初中音乐人教版七年级下册欣赏 春节序曲教学ppt课件
展开1、知识与能力目标:(1)能用肢体语言、创编歌词、色彩运用等手段,感受体验《春节序曲》各部分的音乐情绪。(2)初步认识复三部曲式结构,感受不同的节奏、节拍、速度、力度等音乐要素在乐曲中的不同表现作用。培养学生赏析音乐作品的能力。2、情感与态度目标:欣赏管弦乐曲《春节序曲》,感受乐曲的风格特点,并能用积极的态度参与、体验民族音乐,对民族音乐感兴趣。
七年级学生对音乐有着浓厚的兴趣,但不喜欢音乐理论知识。 在平时的学习生活中,农村学生还是有机会接触大量的音乐,但是对音乐作品的创作背景没有进行过深入的了解,也没对音乐作品的音乐要素进行分析。七年级学生刚刚升入中学,学生生理、心理日趋成熟,参与的意识和交往的愿望增强,获得知识和信息的途径增多,在学习上形成自己的初步经验,表现情感的方式较之小学阶段有明显的变化,这些都是学习过程中的有利因素。但也存在着鉴赏与理解能力有待提高、独立思考与发表见解的能力不足等问题。
李焕之是我国著名的作曲家、指挥家、音乐理论家。 《春节序曲》是1955-1956年间创作的《春节组曲》中的第一乐章。它以我国民间秧歌音调、节奏及陕北民歌为素材,是这部组曲中形象最为鲜明的乐章。
聆听全曲,脑海浮现出哪些春节画面?全曲的情绪?速度?有没有发生变化?
《春节序曲》 引子部分
第一部分 主题一
第一部分 主题二
《春 节 序 曲》第二部分
第二部分的音乐在旋律、情绪、速度等音乐要素上有什么特点?
《春 节 序 曲》 第三部分
完整欣赏, 根据你欣赏的音乐段落变化作一些不同的体验练习。
结束语 《春节序曲》是作曲家李焕之“洋为中用”创作的典范(中国民间音调,采用西洋作曲技法创作,用西洋管弦乐队演奏),在举世闻名的音乐之都演出引起轰动,说明音乐是无国界的,只有民族的才是世界的,民间音乐是我们的“根基”和“源泉”。我们应该热爱她、发展她,使她屹立于世界音乐之林而永久不衰!
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