教科版 (2017)三年级上册1.感受空气课文ppt课件

这是一份教科版 (2017)三年级上册1.感受空气课文ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了做传递游戏，感受空气，说一说，修正和补充气泡图等内容，欢迎下载使用。

空气有什么特征和作用呢？
特别提示：可以添加气泡图上的“气泡” 。可用铅笔，方便修改、移动“气泡”。
规则： 1.以班级的竖列为小组，用不同的容器盛装一定量的石块、水和空气，依次传递给小组的每个同学，看看谁传递的速度最快。 2.先讨论传递方法。 3.选择传递工具，准备比赛。
传递石块很容易
传递水要保持平衡
传递空气要用容器
规则： 1.用袋子装起空气，感受空气能占据空间，有质量。 2.吹气球，互相掂球，吹哨子……
1.容易泄漏。
2.很轻。
3.可使袋子鼓起来，但摸起来很软。
4.……
句式：“我用什么方法，知道空气的什么特征。”
1.你认为空气有哪些特征？你是如何知道的？ 2.空气和一般的物体相比，有什么相同的特征呢？
空气看不见、摸不着，是无色透明的，它没有固定的形状，能流动，有一定的质量……
观察水的三种状态
水蒸气（气体）
水（液体）
冰（固体）
不容易
容易
液体
固体
气体