小学语文4 早春呈水部张十八员外教案设计

这是一份小学语文4 早春呈水部张十八员外教案设计，共2页。

阅读诗歌，大体把握诗意，背诵诗歌。（重点）
想象诗歌描述的情景，体会诗人的情感。（重难点）
教具准备
荣德基小学课件资源
教学过程
一
导入新课
导入类型：话题导入。
教师口述：“一年之计在于春”，写春的诗歌有很多，今天我们再来学一首描写早春的诗歌——
《早春呈水部张十八员外》。
二
相关介绍
作者简介
韩愈（768—824） ，字退之，唐代诗人、文学家，世称“韩昌黎”。曾任监察御史、阳山令、潮州刺史、吏部侍郎等职。政治上既不赞成改革主张，又反对藩镇割据。尊儒反佛，比较关心 人民疾苦 。主要作品：《马说》《师说》《进学解》等。
背景介绍
此诗作于唐穆宗长庆三年（823）早春，当时韩愈任吏部侍郎，心情很好。此前不久，镇州
（今河北正定）藩镇叛乱，韩愈奉命前往宣抚，说服叛军，平息了一场叛乱。唐穆宗非常高兴， 把他从兵部侍郎调为吏部侍郎。
三
初读课文
自由读诗。
课文注释。
呈：恭敬地送上。
水部张十八员外：指唐代诗人张籍，他在同族兄弟中排行第十八，曾任水部员外郎。天街：京城街道。
润如酥：形容春雨滋润细腻。酥：酥油。处：时。
绝胜：远远胜过。
朗读提示
早春 / 呈 / 水部 / 张十八员外
[ 唐 ] 韩愈
天街 / 小雨 / 润如酥，草色 / 遥看 / 近却无。最是 / 一年 / 春好处，绝胜 / 烟柳 / 满皇都。
四
整体把握
理解诗意
诗意：京城街道上细密的春雨滋润细腻，小草钻出地面，远看一片浅绿，近看却显得稀疏零星。这正是一年中最美的时节，远远胜过绿柳满城的春末。
品读释疑
“天街小雨润如酥”写出了春雨哪些惹人喜爱之处 ?
明确：春雨细密润泽万物，带来生机，使空气清新，让人倍感舒适。
前两句先写“小雨”，再写“草色”的原因是什么 ?
明确：经过春雨的润泽，小草才会显得青翠。
哪一句最能体现“早春”特色 ?
明确：“草色遥看近却无”一句。
“草色遥看近却无”一句表达出了诗人什么样的情感 ?
明确：喜悦之情。
哪些诗句最能体现作者的情感？表达了作者什么样的情感 ?
明确：“最是一年春好处 , 绝胜烟柳满皇都。”这两句诗最能体现作者的情感，表达了作者对早春的喜爱之情。
诗人为什么会说早春要胜过“烟柳满皇都”?
明确：这是对早春美景的品评和抒情，可以体现出早春草芽初萌时景色的可爱，及作者对这种景色的惊喜和喜爱之情。
这首诗在写法上的特点是什么 ?
明确：抓住了早春的景色特点，将初春草色与满城“烟柳”作对比，以突出早春的特征。
赏析诗情
这是一首描写和赞美早春美景的七言绝句。这首诗咏早春，能摄早春之魂，给读者以无穷的美感和趣味，甚至是绘画所不能及的。作者没有彩笔，但他用诗的语言描绘出极难描摹的色彩—— 一种淡素的、似有却无的色彩。如果没有锐利深细的观察力和高超的表现手法，便不可能把早 春的自然美提炼为艺术美。
五
诗歌主旨
这首诗描写了早春的优美景色，表现了作者对春天来临时生机勃发的景象的赞美，表达了作者由此而引发的喜悦之情。
六
课后作业
用笔描绘诗歌描绘的画面。
熟读并背诵这首古诗。