历史七年级下册第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课 隋朝的统一与灭亡教课课件ppt

这是一份历史七年级下册第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课 隋朝的统一与灭亡教课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了材料二，想一想，学习延伸等内容，欢迎下载使用。
计天下储积，得供五六十年。 ——《贞观政要》
材料一：“举秀才，不知书；察孝廉，父别居。” ——《抱朴子外篇·卷二审举第十五》
开皇七年（587），命诸州每年贡三人; 至开皇十八年（598），则命‘京官五品以上、总管、刺史，以志行修谨、清平士济二科举人’。 至炀帝时期，则更添设了进士科，这标志着科举制度的确定。隋廷在地方上设立州、县学，原有的秀才、明经两种科目可以由州、县学的生徒进京考试，也可以由诸州将人才选送中央，经考试后再量才录用。 ——李国章、赵昌平主编《二十五史简明读本》
科举制的实施对当时社会产生了怎样的影响 ？
封王世充为琼花太守，即带领兵马一千到扬州，将羊离观改为琼花观，以备驾临观玩赏琼花。 ——《说唐全传》第三十三回“却嫌这一条旱路劳攘辛苦”“若得一条水路，多造些龙舟，一路上逍遥游览而去，便大快朕心” ——《隋炀帝艳史》第十九回
汴水通淮利最多， 生人为害亦相和。 东南四十三州地， 取尽脂膏是此河。——李敬芳《汴河直进船》
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。——皮日休《汴河怀古》
炀帝并非无能之辈，他曾经南平江东，北抚突厥，他也曾期望将大隋建成一个强大的国家。然而，他残杀弟兄，阴谋夺权，已见其心术不正；恣意享乐，劳师远征，更远离治国之道。身为人君，不首先顾及天下的安危与百姓的疾苦，却一味追逐所谓的“国威”与个人的虚荣。这类统治者大多不得其死；他们控制的政权，也就难保长治久安。 ——李国章、赵昌平主编《二十五史简明读本》
隋朝实际上是一个仅延续两代共计三十八年的短命王朝。然而在这一时期内，公元589年，隋朝终于结束了自东汉末年黄巾之乱以来长达四百余年的分裂局面，开创了一个新的统一国家的雏形。隋朝通过开凿连接南北的大运河等方面的事业，不仅奠定了其后唐朝三百年的基业，也给后世带来了不可估量的影响。隋王朝所完成的工作量，实际上相当于其他王朝的数倍。 ——【日】气贺泽保规《绚烂的世界帝国：隋唐时代》
搜集隋炀帝陵的相关资料，体会隋炀帝的功过是非。