2021学年12.多姿多彩的靠垫教学设计及反思

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  课      目多姿多彩的靠垫  课     型设计•应用      授  课  人   课     时1课时  时      间   年     级四年级     教学目标  知识目标联系生活，了解靠垫在生活中的作用，认识靠垫的图案、形状、色彩特点。  能力目标学会设计多姿多彩的靠垫，美化生活环境。  情感目标通过交流对话和设计活动，培养学生对设计应用的掌握和生活的热爱，培养学生善于联想、乐于创新的精神。  教学重点学习自由式和对称式纹样的设计。  教学难点靠垫作品的新颖、创新、构思巧妙。  教学方法交流对话、欣赏联想、设计制作  教具准备多媒体课件、美术课本、彩色卡纸、剪刀、粘胶，铅笔等  教学过程  教师活动  学生活动  设计意图  课前准备组织教学，检查学具。师生问好。稳定情绪。  新课导入1、课件出示考点图片。2、请学生说说靠垫的作用。3、导出课题并板书。学生思考举手回答。激发学生学习新知识的兴趣。  分析探究1、课件出示图片。2、带领学生分析靠垫的特点并板书。造型图案色彩3、教师介绍靠垫设计制作步骤。1、学生观察分析。2、学生讨论，回答教师提出的问题。3、学生观察并总结制作步骤。提高学生观察、分析问题的能力。  创作实践1、学生欣赏其他学生作品，并引导学生说一说能利用今天所学知识设计一款什么样的靠垫？2、出示作业提示：同桌两人合作，用对称式或自己喜爱的纹样设计一个美观的靠垫。3、学生设计，教师巡视，有针对反馈。1、学生交流，发挥想象，提出自己大胆的设计思路。2、学生两人讨论交流，一起设计制作。通过交流，拓宽学生的创作思路。引导学生发散思维，激励学生大胆创新。  展示评价1、展示完成的学生作业。2、引导学生对作业进行评价，充分发表自己的想法。学生自评、互评相结合。培养学生对作品的分析、表达能力。展现学生不同个性。  小结拓展1、课件出示图片：相同的图案设计还可以装饰在哪些方面？2、小结下课请学生畅谈。进行发散思维训练。  【板书】多姿多彩的靠垫        图案：自由纹样、对称纹样                               造型                               色彩   【教学反思】