小学语文人教部编版一年级下册11 彩虹教学课件ppt

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11 彩 虹人教部编版 语文 一年级 下册第一课时猜谜语一座弧形桥， 顶着蓝天造。赤橙黄绿青蓝紫， 只能仰望摸不到。后鼻音彩 虹11hóng“虹”总是出现在雨后，古人就认为 “虹”是一种能呼风唤雨的“大虫”，在雨 后下来喝水。古文中就有“虹饮于河”的说 法，意思是说：一条大虫悬挂于天空，弓着 身子，头伸进黄河里喝水。所以古人造字时 用“虫”做了偏旁。虫字旁初读课文借助拼音读课文。1.读准字音，读通句子，难读的生字多读几遍。2.标出自然段序号。1234虹 座 浇 提 洒 挑兴 镜 拿 照 千 裙hóng zuò ji o t sǎti o学认字平舌音翘舌音zhào qi n qún后鼻音xìng jìng ná后鼻音ti o彩虹 一座 浇水 提着 洒水 挑水xìng jìng ná zhào qi n qún高兴 镜子 拿着 照着 秋千 裙子读词语hóng zuò ji o t sǎ裙qún学偏旁衣字旁花裙子 连衣裙与布料、衣服有关被子 衬衫礻福辨 一 辨示字旁虹 座 浇挑 镜 裙形旁 表意声旁 表音识字方法提洒挑过来坐座位拿ná合 手拿起 拿出浇 挑 兴 拿虹浇拿照提千洒 裙镜挑兴彩虹心识字游戏学写字上中下结构左右结构独体字半包围结构上下结构两个 “口”要写 得扁一些， 横折钩的横贴近横中线。第一笔在左上 格靠近横中线，第 二笔在竖中线上， 比第一笔短小，第 三笔撇略长，在横 中线收笔，一横贴 近横中线，最后两 笔分布于下半格的 左右两侧，舒展平 稳。ɡìoxìnɡ朗读1自然段，说一说：雨停了，“我” 看到了什么？互动课堂彩虹朗读第2-4自然段，思考：“我”看到这 座美丽的彩虹桥，小脑袋里冒出了很多奇妙 的想法，“我”把这些奇妙的想法跟谁说了？妈妈爸爸哥哥读一读，连一连。zuò ji osǎ zhàojìnqún浇 洒 座 裙照 镜课堂演练第二课时复习词语：词语大转盘。彩虹浇花座 洒一 水子 高 鼠标单击空白即可停止转动裙子镜兴 （可转5次）看到美丽的彩虹，“我”告诉了谁“我”奇 妙的想法？复习课文：回忆课文说一说。妈妈爸爸哥哥朗读2自然段，想一 想：看到美丽的彩虹， “我”告诉爸爸什么奇 妙的想法？互动课堂圈一圈“我”做的动作。做一做“我”做的动作。rú ɡuǒwǒtí zhe tì zǒu dáo qiào shánɡ如 果 我提 着 它，走 到 桥 上，把 水sǎ xiá lài ná bú jiù shì wǒ zái xiá yǔ mɑ洒 下 来，那不 就 是 我 在 下 雨 吗？“我”真的提着那把爸爸的水壶吗？你 从哪个词语知道的？bǎ 要假shu是如ú对比朗读如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？语气更加肯定如果我提着它，走到桥上，把水洒下 来，那就是我在下雨。为什么“我”要站在彩虹上洒水？关爱爸爸根据节奏停顿读，整句话要读出问句的语气。浇花用的/水壶那把/浇花用的/水壶你/那把/浇花用的/水壶爸爸，你那把浇花用的水壶呢？朗读指导（课后第1题）读一读，读好分句间的停顿，读出问 句的语气。朗读指导（课后第1题）朗读3自然段，想一 想：看到美丽的彩虹， “我”告诉妈妈什么奇 妙的想法？圈一圈“我”做的动作。“我”要拿着妈妈的镜子做什么？关爱妈妈根据节奏停顿读，整句话要读出问的语气。那面/镜子梳头用的/那面/镜子 你/梳头用的/那面/镜子妈妈，你梳头用的那面镜子呢？朗读指导（课后第1题）读一读，读好分句间的停顿，读出问 句的语气。朗读指导（课后第1题）用我们学到的方法读一 读第4自然段，体会“我”告诉哥哥的又一个奇妙想法。圈一圈“我”做的动作。看图做一做“我”的动作。关爱哥哥根据节奏停顿读，整句话要读出问的语气。树上的/秋千 门前/树上的/秋千系在/门前/树上的/秋千你系在门前树上的秋千呢？朗读指导（课后第1题）读一读，读好分句间的停顿。朗读指导（课后第1题）（ ）来（ ）去荡来荡去 游来游去飘来飘去 跑来跑去读一读，说一说。（课后第2题）走来走去 想来想去 跳来跳去 飞来飞去我也能说这 样的词语。学完课文，你认为文中的“我”是一个 怎样的孩子？关爱家人纯真烂漫如果是你，你想到彩虹上做什么呢？爷爷，你每天都要看的报 纸呢？如果我拿着它，走到桥 上，大声读给你听，那不就成 了天上的小喇叭？你就不用费 力看报纸了，你开心吗？nádáo左宽右 窄，双耳旁 写得自然有 笔锋，横撇 弯钩、竖笔 顺要强调， 第一笔横折 钩的折在竖 中线上。左宽右窄，第 二笔撇折靠近横中 线，“土”下面一 横变成一提，立刀 旁的竖钩长于左半 部分。那个 那里来到 看到学写字qi n组词：千万 成千上万书写：（1）第一笔是短撇。第二横贴近横中线。竖在竖中线上。纯真烂漫 关爱家人结构梳理彩 虹拿镜子照妈妈梳头到彩虹上洒水浇田在彩虹桥上荡秋千课文小结课文中“我”看到雨停后天空中美丽的彩 虹,把它想象成一座桥,联想到自己可以到彩虹 桥上提着爸爸的水壶浇田,拿着妈妈的镜子为妈 妈照着月亮镜梳头 ，甚至把哥哥的秋千系在彩 虹桥上 荡来荡去。呈现了一个纯真烂漫的想象 世界，传递了儿童 关爱家人的美好情感。拓展延伸《跟彩虹一起成长》作词：赵大国小时候有一个愿望，到彩虹桥上去歌唱。 桥下的白云翻涌波浪，幸福的心飞向远方。 长大了有一个梦想，到彩虹那边去飞翔。 没有风雨没有忧伤，七彩天空洒满阳光。 跟彩虹一起成长，让太阳为我鼓掌。无论未来路有多长，我要自信地歌唱。 跟彩虹一起成长，让月亮给我夸奖。 哪怕前方烟雨迷茫，我要勇敢地飞翔。课堂演练先补充词语，再用词语说一句话。（ 跳）来（跳）去青蛙在荷叶上跳来跳去，玩得可欢啦！谢谢观看Thank You