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    7.29解决问题的策略课件1 六年级数学下册-北师大版

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    小学数学北师大版六年级下册解决问题的策略课文配套ppt课件

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    这是一份小学数学北师大版六年级下册解决问题的策略课文配套ppt课件
    六年级下册7.29解决问题的策略学习目标1、梳理在以前学习过程中用到的解决问题的策略,如,画图、列表、猜想与尝试、从特例开始寻找规律等。2、能积极尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略;体会解决问题策略的多样性。3、培养回顾与复习的好习惯,查漏补缺,获得积极的学习体验。知识梳理1、人们在解决问题时,使用一定的策略是非常重要的。下面是一些常见的解决问题的策略。列举教科书中使用以上策略的例子,并与同伴进行交流?①图能帮助我们直观理解。知识梳理1、人们在解决问题时,使用一定的策略是非常重要的。下面是一些常见的解决问题的策略。列举教科书中使用以上策略的例子,并与同伴进行交流?变化的量之间的关系:说说公共汽车从解放路站到商场之间,行驶的时间与速度之间的关系。知识梳理1、人们在解决问题时,使用一定的策略是非常重要的。下面是一些常见的解决问题的策略。列举教科书中使用以上策略的例子,并与同伴进行交流?列表下面是妙想体重的变化情况。说一说妙想10岁体重是如何随年龄增长而变化的。知识梳理1、人们在解决问题时,使用一定的策略是非常重要的。下面是一些常见的解决问题的策略。列举教科书中使用以上策略的例子,并与同伴进行交流?猜想与尝试。长方体、正方体的体积等于底面积乘高,圆柱的体积呢?验证你的猜想。知识梳理1、画线段图能使( )更直观、更清楚。2、看线段图分析数量关系,容易找到( )。3、( )、( )、( )都是解决问题的有效策略。4、分析和解决同一个问题,可以用不同的( )。数量关系解题方法画图列举先假设再调整策略知识梳理5、解决问题时,可以根据实际问题的特点,灵活选择合适的策略去分析( )确定( )。6、 列举能帮助我们解决一些问题,列举时要注意:有序思考,做到不( )、不( )。依据问题自身的特点选择合适( )的方法。分析数量关系解题思路重复 遗漏 列举题型归纳1、用画图的方法帮助解决问题:例:一份盒饭含一个荤菜和一个素菜,一共有几种配菜方法。 肉丸子白菜豆腐冬瓜虾白菜豆腐冬瓜一共有6种配菜方法。2、画图能帮助我们分析问题中的数量关系。例:第10届动物车展中,第一天的成交量为65辆,第二天的成交量比第一天增加了 ,第二天的成交量是多少?题型归纳技巧归纳:先画图分析题中的数量关系后,再解答。65× +65=78(辆)答:第二天的成交量是78辆。3、用列表的方法帮助解决问题:例:学校组织了足球、航模和电脑兴趣小组,淘气、笑笑和奇思分别参加了其中一项。笑笑不喜欢踢足球,淘气不是电脑兴趣小组的,奇思喜欢航模。题型归纳技巧归纳:先根据题里的信息用列表的方法做出基本判断后,再整体调整判断。×√√√4、猜想与尝试。例:鸡兔同笼,有20个头,54条腿,鸡、兔各有多少只?题型归纳技巧归纳:利用猜想逐个的列举,找到适合的答案。1285613754鸡有13只,兔有7只。5、从特例开始寻找规律。例:六(1)班10名同学进行乒乓球比赛,如果每2名同学之间都进行一场比赛,一共要比赛多少场?题型归纳技巧归纳:先从特例寻找规律,最终求出答案。1+2+3+4+5+6+7+8+9=45(场)本课小结A用假设的方法解决问题,可以使问题变得简单。B列举能帮助我们解决一些问题,列举时要注意:有序思考,做到不重复、不遗漏,依据问题自身的特点选择合适的列举方法。C画图、列举、猜想与尝试、从特例开始寻找规律都是解决问题的有效策略。分析和解决同一个问题,可以用不同的策略。要学会根据具体问题灵活选择策略。解决问题的策略随堂检测1、把一根长90米的绳子分成三段,使第一段比第二段长2米,第二段比第三段长5米。三米绳子各长多少米?(90-2-2-5)÷3=81÷3=27(米)27+2=29(米)29+5=34米)答:第一段长27米,第二段长29米,第三段长34米。随堂检测2、一场足球赛的门票有两种,一种每张售价30元,另一张每张售价50元。刘东购买10张票,一共用去420元,两种票各买了多少张?(50×10-420)÷(50-30) =80÷20 =4(张)10-4=6(张)答:售价30元的票4张,售价50元的票6张。随堂检测3、有两支蜡烛,当第一支燃去 ,第二支燃去 ,剩下的部分一样长。这两支蜡烛原来长度比是几比几?答:第一支和第二支蜡烛的比是5:3。作业布置甲、乙两地间的铁路长300千米。一列客车和一列货车分别从甲、乙两地同时出发,相向而行,货车的速度是客车的 。相遇时客车和货车各行驶了多少千米? 空白演示单击输入您的封面副标题谢 谢 聆 听

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