人教部编版一年级下册3 一个接一个教学ppt课件

这是一份人教部编版一年级下册3 一个接一个教学ppt课件，共48页。PPT课件主要包含了jiēz接hǒn住，què却降，砸金蛋这3趣4等内容，欢迎下载使用。
自由读小诗，把 诗读正确，读通顺。标一标：各小节序号。 圈一圈：难读的生字。
接 觉 再 做 各 种
样 伙 伴 却 也 趣 这
jiēji z izuòèzhǒn
b nquèyěqùzhè
juji我觉得弟弟睡觉的样子特别可爱。
ji z izuò再见 做梦 各 种各样
quèyěqù伴却也是有趣这样
y nghuǒ样伙声旁
种 =禾+中 这 =文+辶 做 =亻+故
自读课文，找一找： “我”遇到了哪些一个接 一个的事情？
自由读一读第 1小节，你能感受 到“我”的心情有 怎样的变化吗？
感受心情：“我” 的心情是怎样的？
想象画面：你听到 了什么？看到了什么？
前半句读出玩踩影子时的开心，后半 句读出大人催促的语气。
朗读指导（课后第1题）
感受心情：玩得正 开心的时候被大人叫着 回家睡觉，你是怎样的 心情？
读一读第2句话，“唉”读得略长些， 表达出“我”的沮丧。
睡着可以做美梦,你会 是什么心情？各种各样的（水果） 各种各样的（ 玩具）
合作朗读第1小节，读出“不过”一词 前后的感情变化。
组词：不过 过来书写：半包围结构，先内后外。先写“寸”，再写走之。“寸”的一点写在中心点。“辶”第一笔偏右书写，第二笔稍斜且较为 短小，第三笔是平捺，起笔在垂直方向要对准第 二笔的起笔，注意起伏变化。
横折折撇：短横起笔低稍往上斜，往左下折，
形成尖角，而后面的折撇要写得自然圆转。
折文的横撇和捺交 叉靠近中心点。
“口”字要写得扁 一点。
组词：一种 种子书写：左右结构,左右等宽。禾木旁最后一笔是点。“中”的短竖写在竖中线上， 长竖为悬针竖，要写得长而直。
组词：样子 一样书写：左右结构,左窄右宽。木字旁的横和“羊”的第一 横写在一条水平线上。“羊”的第三横要穿插到木 字旁的点下方。
复习词语：读一读，记一记。
复习课文：读一读第1小节，读出“我” 的情感变化。
自学提示自由朗读第2、3小节，在小女孩心 情好的地方画上笑脸，在她心情不好的地 方画上哭脸。想一想:她心情不好是因为什么？ 心情好了又是因为什么？
想一想感受心 情：你也有 不想起床上 学的时候吗？
感受心情：你玩过跳房子的游戏吗？你玩 游戏时是怎样的心情？
合作朗读第2、3小节，读出句子的情 感变化。
找出课文中所有表示“我”沮丧心情的 句子，读一读。
你有上述相同的经历吗？试着说一说吧！
唉， 要是不下雨就好了 。唉， 要是爸爸能陪我玩玩具就好了。
读一读体现“我”情感变化的句子， 找出能体现“我”的心情的关键词语。
“不过”一词会魔法，能将不开心转为 开心，快来体验一下吧！唉，要是今天不下雨就好了。 不过，下这样凉快的小雨 ，就可以撑着伞玩踩水，多好玩啊！
听老师读第4小节，同桌之间互相问一 问：你也是这样的吗？也是这样想的吗？
齐读第4小节，读出疑问语气。
你有没有和“我”相似的经历？和 同学说一说。（课后第1题）
唉，要是时间过得慢一点儿 就好了。不过， 想到可以和家人一起吃美味的饭菜 ，
组词：这个 这里书写：半包围结构，先内后外。先写“文”，再写走之。“文”的一捺变为长点。
“半”的一竖起 笔要高于单人旁，短 横靠近横中线。
“火”的 长撇穿插到左 下格。
踩影子回家睡觉可以做各种各样的梦 起床上学能见到小伙伴上课铃响能听老师讲故事
这首儿童诗叙述了“我”在生活中遇到 一个又一个 不开心的事情后, 乐观 地转变 角度,最终获得了快乐的故事。
这个那个所有的东西。比如葱，还有西红柿，还有鱼， 我都想一样不剩地喜欢上啊。因为家里的菜，全部都是妈妈亲手做的。
这个那个所有的一切。 比如医生，还有乌鸦，我都想一个不剩地喜欢上啊。 因为世界的全部，都是上天创造的。
全都喜欢上作者：［日］金子美铃 译者：吴菲我好想喜欢上啊，
生字组词小红花：每读对一个卡片就会得到 卡片背面的小红花，看谁得到的小红花最多！接到睡觉再见各自种子 样子伙伴退却有趣这样