初中生物北师大版八年级下册第3节 人类的起源与进化评课ppt课件

这是一份初中生物北师大版八年级下册第3节 人类的起源与进化评课ppt课件，共42页。PPT课件主要包含了黑猩猩，大猩猩，长臂猿，现代类人猿，类人猿，森林树栖，陆地自由生活，生活方式，半直立攀援靠臂行走，直立行走等内容，欢迎下载使用。

第3节 人类的起源与进化（第1课时）
第21章 生命的发生和发展
1.列举和人类亲缘关系最密切的动物；2.说出现代类人猿和现代人类的相似性和区别；3.简述森林古猿进化成为类人猿和人类祖先的大概过程
1、列举出与人类亲缘关系最近的动物2、说出类人猿与人类相似的特征3、森林古猿是如何进化成人的4、人类祖先与猿的分界的标志是什么
外星人上帝造人女娲抟土造人……
人是进化而来的推测：人类与现代类人猿有亲缘关系。
现代类人猿
长臂猿是俩臂特别长的猿类，直立的时候俩臂可以达到地面，所以叫长臂猿。长臂猿在现代类人猿中最小的种类，体高不到一米，重量一般不超过10千克。长臂猿完全过着树上的生活，擅长臂行法，就是善于用臂从一棵树荡到另一棵树上去。
猩猩是一种大型动物，毛多而密，呈红褐色。猩猩头尖，眼和耳都小，颌部发达，犬齿大而尖锐，适宜于对付敌人。它们可以勉强直立起来行走，但直立的姿势很拙劣，行走也很费力气，一般需要用前肢着地支撑身体，就像拄着拐棍那样。
黑猩猩的毛色乌黑，所以叫黑猩猩。它们的头比较圆，鼻子小，耳朵很大，犬齿也发达。它们喜欢群居，每群由十几只到三四十只。它们喜欢在树上活动，大部分时间在树上度过。它们善于用臂行法从一棵树荡到另一棵树上去，它们在树上灵活性远远超过猩猩。它们的智力很发达，善于模仿。
大猩猩是最大的类人猿。大猩猩也是前肢比后肢长，它们俩臂伸开，可以达到2.7米。
想一想： 人类与现代类人猿的区别主要都体现在哪些方面呢？
人类与现代类人猿的区别
脑容量小约500 g无语言能力
脑容量大约1500 g语言文字
不能制造但能使用简单工具
能使用且又能制造复杂工具
讨论：1. 现代类人猿与人类有许多明显不同的特征，怎么能说类人猿与人类有亲缘关系呢？2. 现代类人猿与人类又有哪些相似的特征呢？
黑猩猩用树枝“钓”白蚁
类人猿与人类有极为相似的特征
拇指与其他四指相对握等
表情丰富如恐惧、快乐等
比较：下列DNA分子组成的差异，你能发现什么现象？ 人与人之间 0.01% 人与黑猩猩 约 1.2% 人与大猩猩 约 1.6% 人与狒狒 约 6.6%
类人猿与人类有共同祖先
森林古猿是人类与现代类人猿的共同祖先
人们发现在与古猿相同的地层中有橡树等植物化石，认为这类古猿是生活在森林环境中。
思考：森林古猿是如何进化成现代类人猿和人类的呢？
两足直立行走，前肢获得解放，发挥手的作用。
手越来越灵活，腿越来越粗壮
感官集中，声带发展，产生语言，大脑变得越来越发达，形成人类社会。
两足行走是人类祖先与猿分界的重要标志
活 动 准 备
模拟活动 :在人类起源和进化中手进化的意义
1.正常状态的手：记录完成一些活动的时间。 2.模拟非灵长类动物的手：将拇指和食指用胶带捆绑在一起 ，记录完成同样每个活动所用的时间。
1.打开瓶盖分别将3粒豆子放入瓶中，并旋紧瓶盖；2.解开鞋带，然后再系好鞋带。
1.拇指不能活动时，对完成某一项活动的障碍是什么？2.你怎样改变手的动作才能完成活动？3.手进化的意义是怎样的？
手进化的意义 手的进化有助于人类制造和使用工具进行劳动；而劳动能够促进大脑的发展和人类语言文化的产生。
1、现代类人猿：长臂猿、猩猩、黑猩猩、大猩猩2、
3、人类起源于森林古猿 由于环境变化，古猿转向地面生活，两足直立行走 使用工具 大脑发达 使用语言
4、直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志
1、人类祖先的生活环境是（ ） A、森林 B、海洋 C、草原 D、丘陵2、现代类人猿不包括（ ） A、长臂猿 B、金丝猴 C、黑猩猩 D、大猩猩3、现代类人猿与人类不相似的是（ ） A、面部表情 B、身体结构 C、社会化关系 D、行走方式4、现代类人猿和人类的共同祖先是（ ） A、东非人 B、森林古猿 C、长臂猿 D、北京人
5、人类祖先最先发展并促进了人类进化的是（ ） A、制造工具 B、使用工具 C、进行劳动 D、两足行走6、与人类最相似，亲缘关系最近的是（ ） A、猕猴 B、大猩猩 C、黑猩猩 D、长臂猿7、人类祖先与猿分界的重要标志是（ ） A、脑容量增加 B、会使用工具 C、产生了语言 D、能直立行走