部编版语文三年级下册第二单元练习试题（含答案）

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部编版语文三年级下册第二单元练习试题（含答案）一、选择题1．下列成语使用不正确的一项是（       ）A．小明这次数学考试考了满分。他没精打采地跑回家向妈妈报喜。B．在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。C．这个人见识短浅，是个十足的井底之蛙。2．寓言《守株待兔》告诉我们这样一个道理（       ）A．农夫再也没有得到过兔子B．不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的3．下列句子中，加点字的意思与其他三项不同的一项是（       ）A．因释其而守株，冀复得兔。B．安徒生童话真吸引人，不管谁读起来都会手不释卷。C．我们要学会结合注释理解文言文的意思。D．考完了最后一门，他如释重负地松了一口气。4．下列说法中，不正确的一项是（       ）A．《自相矛盾》《刻舟求剑》《杯弓蛇影》都是寓言故事。B．比喻说是爱好某事物。其实并不是真的爱好的寓言故事是《叶公好龙》。C．伊索寓言包含很多古印度的民间故事，就像一个奇妙的动物王国。D．克雷洛夫寓言中，很多故事都被赋予了新的意义。5．下列句子中，没有语病的一项是（       ）A．我肯定李老师大概是生病了。B．排排松树挺立在风雪之中。C．中国的人口是世界上最多的国家。二、填空题6．给下面加点的字注音。田中有株(      )       兔走触株(      )       折颈而死(      )(         )释其耒(      )(        )       冀复得兔(      )       为宋国笑(      )7．写出下列词语的反义词。骄傲——(      )             懦弱——(      )             羞耻——(      )三、现代文阅读阅读下面的短文，并完成有关问题。时间在流逝，世界上发生了许多事情王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。”人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。8．选择：读画“____”的句子，结合全文想一想，陶罐为什么能这样对待铁罐？（       ）A．陶罐过于健忘 B．陶罐胸怀宽广 C．陶罐没有骨气9．判断：铁罐为什么连影子也没有了？在正确答案后打“√”，错的后打“×”。①铁罐自知自己没有价值，不想出来了。(      )②铁罐最终被侵蚀、氧化、分解了。(      )③铁罐看到人们发现陶罐，就躲起来了。(      )10．想一想：陶罐的价值在哪里？__________________________________按要求完成练习。目录揠苗助长……………………………… 1滥竽充数……………………………… 5农夫和蛇……………………………… 9叶公好龙……………………………… 13 11．右图中的哪篇寓言故事不是出自中国古代寓言？用“    ”画出来。12．目录中的《___________》（故事）讲了一个人自称爱好某种事物，实际上并不是真正爱好，甚至是害怕的故事。四、书面表达13．用自己的话说说下列句子的意思。 1.兔走触株，折颈而死。_________________________________________2.兔不可复得，而身为宋国笑。_____________________________________________
参考答案：1．A2．B3．C4．C5．B6. zhū     chù     zhé     jǐnɡ     shì     lěi     jì     wéi7. 谦虚     坚强     光荣8．B9. ×     √     ×10．陶罐作为文物，能让后人了解陶器文化的发展，了解古代的文化发展情况以及审美情趣。11．农夫和蛇12．叶公好龙13. 一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，折断了脖子死了。     野兔不可能再次得到，而他自己却被宋国人所耻笑。