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    2021-2022学年度强化训练冀教版七年级数学下册第十章一元一次不等式和一元一次不等式组课时练习试卷

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    冀教版七年级下册第十章 一元一次不等式和一元一次不等式组综合与测试课后复习题

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    这是一份冀教版七年级下册第十章 一元一次不等式和一元一次不等式组综合与测试课后复习题,共19页。试卷主要包含了关于x的方程3﹣2x=3,下列各数中,是不等式的解的是等内容,欢迎下载使用。
    第十章一元一次不等式和一元一次不等式组课时练习 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。I卷(选择题  30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、x<y成立,则下列不等式成立的是(  )A.x+2<y+2 B.4x>4y C.3x<3y D.x2<y22、如果不等式组的解集是,那么a的值可能是(  )A. B.0 C.0.7 D.13、不等式3+2x≥1的解在数轴上表示正确的是(  )A. B.C. D.4、如果不等式组的解集是,那么a的值可能是(       A.-2 B.0 C.-0.7 D.5、如果xy,则下列不等式正确的是(  )A.x﹣1<y﹣1 B.5x<5y C. D.﹣2x>﹣2y6、已知关于x的不等式组无解,则a的取值范围是(  )A.a≤﹣2 B.a>3 C.﹣2<a<3 D.a<﹣2或a>37、关于x的方程3﹣2x=3(k﹣2)的解为非负整数,且关于x的不等式组有解,则符合条件的整数k的值之和为(       A.5 B.4 C.3 D.28、下列各数中,是不等式的解的是(       A.﹣7 B.﹣1 C.0 D.99、若m>n,则下列不等式不成立的是(  )A.m+4>n+4 B.﹣4m<﹣4n C. D.m﹣4<n﹣410、下列变形中不正确的是(  )A.由mnnm B.由﹣a<﹣bbaC.由﹣4x>1得 D.由x>﹣3y第Ⅱ卷(非选择题  70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、 “x的2倍与3的差是大于零”用不等式表示为________.2、把一些笔分给几名学生,如果每人分5支,那么余7支;如果前面的学生每人分6支,那么最后一名学生能分到笔但分到的少于3支,则共有学生___人.3、不等式的解集是__.4、 “x的3倍与2的和不大于5”用不等式表示为 _________.5、在不等式组的解集中,最大的整数解是______.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、解下列不等式组并在数轴上表示它们的解.(1)(2)2、某学校初二年级党支部组织“品读经典,锤炼党性”活动,需要购买不同类型的书籍给党员老师阅读.已知购买1本类书和2本类书共需82元;购买2本类书和1本类书共需74元.(1)求两类书的单价;(2)学校准备购买两类书共34本,且类书的数量不高于类书的数量.购买书籍的花费不得高于900元,则该学校有哪几种购买方案?3、(1)解方程组:(2)解不等式组:4、某乒乓球馆将买一些乒乓球和乒乓球拍,现了解情况如下:甲、乙两家商店出售两种同样品牌的乒乓球和乒乓球拍,乒乓球拍每副定价200元,乒乓球每盒定价40元.经洽谈后,甲商店每买一副球拍赠一盒乒乓球;乙商店全部按定价的9折优惠.该球馆需买球拍5副,乒乓球若干盒(大于5盒).(1)如果购买5副球拍和6盒乒乓球,则在甲商店购买需花费      元,在乙商店购买需花费      元;(2)当购买乒乓球多少盒时,在两家商店花费金额一样;(3)当购买乒乓球多少盒时,在乙商店购买划算.5、解不等式组:,并把不等式组的解集表示在数轴上. -参考答案-一、单选题1、D【解析】【分析】不等式的性质1:在不等式的两边都加上或减去同一个数,不等号的方向不变,性质2:在不等式的两边都乘以或除以同一个正数,不等号的方向不变,性质3:在不等式的两边都乘以或除以同一个负数,不等号的方向改变;根据不等式的基本性质逐一判断即可.【详解】解:A、不等式x<y的两边都乘﹣1,不等号的方向改变,即﹣x>﹣y不等式﹣x>﹣y的两边都加上2,不等号的方向不变,即﹣x+2>﹣y+2,原变形错误,故此选项不符合题意;B、不等式x<y的两边都乘4,不等号的方向不变,即4x<4y,原变形错误,故此选项不符合题意;C、不等式x<y的两边都乘﹣3,不等号的方向改变,即﹣3x>﹣3y,原变形错误,故此选项不符合题意;D、不等式x<y的两边都减去2,不等号的方向不变,即x﹣2<y﹣2,原变形正确,故此选项符合题意;故选:D.【点睛】本题考查的是不等式的基本性质,掌握“不等式的基本性质”是解本题的关键.2、C【解析】【分析】根据不等式组解集的确定方法:大大取大可得,再在选项中找出符合条件的数即可.【详解】解:不等式组的解集是a故选:C【点睛】本题考查一元一次不等式组的解法,理解一元一次不等式组的解集的意义是正确解答的前提.3、B【解析】【分析】不等式移项,合并同类项,把x系数化为1求出解集,表示在数轴上即可.【详解】解:不等式3+2x≥1,移项得:2x≥1﹣3,合并同类项得:2x≥﹣2,解得:x≥﹣1,数轴表示如下:故选:B.【点睛】本题考查了一元一次不等式的解法,熟练掌握解一元一次不等式的步骤是解答本题的关键.不等式的解集在数轴上表示时,空心圈表示不包含该点,实心点表示包含该点.4、A【解析】【分析】根究不等式组解集的确定原则,判定a≤-1,比较大小后,确定即可.【详解】∵不等式组的解集是∴a≤-1,只有-2满足条件,故选A.【点睛】本题考查了不等式组解集,正确理解不等式组解集的确定原则是解题的关键.5、C【解析】【分析】根据不等式的性质解答.①不等式的两边同时加上(或减去)同一个数或同一个含有字母的式子,不等号的方向不变;②不等式的两边同时乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;③不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.【详解】解:A.∵xyx﹣1>y﹣1,故本选项不符合题意;B.∵xy∴5x>5y,故本选项不符合题意;C.∵xy,故本选项符合题意; D.∵xy∴﹣2x<﹣2y,故本选项不符合题意;故选:C【点睛】此题考查了不等式的性质,熟记不等式的性质并正确应用是解题的关键.6、B【解析】【分析】根据大大小小无解找,确定a的值即可.【详解】∵关于x的不等式组无解,a>3,故选:B【点睛】本题考查了不等式组的解集,熟练掌握一元一次不等式组的解集确定方法是解题的关键.7、A【解析】【分析】先求出方程的解与不等式组的解集,再根据题意相确定的取值范围即可.【详解】解:解方程3﹣2x=3(k﹣2),得:由题意得,解得:解不等式,得:       解不等式,得:不等式组有解,,则符合条件的整数的值的和为故选A【点睛】本题主要考查了一元一次方程的解、一元一次不等式组的整数解等知识点,明确题意、正确求解不等式成为解答本题的关键.8、D【解析】【分析】移项、合并同类项,得到不等式的解集,再选取合适的x的值即可.【详解】解:移项得:∴9为不等式的解,故选D【点睛】本题考查的是解一元一次不等式,熟知去分母,去括号,移项,合并同类项,化系数为1是解一元一次不等式的基本步骤是解答此题的关键.9、D【解析】【分析】根据不等式的基本性质对各选项进行逐一分析即可.【详解】解:A.∵m>nm+4>n+4,故该选项正确,不符合题意;B.∵m>n,故该选项正确,不符合题意;C.∵m>n,故该选项正确,不符合题意;D.∵m>n,故该选项错误,符合题意;故选:D.【点睛】本题考查不等式的基本性质.掌握不等式的基本性质“1.不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,不等号的方向不变;2.不等式两边都乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;3.不等式两边都乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.”是解答本题的关键.10、C【解析】【分析】由题意直接根据不等式的性质逐项进行分析判断即可.【详解】解:Amnnm,故A正确;B、-a<-bba,故B正确;C、不等式的两边都乘以或除以同一个负数,不等号的方向改变,故C错误;D、不等式的两边都乘以或除以同一个负数,不等号的方向改变,故D正确;故选:C.【点睛】本题考查不等式的性质,注意本题考查不正确的,以防错选.二、填空题1、【解析】【分析】根据倍、差运算列出不等式即可得.【详解】解:由题意,可列不等式为故答案为:【点睛】本题考查了列一元一次不等式,掌握理解倍、差运算是解题关键.2、11或12##12或11【解析】【分析】根据每人分5支,那么余7支;如果前面的学生每人分6支,那么最后一名学生能分到笔但分到的少于3支,得出5x+7≥6(x-1)+1,且6(x-1)+3>5x+7,分别求出即可.【详解】解:假设共有学生x人,根据题意得出:解得:10<x≤12.因为x是正整数,所以符合条件的x的值是11或12,故答案为:11或12.【点睛】此题主要考查了一元一次不等式组的应用,根据题意找出不等关系得出不等式组是解决问题的关键.3、##【解析】【分析】移项合并化系数为1即可.【详解】移项合并同类项,得:化系数为故答案为:【点睛】本题考查一次不等式的解法,掌握一般步骤是关键,属于基础题.4、3x+2≤5【解析】【分析】不大于就是小于等于的意思,根据x的3倍与2的和不大于5,可列出不等式.【详解】解:由题意得:3x+2≤5,故答案为:3x+2≤5.【点睛】本题考查由实际问题抽象出一元一次不等式,关键是抓住关键词语,弄清运算的先后顺序和不等关系,才能把文字语言的不等关系转化为用数学符号表示的不等式.5、4【解析】【分析】先求出不等式的解集,再求出不等式组的解集,找出不等式组的最大整数解即可.【详解】解:解不等式①得,x2,解不等式②得,∴不等式组的解集为∴不等式组的最大整数解为4.故答案为:4.【点睛】本题考查了解一元一次不等式,解一元一次不等式组的应用,解此题的关键是求出不等式组的解集.三、解答题1、 (1)﹣1≤x<6,在数轴上表示见解析(2)﹣1≤x<3,在数轴上表示见解析【解析】【分析】(1)先根据不等式的性质求出每个不等式的解集,再求出不等式组的解集,最后在数轴上表示出不等式组的解集即可;(2)先根据不等式的性质求出每个不等式的解集,再求出不等式组的解集,最后在数轴上表示出不等式组的解集即可.(1)解:解不等式①,得解不等式②,得所以不等式组的解集是在数轴上表示为:(2)解:解不等式①,得解不等式②,得所以不等式组的解集是在数轴上表示为:【点睛】本题考查了解一元一次不等式组和在数轴上表示不等式组的解集,解题的关键是能根据不等式的解集找出不等式组的解集.2、 (1)类书的单价为22元,类书的单价为30元(2)学校共有3种购买方案:方案1:购买类书15本,类书19本;方案2:购买类书16本,类书18本;方案3:购买类书17本,类书17本.【解析】【分析】(1)设A类书的单价为x元,B类书的单价为y元,根据“购买1本A类书和2本B类书共需82元;购买2本A类书和1本B类书共需74元”,即可得出关于xy的二元一次方程组,解之即可得出AB两类书的单价;(2)设购买A类书m本,则购买B类书(34-m)本,根据“购买A类书的数量不高于B类书的数量,购买书籍的花费不得高于900元”,即可得出关于m的一元一次不等式组,解之即可得出m的取值范围,再结合m为正整数,即可得出各购买方案.(1)解:设类书的单价为元,类书的单价为元,依题意得:,解得:答:类书的单价为22元,类书的单价为30元.(2)解:设购买类书本,则购买类书本,依题意得:,解得:又∵为正整数,可以为15,16,17,∴该学校共有3种购买方案,分别如下所示:方案1:购买类书15本,类书19本;方案2:购买类书16本,类书18本;方案3:购买类书17本,类书17本.【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用以及一元一次不等式组的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式组.3、 (1);(2) 2≤x≤3【解析】【分析】(1)用加减消元法将两个方程组相加求出x的值,然后再代入第一个方程求出y的值;(2)根据解一元一次不等式的步骤,先去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1即可求出两个一元一次不等式的解集即可求解.【详解】解:(1)由题意可知:将①+②得到:解得:,回代①中,得到:故方程组的解为:(2)由题意可知:将①中不等式两边同时乘以3,得到:1+7x-3≥6x解得:x≥2,将②中不等式移项,合并同类项,得到:2x≤6,解得:x≤3,故不等式组的解集为:2≤x≤3.【点睛】本题考查了二元一次方程组的解法及一元一次不等式组的解法,属于基础题,计算过程中细心即可.4、 (1)10401116(2)当购买乒乓球25盒时,在两家商店花费金额一样(3)当购买乒乓球大于25盒时,在乙商店购买划算【解析】【分析】(1)甲:根据买一副球拍赠一盒乒乓球可知只要付5副球拍和1盒球的金额;乙:先算所有的,再计算9折后的金额;(2)设有x盒乒乓球,然后将两个商店的需要的金额计算出来,再列出方程计算得到x的值;(3)令乙商店的金额小于甲商店的金额列出不等式,然后解不等式.【详解】解:(1)甲:买一副球拍赠一盒乒乓球,∴只需5副球拍和1盒球的金额,需花费200×5+40×11040(元),乙:0.9×200×5+40×6)=1116(元).故答案为:104011162)设有x盒乒乓球,由题意得,甲:200×5+40x5)=800+40x(元),乙:0.9200×5+40x)=900+36x(元),在两家商店花费金额一样,∴800+40x900+36x解得:x25答:当购买乒乓球25盒时,在两家商店花费金额一样.3)由(2)得,甲店需要(800+40x)元,乙店需要(900+36x)元,在乙商店购买划算,∴800+40x900+36x解得:x25答:当购买乒乓球大于25盒时,在乙商店购买划算.【点睛】本题考查了一元一次方程和一元一次不等式的应用,解题的关键是正确理解题意用含有x的式子表示甲乙两个商店所需金额.5、,数轴表示见解析【解析】【分析】按照解一元一次不等式组的方法和步骤解不等式组,再在数轴上表示解集即可.【详解】由①得由②得数轴表示为:所以,原不等式组的解集是【点睛】本题考查了一元一次不等式组的解法,解题关键是掌握一元一次不等式组的解法和步骤,会在数轴上表示解集. 

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