小学美术人美版四年级上册12.多姿多彩的靠垫教案

这是一份小学美术人美版四年级上册12.多姿多彩的靠垫教案，共4页。教案主要包含了课题剖析等内容，欢迎下载使用。
人美版美术四年级上册第十二课《多姿多彩的靠垫》教案 一、课题剖析靠垫是家庭生活中的日用品，课题中的“多姿”是指靠垫的形状各异，创意各有不同。“多彩”是指靠垫上的纹样精美，色彩丰富。靠垫在生活中对环境具有很好的装饰作用，本课目的是要引导学生建立“学以致用”的设计理念。在此前的教学中，学生已经在《百变团花》《漂亮的瓶子》《对印版画》《面具》等课中多次学习了使用对称图形进行创作。本教材中第一次出现了骨式，学习使用中心对称的方法设计纹样，表现多姿多彩的靠垫，将知识转化为操作技能，为以后的学习打下基础。二、教材分析本课是“设计•应用”学习领域的内容。通过本课学习,使学生感受“设计”在生产和生活中的重要作用，学习美术是为了最终美化生活。从而激发学生美化生活的愿望，提高学生对生活物品和环境的美化能力。教学内容安排上除了有对知识技能的传授，也同时兼顾了学生个性的体现。作业中除了对对称纹样的设计做了要求外，还可以让学生用自已喜欢的方式，扩大了学生的创作的思路，充分发挥了不同学生的个性要求，让不同学生的创造力得以发挥。    【学情分析】四年级学生对美术课兴趣浓厚，并且具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用的能力，其中对绘画材料的运用能力较强。但还缺乏想象力和创造精神，在上课过程中，我会针对学生这一情况，不断调动学生的学习兴趣，激励学生大胆创作，对学生上课时表达的想法给予肯定并不断引导。    【教学目标】 1.知识与技能目标：了解靠垫的“设计”应从审美、实用、文化等方面去进行，并在学习中了解设计的基本知识和方法，能用中心对称式、轴对称式或自己喜爱的纹样设计、制作美观实用的，富有个性的靠垫。  2.过程与方法目标：在学习中提高学生的设计、创新能力，并在欣赏与表达的同时提高眼和手的能力。  3.情感态度与价值观目标：在欣赏与绘画中培养学生对生活、对环境的关注能力，激发起美化生活的强烈愿望。【教学重难点】 1.教学重点：理解学习轴对称、中心对称纹样的设计，体会对称纹样的形式美。2. 教学难点：运用对称纹样，巧构思，精创作，完成靠垫的设计与绘制。【教学流程】（一）、引导阶段：1.实物导入  今天我给大家带来我的好朋友，大家看，是什么？（靠垫）  板书部分课题：靠垫2.了解靠垫用途 ，学生体验坐椅子。说一说用途。3.生活中什么地方用到靠垫？（车上、床头、沙发，美观、舒适）4.从外型色彩上引导学生欣赏靠垫5.教师小结，这么多外形丰富、色彩鲜艳的靠垫，我们可以用一个词语形容：多姿多彩，补充完整课题。（二）发展阶段：1.引导学生欣赏分析靠垫的装饰图案。选一选，体会靠垫和环境、使用者要搭配恰当。2.引导学生分析学习轴对称图形。3.引导学生分析学习中心对称图形，PPT出示小视频帮助学生理解中心对称。4.火眼金睛：这些靠垫属于哪种对称？5.学习靠垫的装饰创作方法：（1）比一比，折一折，体会骨式的作用。（2）把一个纹样按骨式排列，图案变化丰富多样。6.归纳创作过程：确定外形考虑骨式（轴对称、中心对称）选择纹样（动物、植物、几何纹样等）装饰完成（三）实践创作：1.小体验，试一试：学生到板前试着拼摆创作。2.微课回顾学习：如何剪轴对称纹样和中心对称纹样。3.提出要求：设计与外形适合的纹样，利用骨式装饰绘制一个美观又舒适的靠垫。4.学生创作。5.组织讲评：靠垫专卖店开张啦，你想把哪一款带走，送给谁？（四）拓展：1.对称纹样还能用在生活中哪些地方？2.小结。