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教科版 (2017)六年级上册2.昼夜交替现象优质课件ppt
展开(地球不动,太阳围着地球转)
(太阳不动,地球围着太阳转)
(太阳不动,地球自转)
(地球自转同时围着太阳转)
(地球不动,太阳自转)
明确实验目标验证假设是否能产生昼夜交替
明确判断标准同一个地方,被手电筒照亮和不被照亮交替出现
实验方法一手拿手电筒照地球模型,并模拟太阳运动特点;一手转地球模型,并模拟地球运动特点。
确定地球和太阳的运动状态,才能解开昼夜交替成因之谜。
都能产生昼夜交替,事实是怎样的?接下来我们研究什么才能得到昼夜交替真正的成因。
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