人教部编版九年级下册22 出师表课前预习课件ppt

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这是一份人教部编版九年级下册22 出师表课前预习课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了项目设置，F介词把，B介词因为，C连词表目的来，E连词表时间以，F介词拿，古今异义词抢答，孔明履历表，词类活用，介词把等内容，欢迎下载使用。

一、温故知新，积累提升。二、细读文本，品读诸葛。
读准字音，四号同学准备。每人读两题。⒈薄妄自菲薄（）薄纸（）⒉塞以塞忠谏之路（）瓶塞（）⒊行行阵和睦（）性行淑均（）⒋否陟罚臧否（）是否（）
1.臣本布衣，，，不求闻达于诸侯。2.后值倾覆，，，尔来二十有一年矣。3.今南方已定，兵甲已足，，，，，兴复汉室，还于旧都。4诚宜开张圣听，，，不宜妄自菲薄。5.陛下亦宜自谋，，。6. ，，此先汉所以兴隆也；，，此后汉所以倾颓也。
积累:分类整理，比较辨析是掌握文言词汇的好方法。请同学们拿出作业，小组内交流补充，重点完善答案，选取最优秀的展示。词类活用(1-3组)、一词多义（4-6组）、古今异义（7-9组）、成语（10-14组）。准备时间：2分钟。
项目一：温故知新积累提升
咨臣以当世之事故临崩寄臣以大事也。先帝不以臣卑鄙。以光先帝遗德。以塞忠谏之路也。受命以来。
D连词，表结果，以致。
虚词“以”的用法：A认为 B介词，因为 C连词，来 D连词，以致于 E和“上、下”连用表时间、方位。F介词“用、拿、把”。
（语言、行为）恶劣；不道德。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ —— 陆游《书愤》译：《出师表》这篇文章真是举世闻名，千载以来谁能与诸葛亮不相上下？
亮本布衣，躬耕于南阳。先帝求贤若渴，三顾茅庐请孔明。亮受任于败军之际，奉命于危难之间，神机妙算，屡建奇功，历尽艰险，终建蜀汉。先帝仁义，为羽复仇，兵败陆逊。白帝托孤，寄亮大事。为竟先帝遗愿，五月渡泸，深入不毛。至南方己定，兵甲已足，即出师北伐。临行奏表，进献忠言：开张圣听、严明赏罚、亲贤远佞。六出祁山酬先帝，命丧黄泉五丈原。实乃悲情诸葛，贤相孔明。
项目二读文章品诸葛填孔明履历表
项目二：细读文本，品读诸葛
要求：细读文本（可适当结合史实），品读诸葛亮的形象，并用以下句式回答。我从“ ”句（故事）中读出了一个“ ”的诸葛亮，并作必要解读。独立思考2分钟，小组交流2分钟.
搜集诸葛亮的事迹、传说、俗语。随笔：《千秋诸葛我评说》
亮本布衣，躬耕于南阳。先帝求贤若渴，三顾茅庐请孔明。亮受任于败军之际，奉命于危难之间，神机妙算，屡建奇功，历尽艰险，终建蜀汉。先帝仁义，为羽复仇，兵败而退。白帝托孤，寄亮大事。为竟先帝遗愿，五月渡泸，深入不毛。至南方己定，兵甲已足，即出师北伐。临行奏表，进献忠言：开张圣听、严明赏罚、亲贤远佞。实乃深谋远虑，选贤举能，忠心耿耿。六出祁山报先帝，命丧黄泉五丈原。
以光先帝遗德。恢弘志士之气。此皆良实。优劣得所。
光，名词用为动词，发扬光大。
恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。
良实，形容词用为名词，善良诚实的人。
优劣，形容词用为名词，才能高的和才能低的。
亲贤臣。远小人。攘除奸凶。则责攸之、祎、允等之慢。
亲，形容词用为动词，亲近。
远，形容词用为动词，疏远。
奸凶，形容词用为名词，奸邪凶顽的人。
慢，形容词用为动词，怠慢。
2、一词多义之虚词“以”咨臣以当世之事故临崩寄臣以大事也。先帝不以臣卑鄙。以光先帝遗德。以塞忠谏之路也。受命以来。
连词，表目的，来，用来。
2、一词多义之虚词“而”先帝创业未半而中道崩殂。报先帝而忠陛下。广起，夺而杀尉佣者笑而应。
2、一词多义之实词道效而中道崩殂恐托付不效以咨诹善道讨贼兴复之效遗行以光先帝遗德。然后施行以遗陛下。性行淑均行阵和睦
妄自菲薄三顾茅庐作奸犯科引喻失义计日而待
出师一表真名世，夜半挑灯更细看。出师一表通今古，远比管乐盖有余。出师一表千载无，千载谁堪伯仲间?
项目二：细读文本，谈谈《出师表》名扬天下的原因。
温馨提示：诸葛亮郭沫若曾被称为“千古贤相、忠义之士”，你能从文中找出依据吗？
　　积累:分类整理，比较辨析是掌握文言词汇的好方法，按照通假字、词类活用、一词多义、古今异义、虚词用法等分类总结。