小学语文人教部编版三年级下册28* 枣核随堂练习题

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学霸夯基——部编版语文三年级下册枣核 班级： 姓名： 一、选择题1．“枣核 勤快， 很聪明。”句中应填的关联词是（ ）A．不光……也…… B．虽然……但是……C．如果……就…… D．因为……所以……【答案】A【解析】略2．下列各项中，加点字的读音有误的一项是（ ）A．枣核（hé）妻子（qī） B．犁田（lí）折腾（zhé）C．牲口（shēng）官府（guān） D．罢了（bà）涨得通红（zhàng）【答案】B【解析】本题考查识记辨析现代汉语中常见汉字的读音能力。解答本题，要结合平时积累进行思考，尤其是对多音字的辨析，要结合词义、词性进行思考。B．“折”改为“zhē”其它选项正确。3．下列句子加点词使用不当的一项是（　　）A．枣核不光勤快，也很聪明。 B．枣核不仅勤快，而且很聪明。C．枣核因为勤快，所以很聪明。 D．枣核既勤快，又很聪明。【答案】C【解析】本题考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。C选项的句子上下分句是递进关系，应用“不但……而且……”，“因为……所以……”表因果关系，关联词搭配不当。4．下列词语搭配不恰当的一项是（ ）A．一件棉袄 满意地走了B．一顶帽子店 认真地裁剪C．一张广告 惊恐地大叫D．一头驴惊 慌地喊道【答案】B【解析】略二、填空题5．比一比，再组词。核( ) 折( ) 困( ) 牲( ) 涨( )该( ) 析( ) 围( ) 性( ) 胀( )【答案】 枣核 折腾 困住 牲口 涨红 应该 分析 周围 性别 胀气【解析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。6．把下列词语补充完整，再完成后面的练习。风烛( )( ) ( )( )良深故弄( )( ) ( )( )而同(1)画“________”词语的意思是__________________。(2)用来比喻人接近死亡的晚年的词语是_______________________。(3)任选一个词语写一句话。____________________________________【答案】 残 年 感 慨 玄 虚 不 约 事先没有经过商量而彼此的看法或行动却完全一致 风烛残年 看到家乡发生了翻天覆地的变化，爷爷感慨良深地说：“新农村建设的政策好处多啊！”【解析】略7．读拼音，写词语。 【答案】 夫妻 勤快 犁田 县衙 大旱 争辩【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“妻、勤、犁、衙、旱、辩”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。三、现代文阅读重点段落品析枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打 ！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。8．从这段中找出枣核动作的词语，并抄写下来。____________________________9．你喜欢枣核吗？为什么？____________________________【答案】8．蹦 抓着胡子 大摇大摆地走9．喜欢，因为枣核非常聪明、勇敢，又有智慧。【解析】8．略9．略阅读下面文段，做练习。别了，我爱的中国(有删节)别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我不忍离了中国而去，更不忍在这大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责地离开中国，真是一个罪人。然而我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心的。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来！当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！这是我的誓言！别了！我爱的中国，我全心爱着的中国！10．文中画直线的句子是“我”在船上看到的景色，用“________”来比喻“________”，形象地写出了________。与前文中描写的帝国主义的军舰形成了鲜明的对比，表达了_____________________。11．作者称自己是“罪人”，是因为______________。然而，他并不是一个真正的“罪人”，是因为__________。12．“我”的誓言是什么？在文中用直线画出，这誓言表达了“我”怎样的思想感情？____________________________________________________________________13．全文是围绕着“_______________”这句话来写的，这句话在文中出现了三次，表达了______________________________________。【答案】10． 顽皮的小孩 浪涛 浪涛跳跃不定的样子 “我”对祖国的无限眷恋与热爱11． 作者在祖国有民族存亡的危难之际离开祖国 他只是暂时离开，要去国外求得更好的武器来赶走侵略者，求得更好的经验来建设祖国12．我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！誓言表达了“我”要驱逐帝国主义、毁灭帝国主义的决心。13． 别了！我爱的中国，我全心爱着的中国！ “我”对祖国的眷恋和热爱之情【解析】10．略11．略12．略13．略四、书面表达14．续写故事。 枣核大摇大摆地走了。________________________【答案】乡亲们敲锣打鼓，站在街道两旁欢迎枣核的归来。从此，县衙门那些人再也不敢肆意妄为，欺负他们了。枣核也慢慢地长大，用他的聪明才智，带领大家过上了富足的生活。【解析】【分析】【详解】本次作文为续写作文，要求根据课文《枣核》中的故事情节，续写枣核在智斗县官，大摇大摆地走了之后所发生的故事。续写作文要求在读懂原文的基础上，以原文的结局为起点，写出故事情节的发展和变化。根据续写要求，结合课文内容，写作思路如下：衙役照顾完县官，发现枣核已经消失得无影无踪，于是赶紧把这一情况报告给县官；中间部分写枣核离开县衙后，搭上了去省城的马车，他在马耳朵里呆了三天三夜，终于到了巡抚衙门，然后把县官利己作歹、伤害百姓的事一五一十地说了一遍，并说自己是玉皇大帝派来的使者，命令巡抚立马彻查此事；结尾部分写衙役打开牢门，释放了枣核的爹娘，县官被关进了牢房。注意续写故事要与原文意思保持一致，还要注意语句要通顺连贯，中心要明确。续写部分必须保持与原文的统一性。就是主题的统一，人物的统一，线索的统一，语言风格的统一。在续写时紧扣所给原文的中心，使主题得以深化和升华。不得脱离原主题而另起炉灶。续写部分与原文有机结合，保证文章的完整性。就是说所续之文与所给之文结合在一起，必须是一个完整的文章。衔接处要自然、圆滑。前文交代的情节，后面要照应，结构上不残缺。因此读懂、读透所给原文是续写最关键的一环。一般来说，对于所给文至少要读三遍，划出人物，找出线索，抓住细节，然后再认真分析原文主题进行合理想象。fū qīqín kuàilí tiánxiàn yádà hànzhēnɡ biàn________________________________________________