积极性。
三、教材分析：
本次课为八年级的投掷内容，本内容分为四个课时完成，第一课时主要内容为侧向滑步动作的学习；第二课时复习侧向原地推实心球的动作和侧向滑步后的动作衔接；第三课时为巩固与提高侧向滑步推实心球的技术和成绩；第四课时为侧向滑步推实心球的考核。本节课为第一课时，主要解决滑步的动作要领，技术的重点是蹬摆的配合，难点为滑步的协调连贯。
四、教学目标：
运动参与目标：使学生都能参与到侧向滑步的练习与游戏中去。
运动技能目标：使学生认识并初步掌握侧向滑步的技术动作。
身体健康目标：使学生在侧向滑步动作和游戏学习中得到锻炼。
心里健康目标：培养学生解决困难的能力，树立“安全第一”的意识。
社会适应目标：培养学生团结协作的意识。
五、教学方法：
针对课的目标与学生的实际，我主要采用以下几种方法：
1、讲解示范法：通过采用此方法使学生了解动作技术要点，建立正
确的动作表象。
2、分解法：采用分解法使学生更加清晰认识各部分的要点。
3、完整法：为了使学生形成完整动作技术，在分解练习的基础上初
步尝试完整动作。
六、预期效果：
1、80%的学生掌握基本技术
2、平均心率135-140次/分钟
3、练习密度45%左右
教材
内容
1、侧向滑步推实心球（一） 2、游戏：运物俯卧撑接力
教
学
目
标
运动参与目标：使学生都能参与到侧向滑步的练习与游戏中去。
运动技能目标：使学生认识并初步掌握侧向滑步的技术动作。
身体健康目标：使学生在侧向滑步动作和游戏学习中得到锻炼。
心里健康目标：培养学生解决困难的能力，树立“安全第一”的意识。
社会适应目标：培养学生团结协作的意识。
教 学
重、难点
重点：蹬摆配合 难点：滑步连贯协调
教学
过程
教学内容
练习量
教师活动
学生活动
组织要求
设计意图
次 数
强度
时间
开
始
部
分
课堂常规
1、集合、整队检查人数
2、师生问好
3、宣布课内容
4、安排见习生
2
教态自然
口令洪亮
精神饱满
队列常规
精神饱满
动作整齐
四列横队
准
备
部
分
一、热身跑
1、前踢腿
2、高抬腿
3、后踢腿
4、“S”形跑
二、运动模仿操
1、游泳运动
2、乒乓球运动
3、举重运动
4、篮球运动
5、排球运动
三、专项准备活动
1、压肩
2、手腕、脚踝
高
较高
低
3
3
1
教师领做
口令提示
教师口令并领做，动作
规范
在教师带领下绕场行进
跟教师口令做，要求动作舒展到位，充分活动对应关节和肌肉
四列体操队形
让学生在模仿各类运动中得到热身效果，同时 得到热身 的趣味性
教学
过程
教 学 内 容
练习量
教 师 活 动
学 生 活 动
组织要求
设计意图
次数
强度
时间
基
本
部
分
侧向滑步推实心球
一、导入课的内容并示范完整动作
二、看挂图，讲解动作指出重难点
三、摆动腿的摆动练习
四、滑步动作练习
五、滑步动作辅助练习单脚踢纸球练习
六、滑步动作的二次练习
七、滑步推纸球尝试练习
5
10
5
5
1
低
低
中
中
中
2
1
2
6
6
5
3
示范侧向滑步推实心球动作
讲解动作，指出重难点
示范动作，并指导动作
指出易犯错误
示范动作，
指出易犯错误强调重难点，巡回指导指出错误帮助解决
示范动作，巡回指导
教师示范并
组织学生进
行尝试练习
认真观察
体会动作
认真听讲，认清重难点
按要求认真练习
两人一组认真练习，改正错误动作
两人一组进行练习
大胆尝试，
学以致用
一二排蹲下，第四排插缝
四列广播体操队形两排向前两排向后
两人一组面对面互助练习
以排为单位，一二排向前三四排向后依序进行
让学生直观的认识动作并知道重难点
让学生分布掌握技术动作，减小学习难度
教学
过程
教学内容
练习量
教 师 活 动
学 生 活 动
组织要求
设计意图
次数
强度
时间
基
本
部
分
八、游戏：运物俯卧撑接力
方法：学生均分成四组，从起点处一手抓一个实心球跑到终点，将标志物拆开再垒起来，原地做五个俯卧撑再抓球跑回本队，第二个同学继续，最先完成即为获胜。
高

7
1、讲解游戏方法与注意事项
2、组织学生进行游戏
3、宣布比赛结果
1、认真听讲游戏方法
2、积极进行游戏活动
3、为胜队表示祝贺获
锻炼手指力量性，发展上肢力量和速度
结
束
部
分
一、放松练习
二、总结、提出问题
三、师生再见，下课
低
3
1
教师领做，语言提示
引导学生总结
充分放松，动作舒缓
认真总结
积极思考
四列体操队形
四列横队
让学生充分放松身体的各个部位
场地器材
纸球40个
实心球8个
标志物12个
运动
负荷
预计
效果
平 均
心 率
135—140次/分钟
练 习
密 度
45%左右
反
思