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    直角坐标系、函数

    习目标

    1.了解平面直角坐标系的有关概念,会画直角坐标系,能由点的坐标系确定点的位置,由点的位置确定点的坐标;

    2.理解常量和变量的意义,了解函数的一般概念,会用解析法表示简单函数;

    3.理解自变量的取值范围和函数值的意义,会用描点法画出函数的图像。

    知识

    1.平面直角坐标系:平面直角坐标系概念,坐标平面内点的坐标特征, 不同位置点的坐标特征.

    2. 函数: 函数概念,自变量取值范围, 函数的表示法(解析法,列表法,图象法), 函数的图象.

    教学过程:

    一、中考知识梳理

    1.平面直角坐标系的初步知识

    在坐标平面内会正确地描点,对于坐标平面内的点能正确写出坐标;各象限内点的坐标符号;坐标轴上点的特征;平行于两坐标轴的直线上点的特点以及对称点的坐标特征(如:关于x轴对称的两点,横坐标不变,纵坐标相反; 关于y轴对称的两点,横坐标相反,纵坐标不变;关于原点对称的两点, 横纵坐标都互为相反数)借助图形来完成.

    坐标平面内的点与有序实数对是一一对应的。注意:P(x,y)到两坐标轴的距离与线段长度的区分.

    2.函数
        设在一个变化过程中有两个变量xy,如果对于x的每一个值, y都有唯一的值与它对应,那么就说x是自变量, yx的函数.

        用数学式子表示函数的方法叫做解析法.在用解析式表示函数时,要考虑自变量的取值范围必须使解析式有意义.遇到实际问题,还必须使实际问题有意义.

    3.函数的图象

    描点法画函数图象的三个步骤:列表、描点、连线,选取点时,尽量选取有代表性的合理的点,连线时,应用光滑的曲线连结.

    对观察实际问题的图象,要正确理解横纵坐标表示的意义.

    二、考查重点与常见题型

    1.考查各象限内点的符号,有关试题常出选择题,如:

    若点P(a,b)在第四象限,则点M(b-a,a-b)在(   

    (A)第一象限 (B)第二象限 (C)第三象限 (D)第四象限

    2.考查对称点的坐标,有关试题在中考试卷中经常出现,习题类型多为填空题或选择题,如:

    点P(-1,-3)关于y轴对称的点的坐标是(   

    (A)(-1,3) (B)(1,3) (C)(3,-1) (D)(1,-3)

    3.考查自变量的取值范围,有关试题出现的频率很高,如:

    (1)函数y=中自变量x的取值范围是         

    (2)函数y= 中自变量x的取值范围是         

    4. 函数图象类问题考查函数知识及数形结合的数学思想.

    2008年5月12日,四川汶川发生8.0级大地震,我解放军某部火速向灾区推进,最初坐车以某一速度匀速前进,中途由于道路出现泥石流,被阻停下,耽误了一段时间,为了尽快赶到灾区救援,官兵们下车急行军匀速步行前往,下列是官兵们行进的距离S(千米)与行进时间t(小时)的函数大致图像,你认为正确的是(   )

    5.考查实际问题中列函数关系式,如:上海至南京的铁路长约300km,火车从上海出发, 其平均速度为58km/h,则火车离南京的距离s(km)与行驶时间t(h)的函数关系式是_____       ___.

    考点训练:

    1.点A(x,y)是平面直角坐标系中的一点,若xy<0,则点A在     象限;若x=0则点A在     ;若x<0y0则点A    ; xy>0,且x=y, 则点A    

    2.已知点A(a,b), B(a,-b), 那么点A,B关于       对称,直线AB平行于   

    3.点P(-4,-7)x轴的距离为      ,到y轴的距离为        ,到原点距离为       

    4.已知P是第二象限内坐标轴夹角平分线上一点,点P到原点距离为4,那么点P坐标为       

    5.某音乐厅有20排座位,第一排有18个座位,后面每排比前一排多一个座位,每排座位数m与这排的排数n的函数关系是              ,自变量n的取值范围是               .

    6、函数中,自变量的取值范围是                    .

    7. 小颖从家出发,直走了20分钟,到一个离家1000米的图书室,看了40分钟的书后,用15分钟返回到家,下图中表示小颖离家时间与距离之间的关系的是(   

     

     

     

     

     

    8.在平面直角坐标系中,平行四边形ABCD顶点A、B、D的坐标分别是

    (0,0),(5,0)(2,3),则C点的坐标是(    

    A.(3,7)      B.(5,3)     C.(7,3)        D.(8,2)

     

     

    【课后作业】

    班级     姓名           学号      

    1.已知A(-,)与点B关于y轴对称,则点B的坐标是        ,与点B关于原点对称的点C的坐标是        ,这时点A与点C关于        对称。

    2.下列各点(3,-20), (-4,1), (,3), (5, ),在y=x+3的图象上有   

    3.若点P(1-mm)在第二象限,则m的取值范围是                     

    4.若点P(a,--3)在第三象限内两条坐标轴夹角的平分线上,则a=              

    5.菱形边长为6,一个内角为120°,它的对角线与两坐标轴重合,则菱形四个顶点的坐标分别是                                                                   

    6.写出下列函数关系式:(1)某城市共有绿化面积108m2,这个城市人均占有绿化面积y(m2)与人数a的函数关系式          ,其中自变量是    ; (2)地面气温是25,如果每升高1千米,气温下降5,则气温t与高度h千米的函数关系式是         ,其中自变量是          

    7.若A(a,b), B(b,a)表示同一点,则这一点在                

    8.小慧今天到学校参加初中毕业会考,从家里出发走10分钟到离家500米的地方吃早餐,吃早餐用了20分钟;再用10分钟赶到离家1000米的学校考试.下列图象中,能反映这一过程的是(   

     

     

     

     

     

     

    9.求下列函数自变量x的取值范围:

    (1)y=3x2-5x+1   (2)y=    (3)     (4)y=+

     

     

    10.如图所示:边长分别为的两个正方形,其一边在同一水平线上,小正方形沿该水平线自左向右匀速穿过大正方形,设穿过的时间为,大正方形内除去小正方形部分的面积为(阴影部分),那么的大致图象应为(   )

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    11.小强在劳动技术课中要制作一个周长为80cm的等腰三角形,请你写出底边长y(cm)与一腰长为x(cm)的函数关系式,并求出自变量x的取值范围.

     

     

     

     

    12.如图,在平行四边形ABCD中,AB=8, AD=6, EAB边上一动点,记AE=xDE的延长线CB的延长线于F。设CF=y,求yx的函数关系式。

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