统编版三年级语文下册第一单元字词句基础训练（A卷有答案）

人教部编版三年级语文下册第一单元基础达标卷

                            字词句部分

一、看拼音，写词语。

 ǒu ěr         yuān yāng        suí fēng         huā bàn

jiǎn shǎo       piāo dòng        běn lǐng         fǎng fú

二、下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。（填序号）

（1）A．小溪　B．形式　C．资态　D．芦芽   （     ）

（2）A．祟高　B．疲倦　C．凑巧　D．集合   （     ）

（3）A．饱胀　B．莲篷　C．破裂　D．泛舟   （     ）

（4）A．优惠　B．减少　C．跟随　D．花辨   （     ）

三、比一比，再组词。

蓬（     ）资（     ）仿（     ）矩（     ）绸（     ）

篷（     ）姿（     ）访（     ）距（     ）稠（     ）

四、给句子中加点的字选择正确的解释填在括号里。

【冒】A．向外透；往外升；　B．不顾；　C．冒充；　D．冒失。

（1）爸爸冒着大雨接我回家。（     ）

（2）我不小心冒犯了您，还请您原谅。（     ）

（3）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（     ）

（4）买药品时要谨防假冒。（     ）

五、补写词语。

挨挨（   ）（   ）   烂（   ）无比  （    ）光粼粼  （    ）丝合缝

咯咯作（    ）      改改口（    ）  光（    ）夺目 （    ）亮无比

六、“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时“两句虚实结合，其中“虚”指的是（     ）。

  A．蒌蒿   B．芦芽   C．河豚   D．海豚

七、写出下面词语的近义词。

聚拢——（     ）   琢磨——（     ）   疲倦——（     ）

赶紧——（     ）   仿佛——（     ）   灵敏——（     ）

八、读一读，连一连。

如毛的          天空           轻快有力的        湖面

灵敏的          细雨           光彩夺目的        翅膀

硬硬的          视觉           伶俐可爱的        图画

旷亮的          甲壳           波光粼粼的        燕子

九、读句子，选择括号里恰当的词语，用横线画出来。

（1）我爱山花(灿烂     烂漫)的春天，也爱果实累累的金秋。

（2）那些(伶俐   机灵)可爱的小燕子，也由南方飞来。

（3）金秋时节，梧桐树叶像金色的蝴蝶在(翩翩起舞   手舞足蹈)。

（4）阳春三月，大地迎来了(光彩夺目   流光溢彩)的春天。

十、读下面的句子，体会燕子的特点，选择合适的答案。

A．飞行的迅捷　　B．飞行的轻盈　　C．停歇的悠闲

（1）小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。（     ）

（2）叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。（     ）

（3）嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。（     ）

十一、选择合适的关联词语填空。

一……就……　凡是……都……  不光……都……　　是……还是……

（1）（     ）有复眼的昆虫，视觉（     ）很灵敏。

（2）清早，我到公园去玩，（     ）进门（     ）闻到一阵清香。

（3）（     ）是我一朵，一池的荷花（     ）在舞蹈。

（4）（     ）每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？（     ）每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？

十二、给下列句子中的破折号选择正确的作用。（填序号）

A．表示解释说明   B．表示声音的延长   C．表示话题的转换

（1）那边还有飞倦了的几对，闲散的在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几只木杆，几痕细线连于杆和杆之间，线上停着几只小黑点，那便是燕子。（     ）

（2）瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅 ，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（     ）

（3）吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。（     ）

十三、下列句子中没有语病的一项是（     ）

  A．小燕子有着剪刀似的一样的尾巴。

  B．蚂蚱的形态好把握，很好画。

  C．我忽然觉得自己好像是一朵荷花。

  D．放学了，老师教训同学们路上要注意安全。

十四、按要求写句子。

（1）飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）

________________________________________________

（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）

_____________________________________________________

（3）我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句）

____________________________________________________

十五、读下面的诗句，填上相应的词语，体会可爱的生灵带来的春天的画面的特点。

（1）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

这里用______和______描摹燕子与鸳鸯，一上一下，一动一静，一忙一闲，相映成趣。

（2）蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

诗人由满地蒌蒿和短芦芽，联想到____________，写出了画中无、情理中有的事物，引人遐想。

十六、根据课文内容填空。

（1）一身________的羽毛，一对______的翅膀，加上_______尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

（2）可爱的生灵，让古诗显得趣味盎然。 你瞧，（绝句）中的诗句“____________，__________________”写燕子衔泥筑巢、鸳鸯慵睡的情景；《惠崇春江晚景》中的诗句“______________，________________”写鸭子最先察觉到初春江水的回暖；《三衢道中》中的诗句“_____________，___________”写黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人舒畅愉悦的心情。

十七、口语交际。

下课了，同学们聚在一起讨论起哪个季节的校园最美。请你根据提示把下列对话补充完整。

王梓奇：我觉得春天的校园最美，那时候花坛里的花儿都开了，_______________________

李雅：我觉得秋天的校园最美，______________________

（参考答案）

一、偶尔 鸳鸯 随风 花瓣 减少 飘动 本领 仿佛

二、C  A   B   D

三、莲蓬   资本   仿照   规矩   篷车   姿态   访问   距离   丝绸 稠密

四、B     D     A     C

五、挤挤     漫     波     严     响     味     彩     旷

六、C

七、聚集     思考     疲劳     赶快     好像     敏捷

八、

九、烂漫  机灵  翩翩起舞  光彩夺目

十、B     A     C

十一、 凡是     都     一     就     不光     都     是     还是

十二、C     A     B

十三、C

十四、燕子休憩。   天上的圆月像一个银盘。     我一进门就看见了妈妈。

十五、飞     睡     河豚欲上

十六、乌黑     轻快有力     剪刀似的     泥融飞燕子     沙暖睡鴛鸯     竹外桃花三两枝     春江水暖鸭先知     绿阴不减来时路     添得黄鹂四五声

十七、     春天代表了一年最有朝气的时刻，是人们播下种子，期待收获的时刻，所以我觉得春天是最美的。     秋天是丰收的时刻，满怀丰收的喜悦，所以我觉得秋天是最美的。