2021学年乘、除法的意义和各部分间的关系同步达标检测题

这是一份2021学年乘、除法的意义和各部分间的关系同步达标检测题，共3页。试卷主要包含了选择题，判断题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年人教版数学四年级下学期 1.2乘、除法的意义和各部分间的关系一、选择题1.已知△×○=□，下面算式错误的是（    ）。A.□÷△=○          B.○×△=□          C.□-△=○2.（    ）是乘法的逆运算。A.加法             B.减法             C.乘法             D.除法3.下面说法不正确的是（    ）。A.除法是乘法的逆运算B.乘法是若干个相同数字相加的简运算C.在除法描述中，除和除以意思相同。4.如果30÷一个非零的数＝6，那么10÷这个非零的数＝（    ）A.6                B.3                C.25.两个数（不为0）相乘，一个因数扩大100倍，另一个因数除以10，积会（    ）A.不变             B.扩大到原来的10倍             C.缩小10倍             D.无法判断二、判断题6.已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数用除法计算。（    ）7.减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算。（    ）8.被除数和除数同时扩大(或缩小)若干倍，商不变。（    ）9.如果□=⚪÷△那么⚪=△×□。（    ）10.125÷□=5，求□中应填的数就用125×5计算。（    ）三、填空题11.在乘法里，一个因数扩大3倍，另一个因数扩大4倍，积扩大________倍。12.因数=________÷另一个因数；除数=________÷商。13.根据36×14=504，直接写出下面两道题的得数。504÷14=________504÷36=________14.36×14=504，利用乘法除法各部分间的关系，写出另外两个算式：________、________。15.在一个除法算式中，被除数是除数的14倍，除数是商的5倍，这个除法算式可以是________．四、解答题16.根据26×24=624，写出两道除法算式。17.被除数、除数、商的和是185，商是5，求被除数和除数．
答案部分一、选择题1.C2.D3.C4.C5.B二、判断题6.正确7.正确8.正确9.正确10.错误三、填空题11.1212.积；被除数13.36；1414.504÷36=14；504÷14=3615.980÷70＝14四、解答题16.624÷26=24；624÷24=26.17.被除数是150，除数是30