2021年辽宁省丹东二十中中考生物一模试卷（含答案解析）

这是一份2021年辽宁省丹东二十中中考生物一模试卷（含答案解析），共21页。


2021年辽宁省丹东二十中中考生物一模试卷

1. 在下列动物类群中，身体背腹扁平，左右对称，且有口无肛门的是（　　）
A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 线形动物 D. 环节动物
2. 下列关于两栖动物的叙述，不正确的是（　　）
A. 幼体生活在水中，用鳃呼吸 B. 成体营水陆两栖生活
C. 肺结构不发达，用皮肤辅助呼吸 D. 生殖发育摆脱了对水环境的依赖
3. 生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（　　）
A. 蛔虫体表有角质层，生殖器官发达，适于寄生生活
B. 昆虫有足和翅，成为陆地上种类最多的动物类群
C. 蚯蚓体表分泌黏液，只是为了便于在土壤中运动
D. 鳄鱼属于爬行动物，生殖摆脱了对水的依赖，是真正的陆生动物
4. 下列有关植物的繁殖方式，属于有性生殖的是（　　）
A. 马铃薯用块茎繁殖 B. 小麦用种子繁殖
C. 草莓的组织培养 D. 竹笋长成新竹
5. 下列观点不符合达尔文自然选择学说的是（　　）
A. 在生存斗争中，适者生存，不适者淘汰
B. 环境对生物产生的变异进行选择
C. 生物的繁殖能力很弱
D. 生物常常为争夺食物和生活空间而发生斗争
6. 水族馆里的海豚表演顶球、转呼啦圈和跳跃，博得了人们的喝彩．海豚的这种行为属于（　　）
A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 社会行为 D. 反射行为
7. 动物的运动依赖一定的身体结构。关于动物的运动叙述正确的是（　　）
A. 关节可以使运动更加灵活
B. 骨的运动不一定依靠骨骼肌的牵拉
C. 骨骼肌舒张时会牵动骨绕关节活动
D. 依靠神经系统的调节和运动系统，动物就能完成所有运动
8. 下列那项不是动物在自然界中的作用（　　）
A. 把自然界中无机物合成有机物 B. 在维持生态平衡中起重要作用
C. 能帮助植物传粉、传播种子 D. 促进生态系统中的物质循环
9. 在下列哪种环境中。霉菌最容易生长（　　）
A. 干燥的皮肤 B. 煮沸但密封的牛肉汁
C. 潮湿的粮食堆 D. 潮湿的沙土地
10. 在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是（　　）
A. 接种后的培养皿和培养基要再进行高温处理
B. 培养用的培养皿和培养基，接种前需高温灭菌处理
C. 将硬币放在培养基上轻按一下，相当于接种
D. 本实验需要设置对照实验
11. 下列各项叙述中与细菌分布广泛无关的是（　　）
A. 细菌繁殖速度快 B. 细菌没有成形的细胞核
C. 细菌的个体微小 D. 细菌能形成芽孢
12. 有关细菌和真菌在自然界中的作用，正确的是（　　）
A. 作为消费者参与生物圈的物质循环
B. 有些细菌和真菌可以与动植物共生
C. 所有的细菌和真菌都可以使动植物和人患病
D. 它们都可以进行光合作用制造有机物
13. 某同学尝试“用鲜奶制作酸奶”，下列操作错误的是（　　）
A. 鲜奶加热后冷却到40℃左右时再进行“接种”
B. 制作酸奶成功的一大要素是容器必需保持密封状态
C. 制作酸奶用的菌种是酵母菌和醋酸杆菌
D. 放在室内温暖的地方进行发酵
14. 生物多样性不包含下列哪项（　　）
A. 生物种类的多样性 B. 染色体的多样性
C. 基因的多样性 D. 生态系统的多样性
15. 健康的生活方式有利于预防各种疾病，提高生活品质。下列做法合理的是（　　）
A. 每日三餐定时定量，注意均衡营养
B. 只吃鱼、肉，不吃蔬菜
C. 用药剂量越大，疗效越好
D. 用可乐、奶茶代替饮用水
16. 下列关于鸟类的生殖和发育的说法中，不正确的是（　　）
A. 求偶、交配、产卵是鸟类繁殖的必备环节
B. ⑤是胚胎，将来发育成雏鸟
C. ④和⑥为胚胎的发育提供丰富的营养物质
D. ③是气室，能为鸟卵发育提供氧气


17. 下列关于生殖发育的说法错误的是（　　）
A. 家蚕和蝗虫都是有性生殖，变态发育
B. 有性生殖个体发育的起点是受精卵
C. 蝗虫的发育过程属于不完全变态
D. 昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
18. 以下关于遗传和变异的叙述不正确的是（　　）
A. 生物的性状是由基因控制的，但有些性状是否表现还受到环境的影响
B. 基因是具有遗传效应的DNA片段
C. 所有细胞内的染色体都是成对存在的
D. 生物性状的变异是普遍存在的，有的可遗传，有的不可遗传
19. 2020年新型冠状病毒引起新冠肺炎在全球蔓延，下列关于新型冠状病毒的叙述，错误的是（　　）
A. 结构简单、只由一个细胞构成 B. 能在人与人之间进行传播
C. 由蛋白质和内部的遗传物质构成 D. 不能独立生活，必须寄在活细胞
20. 原始大气的主要成分不包括（　　）
A. 氢气 B. 甲烷 C. 水蒸气 D. 氧气
21. 如图是常见的几种动物，据图回答问题：

（1）将图中动物分为两类，其中B、E、H分为一类，A、C、D、F、G分为一类，此分类的依据是动物体内是否有 ______ 。
（2）图中B生活在腐殖质丰富的潮湿土壤中，身体分节，靠 ______ 配合完成运动；H身体柔软，有贝壳保护，运动器官是 ______ 。
（3）E的体表有与呼吸有关的结构是 ______ ；D的身体内有发达的 ______ 与肺相通，有贮存空气、协助呼吸的作用；F的肺结构简单，不发达，需要靠 ______ 辅助呼吸。
（4）图G体表覆盖角质的甲，用 ______ 呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的 ______ 。
（5）图C的牙齿分化为门齿和 ______ 。
（6）图中属于恒温动物的是 ______ （填字母）。
22. 如图是几种生物的示意图，据图回答问题：

（1）图中[ ______ ]是病毒，它没有 ______ 结构。寄生在 ______ 里，不能独立生活。
（2）图中[A]是原核生物，因为它的细胞里没有 ______ 。靠 ______ 进行生殖的，在自然界中无处不在，在遇到恶劣的环境时，会形成 ______ 。
（3）发面蒸馒头、做面包时，都离不开[ ______ ]，它与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是 ______ 。
（4）若以生殖方式为分类标准，图中D应和[ ______ ]划分为一类。
（5）作为分解者参与物质循环的是[ ______ ]（填字母）代表的类群。
23. 白化病是人类遗传病中常见的隐性遗传病之一。人类肤色正常由显性基因（A）控制，肤色白化（白化病）由隐性基因（a）控制。一对夫妇肤色正常，生下了一个患白化病的孩子，据此回答问题：
（1）在遗传学中，人体肤色有正常和白化，称为一对 ______ 。
（2）这对夫妇肤色正常，后代中出现了患有白化病的孩子，这种现象在遗传学上称为 ______ 。
（3）这对夫妇所生的子女中，患白化病的概率为 ______ ，白化病患者的基因组成是 ______ 。
（4）这对夫妇中，母亲的基因组成是 ______ ，父亲能产生 ______ 种类型的精子。
（5）假设这对夫妇生下一个孩子，这个孩子肤色正带的概率是是 ______ ，其基因组成是 ______ 。
（6）血缘关系越近，遗传基因越相似，婚后所生的子女得遗传病的可能性也就越 ______ （填“大”或“小”），因此我国婚姻法明确规定，禁止 ______ 结婚。
24. 阅读下列资料，分析回答问题：
资料一：我国长白山自然保护区，植物类型复杂多样，其中苔藓类、蕨类和种子植物等约2000多种。动物种类繁多，其中昆虫类、鱼类、鸟类和哺乳类等有1000多种。此外，我国还建立了四川卧龙、贵州梵净山等自然保护区，以保护大熊猫、滇金丝猴等濒危生物。
资料二：2020年初，湖北省武汉市等多个地区发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情。引起武汉此次疫情暴发的新型冠状病毒，是一种以前尚未在人类中发现的新型冠状病毒。为防止疫情扩散，各地相继采取了一系列措施，如武汉“封城”、患者隔离治疗、密切接触者家中医学观察14天等。同时专家建议在疾病流行期间，要做好个人防护。目前我国已经研制出预防新冠肺炎的疫苗，并正在有计划给全民接种过程中。
（1）资料一主要体现了生物多样性中 ______ 的多样性，它的实质是 ______ 的多样性。为保护大熊猫建立了卧龙自然保护区，为保护温带森林生态系统建立了长白山自然保护区，这是保护生物多样性最为 ______ 的措施。
（2）资料二中从传染病的角度看，新型冠状病毒属于 ______ 。新型冠状病毒结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的 ______ 组成。它的繁殖方式是：靠自己的遗传物质中的 ______ 利用细胞内的物质，制造出新的病毒。新型冠状病毒感染的肺炎的传播途径主要是 ______ 。
（3）流感和新冠肺炎的传播途径相似，对新冠肺炎的防控措施很严格的原因是 ______ （举一例）。
（4）从免疫类型看，接种新冠疫苗所获得的免疫属于 ______ 免疫；从免疫的角度看，接种的疫苗属于 ______ 。
25. 观察鱼的呼吸实验回答下列问题：
（1）鱼的口与鳃盖交替一张一合，这是鱼在水中进行 ______ 。
（2）用吸管吸取一些墨汁，慢慢地滴在鱼口的前方，墨汁流入鱼口后，会顺着 ______ 流出来。
（3）流出鱼体和进入鱼体的水相比，其中溶解的二氧化碳 ______ （填“增加”或“减少”）。

26. 在观察蚯蚓实验中，用手指从前到后触摸它的腹面有粗糙的感觉，说明它的腹面有 ______ ，在观察过程中，应经常用 ______ 轻擦蚯蚓的体表，目的是维持蚯蚓的正常呼吸。
27. 近几年，人们主要采用粉碎后堆肥还田的方法处理城乡公共绿地上大量枯枝落叶等垃圾。在堆肥的过程中，细菌和真菌的作用是不可低估的。某兴趣小组同学在老师的帮助下开展了“细菌对落叶的分解作用”的实验研究，实验方案及实验现象如表所示：
组别
实验材料及数量
实验材料处理
控制条件
实验现象
甲组
形状，大小相似的杨树落叶10片
①清洗，灭菌
②置于无菌环境
适宜的温度、湿度
一周后杨树叶无变化
乙组
形状，大小相似的杨树落叶10片
①清洗，灭菌②接种细菌③置于无菌环境
A
一周后杨树叶出现腐烂
根据上述实验回答下列问题：
（1）该兴趣小组同学提出的问题是： ______ 。
（2）补充实验记录表：表中A处填写的内容是 ______ 。
（3）该实验的变量是 ______ 。实验时取10片杨树叶，而不是1片，目的是 ______ 。
（4）通过该实验得出的结论是： ______ 。
答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A、腔肠动物的特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体表有刺细胞有口无肛门；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔。
 B、扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门。
C、线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。
D、环节动物的特征为：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛和疣足辅助运动。可见只有B符合题意。
故选：B。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门。由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层。
熟悉各类动物的特征是解题的关键。

2.【答案】D

【解析】解：A、幼体生活在水中，用鳃呼吸，是正确的，A正确；
B、成体可生活在陆地或水中，营水陆两栖生活，B正确；
C、两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体肺结构不发达，用皮肤辅助呼吸，C正确；
D、两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，生殖和发育没有摆脱对水环境的依赖，D错误。
故选：D。
青蛙、蟾蜍等两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．两栖动物的发育为变态发育．
解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征．

3.【答案】C

【解析】解：A、蝗虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活，A正确。
B、昆虫背部无脊柱为无脊椎动物，一般有两对翅会飞，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，这样可以扩大昆虫的活动和分布范围，这对昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都有利，B正确。
C、蚯蚓体表有粘液，能减少钻土时的阻力还能维持呼吸适应在黑暗的土壤里生活，C错误。
D、蛔虫体表有角质层，生殖器官发达，适于寄生生活，D正确。
故选：C。
生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为；动物的运动方式有多种，与其运动器官和生活环境有关。
解题的关键是知道结构与功能相适应的生物学观点。

4.【答案】B

【解析】解：ACD、“马铃薯用块茎繁殖”、“草莓的组织培养”、“竹笋长成新竹”都不经过两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，ACD不符合题意；B、小麦用种子繁殖，种子中的胚由两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育而成的，属于有性生殖，B符合题意。
故选：B。
（1）有性生殖是指：通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如利用种子繁殖后代。
（2）无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如营养繁殖。
解答此题的关键是明确：判断有性生殖还是无性生殖主要看有没有两性生殖细胞的结合。

5.【答案】C

【解析】解：A、凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，A正确；
B、环境的改变对生物产生的变异进行了选择，B正确；
C、达尔文认为，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，即过渡繁殖，C错误；
D、地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，而生物赖以生存的食物和空间是有效的，这必然导致生物在生活过程中生存而斗争，D正确。
故选：C。
达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859 年发表的《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
自然选择：遗传变异是自然选择的基础，生存斗争是过程，过程的结果是适者生存、不适者被淘汰。

6.【答案】B

【解析】解：动物的先天性行为指的是由动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为；而动物的学习行为指的是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为．水族馆里的海豚表演顶球、转呼啦圈和跳跃，博得了人们的喝彩．海豚的这种行为是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为．
故选B
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．

7.【答案】A

【解析】解：A、运动系统是由骨、骨连接（如关节）和骨骼肌组成的。关节在运动中起着支点的作用，可使运动更加灵活。该选项的叙述是正确的。
B、骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。该选项的叙述是不正确的。
C、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。该选项的叙述是不正确的。
D、运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。该选项的叙述是不正确的。
故选：A。
此题考查哺乳动物的运动系统组成和骨、关节和肌肉的协调配合以及人体是一个统一的整体。据此解答。
运动系统是在神经系统控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动。这就体现了生物体是一个统一的整体。

8.【答案】A

【解析】解：A、绿色植物能进行光合作用制造有机物，才是生物圈中有机物的制造者。动物不能把自然界中无机物合成有机物，A错误。
B、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，B正确；
C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播果实和种子，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围，C正确。
D、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，D正确；
故选：A。
动物在自然界中作用有：①在生态平衡中重要的作用；②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉、传播种子。
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。

9.【答案】C

【解析】解：由我们所学的知识可以知道，粮食衣物和皮鞋常常长毛发霉为真菌，真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等。
A、由于霉菌生活需要一定的水分，所以干燥的皮鞋不易长霉，A错误；
B、由于真菌生活需要一定的温度，煮沸的牛肉汁里面尽管有有机物，但在加热过程中把霉菌杀死了，而且密封后外界的霉菌不能进入，所以不易长霉，B错误；
C、潮湿的粮食里面含有有机物和水，可能会出现霉菌，C正确。
D、潮湿的沙土地尽管有水但缺乏有机物，也不易发霉，D错误；
故选：C。
霉菌有曲霉和青霉两种，都是多细胞的真菌。真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等。
关键知道霉菌的生活需要营养物质、适宜的温度、水分等。

10.【答案】A

【解析】解：A、接种后的培养皿和培养基恒温培养。A错误；
B、经高温处理后，可以将培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染。这样实验结果的不同只能是由实验变量引起的。B正确；
C、将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种。将硬币放在培养基是轻按一下，相当于接种，C正确；
D、检测不同环境中细菌和真菌的实验设计，控制单一变量，设计对照实验，D正确。
故选：A。
培养细菌真菌的一般方法。①配制培养基，②高温灭菌，③接种，④恒温培养。检测不同环境中细菌和真菌的实验设计，包括控制单一变量，设计对照实验。
解此题的关键是理解掌握培养细菌真菌的一般方法，控制单一变量，设置对照实验。

11.【答案】B

【解析】解：A、分裂生殖，繁殖速度快、数量多；这些特点都有利于细菌的广泛分布，A不符合题意；
B、细菌的结构是没有成形的细胞核。与分布广泛无关。B符合题意；
C、细菌个体微小，极易为各种媒介携带；有些细菌在生长发育后期，个体缩小。C不符合题意；
D、细胞壁增厚形成芽孢，芽孢对不良环境有较强的抵抗能力；芽孢小而轻，可以随风四处飘散，落在适当环境中，就能萌发为细菌。D不符合题意。
故选：B。
细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在．
掌握细菌的特点即细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性是解题的关键．

12.【答案】B

【解析】解：A、营腐生生活的细菌和真菌作为分解者将动植物遗体中的有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环，A错误；
B、有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。例如，真菌与藻类共生在一起而形成的地衣，豆科植物的固氮根瘤菌，B正确；
C、细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，可导致人或动植物患病。如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等，而有些细菌、真菌能帮助动物消化食物，如在牛、羊、骆驼等草食动物的胃肠内，有些种类的细菌，可以帮助动物分解草料中的纤维素，C错误；
D、细菌和真菌不能进行光合作用制造有机物，因此大多数的细菌和真菌是异养的，D错误。
故选：B。
细菌、真菌的细胞内都无叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，营异养生活，异养包括腐生、寄生、共生，分析解答。
熟记掌握细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键。

13.【答案】C

【解析】解：A、鲜奶加热后冷却到40℃左右时再进行“接种”，正确；
B、制作酸奶成功的一大要素是容器必需保持密封状态，正确；
C、制作酸奶用乳酸杆菌，乳酸菌进行分裂生殖，错误；
D、放在室内温暖的地方进行发酵，正确；
故选：C。
（1）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
解答此类题目的关键是理解掌握食品腐败的原因和对照实验中变量的唯一性。

14.【答案】B

【解析】解：A、生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，不符合题意；
B、染色体的多样性不属于生物多样性，符合题意。
C、基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，不符合题意；
D、生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，不符合题意；
故选：B。
生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．

15.【答案】A

【解析】解：A、每日三餐定时定量，注意均衡营养，利于身体健康，属于健康的生活方式，A正确；
B、只吃鱼、肉，不吃蔬菜，易导致维生素、无机盐缺乏，B错误；
C、用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康，C错误；
D、水是最好的饮品，可乐、奶茶等饮料不能代替补充水分，D错误。
故选：A。
健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。
本题是一道基础题目，也比较典型，解答此类题目的关键是理解合理营养的含义要求。

16.【答案】B

【解析】解：A、在鸟类生殖发育过程中，鸟类必须有求偶、交配、产卵等行为。A正确；
B、⑤是胚盘，内含细胞核，是胚胎发育的场所，B错误；
C、⑥卵黄，为胚胎发育提供养料；④是卵白，具有保护作用和为胚胎发育提供水分和营养物质，C正确；
D、③气室内充满空气，为胚胎发育提供氧气，D正确。
故选：B。
鸟卵的结构图中各部分的名称依次是：①卵壳、②卵壳膜、③气室、④卵白、⑤胚盘、⑥卵黄、⑦系带、⑧卵黄膜。
解答此题的关键是熟悉鸟卵的结构和功能。

17.【答案】D

【解析】解：A、家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，属于完全变态发育；蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态，都是有性生殖，正确；
B、有性生殖经过两性生殖细胞结合形成受精卵，个体发育的起点是受精卵，正确；
C、蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，因此蝗虫的发育过程-不完全变态，正确；
D、完全变态发育的发育过程有：卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，不完全变态发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，错误。
故选：D。
（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶、蜜蜂等。
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫。
解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。

18.【答案】C

【解析】解：A、生物的性状是否表现，还受到环境的影响，A正确
B、基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上有许多基因，B正确
C、体细胞内染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中染色体是不成对的，C错误
D、遗传和变异是生物界普遍存在的生命现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。可遗传的变异有可能对生物的生存不利，不可遗传的变异有可能对生物的生存是有利的。D正确
故选：C。
遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；性状是指生物体所有特征的总和。生物的许多性状是基因和环境共同作用的结果。
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。

19.【答案】A

【解析】解：AC、病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。A错误，B正确；
B、新型冠状病毒属于动物病毒，能在人与人之间进行传播，正确；
D、病毒无细胞结构，不能独立生活，必须寄在其它生物的活细胞，要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。正确。
故选：A。
病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；病毒只营寄生生活，要是离开了活细胞，通常会变成结晶体．一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。
直接考查了对病毒的形态结构及生命活动特点的认识。

20.【答案】D

【解析】解：ABC、水蒸气、甲烷、氨气，都是原始大气的成分，ABC正确；
D、原始大气中肯定没有的是氧气，D不正确。
故选：D。
原始大气包括水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，原始大气中没有游离态的氧气．
关键点：原始大气层中没有氧气，也没有生命．

21.【答案】脊椎骨组成的脊柱（脊柱）  肌肉和刚毛  足  气门  气囊  皮肤  肺  卵壳  臼齿  D、C

【解析】解：（1）动物根据体内有无脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物包括A、C、D、F、G；无脊椎动物包括B、E、H；
（2）蚯蚓生活在腐殖质丰富的潮湿土壤中，身体分节，属于环节动物，就是通过肌肉的收缩舒张交替进行以及体表刚毛的配合来完成运动的。软体动物的身体柔软，因身体柔软而得名，身体外面包着外套膜。图中身体柔软，有贝壳的是蜗牛，它的运动器官是足。它的贝壳是由外套膜分泌的物质形成的。
（3）E是蝗虫，体表有气门，是气体进出的通道，依靠气管进行呼吸；D家鸽能够进行双重呼吸，依靠肺呼吸，气囊辅助呼吸；F青蛙的肺结构简单，皮肤裸露，可以辅助呼吸。
（4）G乌龟，属于爬行动物，体表有角质的鳞片或甲，陆生上产卵，用肺呼吸，是真正的陆生脊椎动物。
（5）图C是家兔，是哺乳动物，牙齿分化，食性复杂，具有门齿和臼齿，门齿切断食物，臼齿磨碎食物。
（6）图中D家鸽、C家兔，体温恒定，属于恒温动物。
故答案为：
（1）脊椎骨组成的脊柱（脊柱）；
（2）肌肉和刚毛； 足；
（3）气门；气囊；皮肤；
（4）肺；卵壳；
（5）臼齿；
（6）D、C。
图中A是鱼类，B是蚯蚓属于环节动物，C是家兔，属于哺乳动物，D是家鸽属于鸟类，E是蝗虫属于节肢动物；F是青蛙属于两栖动物，G是乌龟属于爬行动物；H是河蚌属于软体动物，据此分析解答。
掌握各种动物的特征是解题的关键。

22.【答案】B  细胞  活细胞  成形的细胞核  分裂  芽孢  C  叶绿体  C  ACD

【解析】解：（1）B是病毒，病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。
（2）A是细菌，无成形的细胞核，只有遗传物质的集中区，属于原核生物。细菌进行分裂生殖。当荚膜增厚的时候，细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢，以抵抗不良环境。
（3）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开酵母菌，酿酒时必需设置温暖环境。酵母菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养。
（4）图中A所示生物是细菌，繁殖方式是分裂繁殖；图D青霉的繁殖方式是孢子繁殖；图C酵母菌主要是孢子繁殖；图B病毒是自我复制繁殖。将ABCD四种生物按繁殖方式不同分类：CD为一类，孢子繁殖。
（5）腐生性的细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环，是生态系统中的分解者。图中A是细菌，C酵母菌、D青霉都属于真菌，它们都是生态系统中的分解者。
故答案为：（1）B；细胞；活细胞；（2）成形的细胞核；分裂；芽孢；（3）C；叶绿体；（4）C；（5）A、C、D
由图可知：①是细菌、②是病毒；③是酵母菌，④是青霉。
解答此类题目的关键是知道细菌、真菌、病毒的形态结构特点和生殖方式。

23.【答案】相对性状  变异  25%  aa  Aa  2  75%  AA或Aa  大  近亲

【解析】解：（1）同种生物同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为相对性状。人的肤色正常与白化，是人的皮肤颜色不同，是同一性状的不同表现形式，因此是一对相对性状。
（2）这对夫妇肤色正常，后代中出现了患有白化病的孩子，体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此这在遗传学上属于变异。
（3）由遗传图解可知：

父母亲的基因组成都是Aa，患白化病的概率为25%，白化病患者的基因组成是aa。
（4）从图中基因组成看，母亲的基因组成是父亲产生的精子类型有两种：含A的精子和含a的精子．
（5）这对夫妇所生的子女中，正常子女的基因组成可能是AA或Aa；正常子女的概率是75%或3/4。
（6）血缘关系越近的人，遗传基因越相似，婚后所生子女得遗传病的可能性就越大，因此我国婚姻法规定直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。
故答案为：（1）相对性状；
（2）变异；
（3）25%；aa；
（4）Aa；2；
（5）75%；AA或Aa；
（6）大；近亲。
（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．
（2）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．
（3）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
（4）“已知人类正常肤色受显性基因A控制，白化病肤色受隐性基因a控制”，则肤色正常的基因型是AA或Aa，白化病的基因型是aa．
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。

24.【答案】种类  基因  有效  病原体  遗传物质  遗传信息  飞沫、空气和接触传播  死亡率更高和传染性更强等  特异性  抗原

【解析】解：（1）生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，资料一主要体现了生物多样性中的物种多样性，它是由基因的多样性决定的。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
（2）病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。新型冠状病毒是能引起传染病的病原体。新型冠状病毒结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。它的繁殖方式是：靠自己的遗传物质中的遗传信息利用细胞内的物质，制造出新的病毒。新型冠状病毒感染的肺炎的传播途径主要是飞沫、空气和接触传播。
（3）流感和新冠肺炎的传播途径相似，对新冠肺炎的防控措施很严格的原因是死亡率更高和传染性更强等。
（4）从免疫类型看，接种新冠疫苗所获得的免疫只针对新冠肺炎这种传染病，对其它疾病无作用，因此属于特异性免疫；抗原，是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。从免疫的角度看，接种的疫苗能刺激人的淋巴细胞产生抗体，因此疫苗属于抗原。
故答案为：（1）种类（物钟）；基因（遗传）；有效；
（2）病原体；遗传物质；遗传信息；飞沫、空气和接触传播；
（3）死亡率更高和传染性更强等；（举一例即可）
（4）特异性；抗原。
（1）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
（2）为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施。建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。
（3）传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病；预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。

25.【答案】呼吸  鳃盖后缘  增加

【解析】解：（1）鱼的口与鳃盖交替一张一合，这是鱼在水中进行呼吸。
（2）水从鱼的口进入，再由鳃盖后缘流出，在此过程中，水与鳃丝上的毛细血管之间进行气体交换。
（3）鱼的呼吸器官是鳃，水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。因此，得出的结论是，进入鱼体和流出鱼体的水相比，其中溶解的二氧化碳增加。
故答案为：（1）呼吸；
（2）鳃盖后缘
（3）增加
鱼类终身生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸，吸收水中的溶解氧，图示①表示鳃丝。
鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征，多结合生活的观察，应不难记忆。

26.【答案】刚毛  浸水的湿棉球

【解析】解：“取一条活蚯蚓，用手触摸蚯蚓，能感觉到它的体表有粘液，用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察发现有许多突起”，这些小突起就是刚毛，它与肌肉配合完成运动。
“在实验过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润”。这是因为蚯蚓是靠湿润的体壁呼吸的。
故答案为：刚毛；浸水的湿棉球
蚯蚓没有专门的呼吸器官，用湿润的体壁进行呼吸，依靠刚毛和肌肉的收缩运动，可通过环带来区分蚯蚓的前后。
解答此类题目的关键是理解掌握蚯蚓的形态结构、呼吸以及运动特点。

27.【答案】细菌对落叶有分解作用吗？  适宜的温度、湿度  细菌  避免偶然性，使实验结果更准确  细菌对落叶有分解作用

【解析】解：（1）因为这个实验的目的是探究细菌对植物遗体的分解作用，所以提出的问题：细菌对落叶有分解作用吗？
（2）据表中内容可见：甲与乙形成以细菌为变量的对照实验，对照实验除变量外，其他条件要相同，所以表中A处是“适宜的温度、湿度”。
（3）甲与乙形成以细菌为变量的对照实验，为避免偶然性，使实验结果更准确。每组用10片树叶而不是一片。
（4）据实验现象可见：细菌对落叶有分解作用。
故答案为：（1）细菌对落叶有分解作用吗？
（2）适宜的温度、湿度
（3）细菌；避免偶然性，使实验结果更准确
（4）细菌对落叶有分解作用
实验是验证假设的基本途径，所有的实验都有变量，科学探究常常需要进行对照实验，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其他因素有相同。
解此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验。