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    精品试题冀教版七年级数学下册第八章整式的乘法月考试题

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    冀教版七年级下册第八章 整式乘法综合与测试同步练习题

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    这是一份冀教版七年级下册第八章 整式乘法综合与测试同步练习题,共14页。试卷主要包含了已知,,c=,电影《攀登者》中有句台词,下列计算正确的是,已知,,则下列关系成立的是等内容,欢迎下载使用。
    冀教版七年级数学下册第八章整式的乘法月考 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。I卷(选择题  0分)一、单选题(10小题,每小题0分,共计0分)1、下列运算正确的是(       A.a2+a4a6 B.(a23a8C.(3a2b32=9a4b6 D.a8÷a2a42、下列计算结果正确的是(  )A.a+a2a3 B.2a6÷a2=2a3C.2a2•3a3=6a6 D.(2a3)2=4a63、下列计算正确的是   (    )A. B.C. D.4、已知c=(0.8)1,则abc的大小关系是(       A.cba B.acb C.abc D.cab5、电影《攀登者》中有句台词:我们自己的山,自己要登上去,让全世界看到中国人.“地球之巅”正在人类努力和科技进步下逐渐揭开神秘面纱.2020年12月8日,中尼两国领导人共同宣布珠穆朗玛峰最新高程——8848.86米.这也意味着,15年前测量的8844.43米珠峰“身高”成为历史.则8848.86用科学记数法表示是(       A. B. C. D.6、下列计算正确的是(     A. B. C. D.7、0.1234567891011……是一个无理数,其小数部分是由1开始依次写下递增的正整数得到的,则该无理数小数点右边的第2022位数字是(   A.0 B.1 C.2 D.38、已知,则下列关系成立的是(       A.m+1=5n B.n=2m C.m+1=n D.2m=5+n9、南宁东站某天输送旅客130900人,用科学记数法表示130900是(       A. B. C. D.10、下列计算中,正确的是(  )A.a2+a3a5 B.aa2a C.a3a23a3 D.2a3a2a2第Ⅱ卷(非选择题  100分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、计算 的结果是______.2、若,则的值为 __.3、比较大小:___________;若正数满足,则___________.4、计算:____.5、计算:_____.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、先化简,再求值:(x﹣1)(2x+1)﹣2(x﹣5)(x+2),其中x=﹣2.2、计算:3、计算:4、计算:5、计算: -参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】由合并同类项可判断A,由幂的乘方运算可判断B,由积的乘方运算可判断C,由同底数幂的除法运算可判断D,从而可得答案.【详解】解:不是同类项,不能合并,故A不符合题意; 故B不符合题意; 故C符合题意; 故D不符合题意;故选C【点睛】本题考查的是合并同类项,幂的乘方运算,积的乘方运算,同底数幂的除法,掌握以上基础运算是解本题的关键.2、D【解析】【分析】根据合并同类项,同底数幂的除法,单项式乘以单项式,积的乘方法则逐项分析即可.【详解】解:A. aa2不是同类项,不能合并,故不正确;B. 2a6÷a2=2a4,故不正确;C. 2a2•3a3=6a5,故不正确;D. (2a3)2=4a6,正确;故选D.【点睛】本题考查了合并同类项,同底数幂的除法,单项式乘以单项式,积的乘方运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.3、C【解析】【分析】根据幂的乘方、积的乘方、单项式乘单项式、单项式乘多项式等知识,即可完成.【详解】A、,故计算错误;B、,故计算错误;C、,故计算正确;D、,故计算错误.故选:C【点睛】本题考查了幂的运算及整式的乘法,熟练掌握它们的运算法则是关键,但在单项式乘多项式中,千万不要漏乘.4、B【解析】【分析】直接利用负整数指数幂的性质以及零指数幂的性质分别化简,进而比较大小得出答案.【详解】解:∵a=(2b=(0=1,c=(0.8)11,acb故选:B.【点睛】此题主要考查了负整数指数幂的性质以及零指数幂的性质,正确化简各数是解题关键.5、B【解析】【分析】对于一个绝对值较大的数,用科学记数法写成a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n是比原整数位数少1的数.【详解】解:8848.86=故选B.【点睛】此题考查了科学记数法的表示方法,科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.6、D【解析】【分析】根据合并同类项、同底数幂的乘法、同底数幂的除法、积的乘方分别计算即可.【详解】解:A、不属于同类项,不能合并,故A不符合题意;B、,故B不符合题意;C、,故C不符合题意;D、,故D符合题意.故选:D.【点睛】本题主要考查了合并同类项,幂的乘方与积的乘方,解答的关键是对相应的运算法则的掌握.7、A【解析】【分析】一位数字9个,两位数字90个,三位数字900个,由此算出2022处于三位数字的第几个数字求得答案即可.【详解】∵共有9个1位数,90个2位数,900个3位数,∴2022-9-90×2=1833,∴1833÷3=611,∵此611是继99后的第611个数,∴此数是710,第三位是0,故从左往右数第2022位上的数字为0,故选:A.【点睛】此题主要考查了规律型:数字的变化类,根据已知得出变化规律是解题关键.8、A【解析】【分析】利用积的乘方、幂的乘方把32n=6化成25n=6,2m=3化成2m+1=6,再比较求解即可.【详解】解:∵32n=6,∴25n=6,∵2m=3,∴2m×2=3×2,即2m+1=6,∴2m+1=25nm+1=5n故选:A.【点睛】本题主要考查了积的乘方、幂的乘方,关键是掌握计算法则,并能熟练应用.9、C【解析】【分析】科学记数法的表示形式为的形式,其中1≤a<10,n为整数,确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,是正数;当原数的绝对值<1时,是负数.【详解】解: 故选:C【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中1≤a<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.10、C【解析】【分析】根据整式的加减及幂的运算法则即可依次判断.【详解】A. a2+a3不能计算,故错误;       B. aaa2,故错误;C. a3a23a3,正确;D. 2a3a2a2不能计算,故错误;故选C.【点睛】此题主要考查幂的运算即整式的加减,解题的关键是熟知其运算法则.二、填空题1、6x3y【解析】【分析】根据单项式乘以单项式法则,即可求解.【详解】解:故答案为:【点睛】本题主要考查了单项式乘以单项式,熟练掌握单项式乘以单项式法则是解题的关键.2、【解析】【分析】逆向运用同底数幂的除法法则以及利用幂的乘方运算法则解答即可,同底数幂的除法法则:底数不变,指数相减;幂的乘方法则:底数不变,指数相乘.【详解】解:解得故答案为:2.【点睛】本题考查了同底数幂的除法以及幂的乘方,掌握幂的运算法则是解答本题的关键.3、          【解析】【分析】利用分数指数幂把原数变形为再比较大小,利用幂的运算结合从而可得第二空的答案.【详解】解: 为正数, 故答案为:>,<【点睛】本题考查的是分数指数幂的含义,幂的运算,代数式的值的比较,熟练的运用幂的运算法则是解本题的关键.4、【解析】【分析】利用完全平方公式,即可求解.【详解】解:故答案为:【点睛】本题主要考查了完全平方公式,熟练掌握是解题的关键.5、【解析】【分析】利用平方差公式,即可求解.【详解】解:故答案为:【点睛】本题主要考查了利用平方差公式计算,熟练掌握平方差公式 是解题的关键.三、解答题1、5x+19,9【解析】【分析】先计算多形式的乘法,再去括号合并同类项,然后把x=﹣2代入计算.【详解】解:原式=2x2+x-2x-1-2(x2+2x-5x-10)=2x2+x-2x-1-2x2-4x+10x+20=5x+19,x=﹣2时,原式=-10+19=9【点睛】本题考查了整式的四则混合运算,熟练掌握运算顺序是解答本题的关键.四则混合运算的顺序是先算乘除,再算加减;同级运算,按从左到右的顺序计算.2、2.【解析】【分析】先计算零指数幂、负整数指数幂、算术平方根,再计算加减法即可得.【详解】解:原式【点睛】本题考查了零指数幂、负整数指数幂、算术平方根等知识点,熟练掌握各运算法则是解题关键.3、x2-y2-4z2+4yz【解析】【分析】根据平方差公式、完全平方公式解决此题.【详解】解:(x+y-2z)(x-y+2z=[x+(y-2z)][x-(y-2z)]=x2-(y-2z2=x2-(y2+4z2-4yz=x2-y2-4z2+4yz【点睛】本题主要考查平方差公式、完全平方公式,熟练掌握平方差公式、完全平方公式是解决本题的关键.4、2022【解析】【分析】根据平方差公式计算分母即可解答.【详解】解:原式==2022.【点睛】本题主要考查了平方差公式,掌握(ab)(ab)=a2b2是解题的关键.5、【解析】【分析】根据完全平方公式解决此题.【详解】解:==【点睛】本题主要考查完全平方公式,熟练掌握完全平方公式是解决本题的关键. 

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