小学英语人教版 (PEP)五年级下册Unit 1 My day Part A教案

这是一份小学英语人教版 (PEP)五年级下册Unit 1 My day Part A教案，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

1.能听懂 、会说句型：What d yu d n the weekend ? I ften/usually play ftball. Smetimes I g hiking.并能在实际情境中运用。
2.能在Let’s find ut 部分用本课目标语言云问他人周末的活动安排，从而能找到能 在周末共同活动的伙伴。
3.能够听懂Let’s try部分录音，完成听音写姓名的联系。
【教学重点】
熟练使用句型What d yu d n the weekend? I usually / ften… Smetimes I….谈论周末活动。
【教学难点】
对三个频度幅词的准确使用；句型Let’s … tgether ….的认读和适时使用。
【教学过程】
Perid 5
Step 1 Warm up
教师播放P2歌谣，学生一起拍手说唱。
教师出示词组：g shpping，g hiking, visit grandparents, play the pian, climb muntains, read bks, d hmewrk, watch TV, clean my rm, 学生认读。
复习巩固所学短语，为下面的内容做好准备。
Step 2 Review
教师提问：What d yu d n the weekend？启发同学用usually, ften和smetimes说说自己的周末安排，让尽可能多的同学有机会参与，教师要及时纠正学生频度副词的不当使用。通过回答问题巩固问句的功能，初步运用频度副词表达自己的周末活动，为Let’s try部分的完成做好准备。
听力练习
1.教师出示Let’s try 中的内容，请学生自己朗读词组。
2.播放Let’s try部分录音，学生根据听到的内容写出人名。
3.再次放录音，核对答案，同时让学生从听觉上感知本节课的主要句型。
让学生对Let’s talk中的新句子进行初步感知。
Step 3 presentatin
角色扮演
1.教师呈现Let’s try 的挂图，请两名学生分别扮演Zhang Peng和Mike，引导其他同学用What d yu d n the weekend？提问他们的周末活动，这两名同学要根据挂图内容做出相应回答。（也可以利用课件，学生提问后，直接点击答语。）
2.引导学生用What d yu d n the weekend？询问教师的周末安排，然后教师分别用usually ften smetimes谈论自己的周末活动：I usually / ften … ；Usually I …；Smetimes I …； I smetimes…
初步在情景中应用问句What d yu d n the weekend？
在教师的回答中进一步掌握频度副词的恰当运用。
学习对话
1.教师说：What d Chen Jie and Jhn d n the weekend？播放Let’s talk部分对话课件，学生观看。
2.播放录音2遍，学生边听边完成以下练习：Listen and tick
Chen Jie：
Jhn：
再次放录音，讲解练习答案，了解学生的完成情况。
听力的训练，引导学生理解对话的意思。
1.教师指着上面完成后的表格说：Jhn smetimes ges hiking. Chen Jie ften ges hiking. What des Jhn say?
呈现句子：Let’s g tgether next Sunday. 请学生认读，教师提示意思。
2.学生跟录音读对话。
3.两人一组分角色朗读对话，鼓励学生根据自己的实际生活进行替换。
Step 4 Self -guidance:
1.学生四人一组互相提问：
2.What d yu usually d n the weekend?要提问到同组的每一个成员，找出可以一起度周末的同学，然后完成填空：I usually n the weekend. Smetimes I .I can with .I can
Step 5 let’s play
1.教师将活动材料发给每组一张，每张印有组成2个句子的几个单词（句子的选择不要脱离本课的重点功能结构）。
2.学生以组为单位根据所给单词写出排列好的句子。
教师选出前几个优胜组，进行奖励。
3.巩固句子结构。
Step 6 小结
Let’s talk中的对话同学一起朗读。play ftball
g hiking
clean the rm
usually
ften
smetime
play ftball
g hiking
clean the rm
usually
ften
Smetime