冀教版七年级下册第九章 三角形综合与测试精练
展开冀教版七年级数学下册第九章 三角形综合测评
考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、已知△ABC的内角分别为∠A、∠B、∠C,下列能判定△ABC是直角三角形的条件是( )
A.∠A=2∠B=3∠C B.∠C=2∠B C.∠A+∠B=∠C D.∠A:∠B:∠C= =3:4:5
2、在△ABC中,∠A=∠B=∠C,则∠C=( )
A.70° B.80° C.100° D.120°
3、如图, ( )
A.180° B.360° C.270° D.300°
4、如图,图形中的的值是( )
A.50 B.60 C.70 D.80
5、如图,在ABC中,∠A=55°,∠B=45°,那么∠ACD的度数为( )
A.110 B.100 C.55 D.45
6、下列四个图形中,线段BE是△ABC的高的是( )
A. B.
C. D.
7、以下各组线段长为边,能组成三角形的是( )
A.,, B.,, C.,, D.,,
8、如图,在中,若点使得,则是的( )
A.高 B.中线 C.角平分线 D.中垂线
9、BP是∠ABC的平分线,CP是∠ACB的邻补角的平分线,∠ABP=20°,∠ACP=50°,则∠P=( )
A.30° B.40° C.50° D.60°
10、下列长度的三条线段能组成三角形的是( )
A.2,3,6 B.2,4,7 C.3,3,5 D.3,3,7
第Ⅱ卷(非选择题 70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、如图,∠ACD是△ABC的外角,∠ABC的平分线与∠ACD的平分线交于点A1,设∠A=.则∠A1=_______(用含的式子表示).
2、在中,,,,那么是______三角形.(填“锐角”、“钝角”或“直角” )
3、如图,______.
4、如图,△ABC中,∠B=20°,D是BC延长线上一点,且∠ACD=60°,则∠A的度数是____________ 度.
5、如图,AE是△ABC的中线,BF是△ABE的中线,若△ABC的面积是20cm2,则S△ABF=_____cm2.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、如图,ABCD,∠BMN与∠DNM的平分线相交于点G,
完成下面的证明:
∵MG平分∠BMN,
∴∠GMN=∠BMN( ),
同理∠GNM=∠DNM.
∵ABCD
∴∠BMN+∠DNM=________( ).
∴∠GMN+∠GNM=________.
∵∠GMN+∠GNM+∠G=________,
∴∠G=________.
2、如图,在三角形ABC中,∠ABC与∠ACB的角平分线交于点P
(1)当∠A=60°时,求∠BPC的的度数;(提示:三角形内角和180°);
(2)当∠A=α°时,直接写出∠A与∠BPC的数量关系.
3、如图,ADEF,.请从以下三个条件:①平分,②,③中选择一个作为条件,使DGAB,你选的条件是______(填写序号).并说明理由.
4、已知射线是的外角平分线.
(1)如图1,当射线与的延长线能交于一点时,则 (选填“>”“<”或“=”),并说明理由;
(2)如图2,当时,请判断与的数量关系,并证明.
5、如图,FA⊥EC,垂足为E,∠F=40°,∠C=20°,求∠FBC的度数.
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
根据三角形内角和定理依次计算判断.
【详解】
解:A、设∠C=2x,则∠B=3x,∠A=6x,
∵,
∴,
解得,
∴∠A=6x=,
∴△ABC不是直角三角形,故该选项不符合题意;
B、当∠C=20°,∠B=10°时符合题意,但是无法判断△ABC是直角三角形,
故该选项不符合题意;
C、∵∠A+∠B=∠C,,
∴,即△ABC是直角三角形,
故该选项符合题意;
D、设∠A=3x,∠B=4x,∠C=5x,
∵,
∴,
解得,
∴,
∴△ABC不是直角三角形,
故该选项不符合题意;
故选:C.
【点睛】
此题考查了三角形内角和定理,熟记三角形内角和为180度并应用是解题的关键.
2、D
【解析】
【分析】
根据三角形的内角和,①,进而根据已知条件,将代入①即可求得
【详解】
解:∵在△ABC中,,∠A=∠B=∠C,
∴
解得
故选D
【点睛】
本题考查了三角形内角和定理,掌握三角形内角和定理是解题的关键.
3、A
【解析】
【分析】
利用三角形外角定理及三角形内角和公式求解即可.
【详解】
解:
∵∠7=∠4+∠2,∠6=∠1+∠3,
∴∠6+∠7=∠1+∠2+∠3+∠4,
∵∠5+∠6+∠7=180°,
∴∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=180°.
故选:A.
【点睛】
本题考查了三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质,三角形的内角和定理,熟记性质并准确识图是解题的关键.
4、B
【解析】
【分析】
根据三角形外角的性质:三角形一个外角的度数等于与其不相邻的两个内角的度数和进行求解即可.
【详解】
解:由题意得:
∴,
∴,
故选B.
【点睛】
本题主要考查了三角形外角的性质,解一元一次方程,熟知三角形外角的性质是解题的关键.
5、B
【解析】
【分析】
根据三角形的外角的性质计算即可.
【详解】
解:由三角形的外角的性质可知,∠ACD=∠A+∠B=100°,
故选:B.
【点睛】
本题考查了三角形外角的性质,熟练掌握三角形外角的性质是解答本题的关键.三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角.
6、D
【解析】
【分析】
根据三角形高的画法知,过点作边上的高,垂足为,其中线段是的高,再结合图形进行判断.
【详解】
解:线段是的高的图是选项.
故选:D.
【点睛】
本题主要考查了三角形的高,解题的关键是掌握三角形的高是指从三角形的一个顶点向对边作垂线,连接顶点与垂足之间的线段.
7、B
【解析】
【分析】
根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边”,进行分析.
【详解】
解:根据三角形的三边关系,知
A、1+2<4,不能组成三角形,故不符合题意;
B、4+6>8,能组成三角形,故符合题意;
C、5+6<12,不能够组成三角形,故不符合题意;
D、3+3=6,不能组成三角形,故不符合题意.
故选:B.
【点睛】
此题考查了三角形的三边关系.判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个数的和是否大于第三个数.
8、B
【解析】
【分析】
根据三角形的中线定义即可作答.
【详解】
解:∵BD=DC,
∴AD是△ABC的中线,
故选:B.
【点睛】
本题考查了三角形的中线概念,三角形一边的中点与此边所对顶点的连线叫做三角形的中线.
9、A
【解析】
【分析】
根据角平分线的定义以及一个三角形的外角等于与它不相邻的两个内角和,可求出∠P的度数.
【详解】
∵BP是△ABC中∠ABC的平分线,CP是∠ACB的外角的平分线,
∴∠ABP=∠CBP=20°,∠ACP=∠MCP=50°,
∵∠PCM是△BCP的外角,
∴∠P=∠PCM−∠CBP=50°−20°=30°,
故选:A.
【点睛】
本题考查三角形外角性质以及角平分线的定义,解题时注意:一个三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和.
10、C
【解析】
【分析】
根据三角形的三边关系,逐项判断即可求解.
【详解】
解:A、因为 ,所以不能组成三角形,故本选项不符合题意;
B、因为 ,所以不能组成三角形,故本选项不符合题意;
C、因为 ,所以能组成三角形,故本选项符合题意;
D、因为 ,所以不能组成三角形,故本选项不符合题意;
故选:C
【点睛】
本题主要考查了三角形的三边关系,熟练掌握三角形的两边之和大于第三边,两边之差小于第三边是解题的关键.
二、填空题
1、
【解析】
【分析】
根据角平分线的定义、三角形的外角的性质计算即可.
【详解】
∵∠ABC与∠ACD的平分线交于A1点,
∴∠A1BC=∠ABC,∠A1CD=∠ACD,
∵∠A=∠ACD-∠ABC=
∴∠A1=∠A1CD-∠A1BC=(∠ACD-∠ABC)=∠A=,
故答案为:.
【点睛】
本题考查的是三角形的外角的性质,掌握三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和是解题的关键.
2、钝角
【解析】
【分析】
根据三角形按角的分类可得结论.
【详解】
解:在中,,,,
,
是钝角三角形,
故答案为:钝角.
【点睛】
本题考查三角形的分类,熟知三角形按角分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形是解题关键.
3、180度##
【解析】
【分析】
如图,连接 记的交点为 先证明再利用三角形的内角和定理可得答案.
【详解】
解:如图,连接 记的交点为
故答案为:
【点睛】
本题考查的是三角形的内角和定理,作出合适的辅助线构建三角形是解本题的关键.
4、40
【解析】
【分析】
直接根据三角形外角的性质可得结果.
【详解】
解:∵∠B=20°,∠ACD=60°,∠ACD是△ABC的外角,
∴∠ACD=∠B+∠A,
∴,
故答案为:.
【点睛】
本题考查了三角形外角的性质,熟知三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和是解本题的关键
5、5
【解析】
【分析】
利用三角形的中线把三角形分成面积相等的两个三角形进行解答.
【详解】
解:∵AE是△ABC的中线,BF是△ABE的中线,
∴S△ABF=S△ABC=×20=5cm2.
故答案为:5.
【点睛】
本题考查了三角形的面积,能够利用三角形的中线把三角形分成面积相等的两个三角形的性质求解是解题的关键.
三、解答题
1、角分线的定义;180°;两直线平行,同旁内角互补;90°;180°;90°
【解析】
【分析】
根据角平分线的定义,可得∠GMN=∠BMN,∠GNM=∠DNM. 再由ABCD,可得∠BMN+∠DNM=180°,从而得到∠GMN+∠GNM=90°.然后根据三角形的内角和定理,即可求解.
【详解】
证明:∵MG平分∠BMN,
∴∠GMN=∠BMN(角分线的定义),
同理∠GNM=∠DNM.
∵ABCD,
∴∠BMN+∠DNM=180°(两直线平行,同旁内角互补).
∴∠GMN+∠GNM=90°.
∵∠GMN+∠GNM+∠G=180°,
∴∠G=90°.
【点睛】
本题主要考查了平行线的性质,三角形的内角和定理,角平分线的定义,熟练掌握相关知识点是解题的关键.
2、 (1)120°
(2)∠BPC=
【解析】
【分析】
(1)根据BP是∠ABC的平分线,得出∠PBC=.根据CP是∠ACB的平分线,∠PCB=,根据∠A=60°,得出=120°,求∠PBC+∠PCB==60°即可;
(2)根据BP是∠ABC的平分线,得出∠PBC=.根据CP是∠ACB的平分线,得出∠PCB=,根据∠A=α°,得出=180°-α°,可求∠PBC+∠PCB=即可.
(1)
解:如图,∵BP是∠ABC的平分线,
∴∠PBC=.(角平分线定义)
∵CP是∠ACB的平分线,
∴∠PCB=,
∴∠PBC+∠PCB= ,
∵∠A=60°,
∴=120°,
∴∠PBC+∠PCB==60°,
∴∠BPC=180°-∠PBC-∠PCB=180°-(∠PBC+∠PCB)=180°-60°=120°.
(2)
如图,∵BP是∠ABC的平分线,
∴∠PBC=.(角平分线定义)
∵CP是∠ACB的平分线,
∴∠PCB=,
∴∠PBC+∠PCB=,
∵∠A=α°,
∴=180°-α°,
∴∠PBC+∠PCB=,
∴∠BPC=180°-∠PBC-∠PCB=180°-(∠PBC+∠PCB)=180°-90°=90°.
∴∠BPC=.
【点睛】
本题考查角平分线定义,三角形内角和,掌握角平分线定义,三角形内角和是解题关键.
3、①或③,理由见解析.
【解析】
【分析】
首先根据ADEF,,得到,然后根据平行线的判定定理逐个判断求解即可.
【详解】
解:∵ADEF,
∴,
∵,
∴,
当选择条件①平分时,
∴,
∴,
∴DGAB,故选择条件①可以使DGAB;
当选择条件②时,
∵,,
∴,同旁内角相等,不能证明两直线平行,
∴选择条件②不可以使DGAB;
当选择条件③时,
∵,
∴,
∴DGAB,故选择条件③可以使DGAB,
综上所述,使DGAB,可以选的条件是①或③.
故答案为:①或③.
【点睛】
此题考查了平行线的性质和判定定理,三角形外角的性质和角平分线的概念,解题的关键是熟练掌握平行线的性质和判定定理.平行线的性质:两直线平行,内错角相等;两直线平行,同位角相等;两直线平行,同旁内角互补.平行线的判定:内错角相等,两直线平行;同位角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行.
4、(1)>,见解析;(2)∠BAC=∠B,见解析
【解析】
【分析】
(1)延长BA与射线CD交于点F,根据CD平分∠ACE,可得∠ACD=∠ECD,根据三角形外角性质可得∠BAC=∠ECD+∠AFC,∠ECD=∠B+∠AFC,得出∠BAC=∠B+2∠AFC即可;
(2)根据CD∥BA,可得∠BAC=∠ACD,∠B=∠ECD,根据CD平分∠ACE,解得∠ACD=∠ECD即可.
【详解】
解:(1)>
理由:如图,延长BA与射线CD交于点F,
∵CD平分∠ACE,
∴∠ACD=∠ECD,
∵∠BAC=∠ACD+∠AFC=∠ECD+∠AFC,
∠ECD=∠B+∠AFC,
∴∠BAC=∠B+2∠AFC,
∴∠BAC>∠B;
(2)∠BAC=∠B,
证明:∵CD∥BA,
∴∠BAC=∠ACD,∠B=∠ECD,
∵CD平分∠ACE,
∴∠ACD=∠ECD,
∴∠BAC=∠B.
【点睛】
本题考查三角形的外角性质,角平分线定义,掌握三角形的外角性质,角平分线定义是解题关键.
5、110°
【解析】
【分析】
根据三角形的内角和可得∠A的度数,再利用外角的性质可得∠FBC的度数.
【详解】
解:在△AEC 中,FA⊥EC,∴∠AEC=90°,
∴∠A=90°-∠C=70°.
∵∠FBC是△ABF的一个外角,
∴∠FBC=∠A+∠F=70°+40°=110°.
【点睛】
本题考查三角形的内角和与外角的性质,求出∠A的度数是解题关键.
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