小学英语人教版 (PEP)五年级下册Unit 1 My day Part A教学设计及反思

这是一份小学英语人教版 (PEP)五年级下册Unit 1 My day Part A教学设计及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

1.能听懂Let’s try部分的内容,并勾选出正确的图片。
2.能听懂、会说“What d yu d n the weekend?” “I ften …/I usually…/Smetimes I…”，在实际情境中运用。
【教学重难点】
1.掌握Let’s learn的词组，并应用。
2.能掌握Let’s learn中的句型：要求学生能在相似的情景中正确替换句中关键词，练习新语言。
【教学过程】
Perid 4
Step1 预习温故
1. Read and translate： clean my rm，clean my rm—I ften clean my rm.
再用同样的方法复习：g fr a walk, g shpping,take a dancing class
2. Review the sentence:
I ften/usually/smetimes clean my rm/… n Saturdays.反复操练
Step 2. 新课内容展示
1. Learn“let’s talk”.
（1) Read and translate the wrds: why, shp, wrk, last, sund, als, busy, need.（反复教读）
（2) Dialgue Practice. 先让学生自读课文，理解课文意思。
T: What d yu d n the weekend?
Ss: I ften …/I usually…/Smetimes I …
反复操练，让学生掌握句型。
2. Listen t the tape and read it again.
3. Talk with yur partner:
S1: I ften…/I usually…/Smetimes I…
S2: I ften …/I usually…/Smetimes I …
Step 3. 合作交流，师生共建
1. Rle-play
熟悉会话“What d yu d n the weekend? I ften…”
T: What d yu d n the weekend?
Ss: I ften... .
T: D yu want t knw what I d n the weekend?
Ss: What d yu d n the weekend?鼓励更多的学生参与。
T：What d yu d n the weekend?
S：I usually play sprts/...学生间反复操练。
2. Listen and read “Let’s try”， Chse the right picture.
Step 4. 课内检测（详见导学案）
学生小结：这节课我学到了__________________________________
Step 5.布置当堂作业
背诵并默写本节课所学的单词和句型。
板书标题 Unit 1 My day
板书内容设计：
why shp wrk last sund als busy need
What d yu d n the weekend? I ften …/I usually…/Smetimes I…