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    7-2弹力课时练习2021-2022学年人教版物理八年级下册

    7-2弹力课时练习2021-2022学年人教版物理八年级下册第1页
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    初中物理人教版八年级下册7.2 弹力课时作业

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    这是一份初中物理人教版八年级下册7.2 弹力课时作业,共3页。试卷主要包含了单选题,填空题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
    7.2-弹力 课时练习一、单选题下列关于力的说法中错误的是A. 只要两物体接触的就一定产生弹力 B. 小孩用力推墙,他同时也受到墙的推力
    C. 人坐软沙发上,沙发凹下去,表明力可以改变物体的形状 D. 足球在空中飞行过程中,运动状态一定发生改变下列现象中,没有发生弹性形变的是
    A. 被压弯的锯条 B. 被压缩的弹簧 C. 被挤压后的橡皮泥 D. 被拉弯的竹子关于弹力和弹簧测力计,下列说法中正确的是A. 压力、支持力、重力都属于弹力 B. 两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力
    C. 弹簧测力计的弹簧长度越长,它所受的拉力就越大 D. 弹簧测力计可以竖直拉,也可以水平拉,但不能倾斜拉一茶杯放在桌面上,如下图,下列关于茶杯和桌面的受力的描述中,正确的是A. 茶杯和桌面之间有弹力作用,其原因是桌面发生了形变,茶杯并未发生形变
    B. 桌面受到向下的弹力,是由于桌面发生了形变
    C. 桌面受到向下的弹力,是由于茶杯发生了形变
    D. 茶杯受到向上的弹力,是由于茶杯发生了形变使用弹簧测力计时,下面必须注意的几点中不正确的是A. 使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 B. 弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜
    C. 使用前必须检查指针是否指零 D. 加在弹簧测力计上的力不得超过它的量程如图,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端,下列有关弹簧形变产生的力的描述正确的是A. 手对弹簧的拉力
    B. 弹簧对手的拉力
    C. 墙对弹簧的拉力
    D. 以上说法都不正确如图所示,甲、乙两个弹簧测力计的示数分别是
    A.  B.  C.  D. 几位同学使用相同的弹簧拉力器锻炼身体,每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直,则两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是A. 几个同学都一样大 B. 手臂最长的同学 C. 体重最大的同学 D. 力气最大的同学为了探究弹簧受到的弹力和弹簧伸长量的关系,某同学选了两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图象。下列有关说法中,正确的是A. 若用弹簧制作弹簧秤,其受到的拉力大小与伸长量之间的关系可表达为
    B. 弹簧制作的弹簧秤,伸长量为厘米时,受到拉力为
    C. 若要制作一个精确度较高的弹簧秤,应选弹簧
    D. 若要制作一个量程较大的弹簧秤,应该选择弹簧
    小强在研究“弹簧的弹力与其形变量的关系”时,先把弹簧水平放在桌面上,用直尺测出弹簧的原长,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度,把作为弹簧的伸长量,这样操作,由于弹簧自重的影响,画出的弹簧所受拉力与弹簧的伸长量的图线可能是A.  B.  C.  D. 二、填空题如图所示,订书机槽内的订书钉之所以不会松脱,是因为槽内弹簧发生了_____选填“弹性”或“塑性”形变给订书钉一个向_______选填“左”或“右”的弹力,在使用过程中,随着订书钉的减少,弹簧对订书钉的弹力将_______选填“增大”“减小”或“不变”
      网球运动员击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去,这说明力既可以改变物体的______,又可以改变物体的______;网球对球拍的压力是由于______选填“网球”或“球拍”发生弹性形变而产生的。某同学在探究弹簧的特点时,得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图,请回答下列问题:这根弹簧的原长是          弹簧在受到的拉力时,弹簧比原来伸长了        ,此时弹簧发生了        形变。该弹簧如果做成测力计,能不能测量的拉力?        小刚同学做“弹簧的伸长与所受拉力的关系”的探究实验,记录数据如下:拉力大小弹簧全长经分析数据得知:在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成______填写“正”或“反”
    在满足的条件下,每增加的力弹簧应伸长______
    如果用这根弹簧做成弹簧测力计,那么弹簧测力计的测量范围是______三、实验探究题如图所示,压缩弹簧,弹簧可以将小球弹起。弹簧将小球弹起的高度与哪些因素有关呢?以下所有弹簧被压缩后都未超过其弹性限度小明利用一根弹簧、一个小球和刻度尺进行了三次实验,得出的三组不同数据如表所示:
       弹簧被压缩的长度小球被弹起的高度由表可得出的初步结论是:                                              小红猜想:弹簧将小球弹起的高度可能与被压缩弹簧的材料有关.她设计的探究方案如下:两根外形完全相同,材料不同的弹簧分别置于水平桌面上;将小球置于弹簧的上端,按下小球,使弹簧被压缩的长度为,松手后小球被弹起,记下小球弹起的高度再将同一小球置于弹簧的上端,按下小球,使弹簧被压缩的长度为,松手后小球被弹起,记下小球弹起的高度比较的大小,就可初步得出弹簧将小球弹起的高度是否与被压缩弹簧的材料有关了。小红探究方案中存在的一个问题是:                                 影响弹簧将小球弹起的高度的因素可能还有         说出一个影响因素即可为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧伸长的长度与拉力的关系做了探究.下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.甲弹簧受到的拉力甲弹簧的长度乙弹簧受到的拉力乙弹簧的长度分析表和表数据可知:在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_________在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧_________填“大”或“小”如图所示的两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同.则量程较大的是_________填“”或“测力计,精度较高的是_________填“”或“测力计.
    经实验探究发现:在拉力相同的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长弹簧不受外力时的长度等均有关,请设计一个简单实验,证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关.

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