小学七 大海边---100以内数的加减法(二)公开课第2课时教学设计及反思

课题

两位数加两位数(不进位)

课时

第2课时

课型

练习课

教学准备

课件

教学

目标

教学

重难点

掌握两位数加两位数竖式计算的方法。

学情

分析

教法

与学法

谈话法

教   学   过   程

二次修改

一、复习

1、回顾：昨天我们一起学习你们高兴吗？都学习了哪些知识？ 

（让学生自由说一说，回顾上节课学到的知识）

  2、今天动物园里面也很热闹，我们一起去看看吧！ 

小狗和小猫正在赛跑，谁会先到达终点呢？我们也去参加吧！（用竖式计算） 

 12+25      26+31       11+24      65+12 

73+14      14+53       81+16      43+12 

二、巩固知识

1、帮小壁虎找尾巴。   

（1）听！什么声音？原来是小壁虎找不到自己的尾巴了，正在哭呢，小朋友们，你们愿意帮助他们吗？ 

（2）看到同学们这么热心老师很高兴，谁愿意说说你是怎样算出来的？ 小动物的新房子   

用你喜欢的方法算一算，小动物新房子的门牌号是多少？ 

27+1             23+42             15+72            56+33

2、看图编故事。   

（1）观察情景图。谈话：春天到了，万物复苏，看小刺猬在做什么，你能看图编一个数学故事吗？ 

   让学生口头叙述图意，理解图意， 

（2）提出数学问题并解答，全班交流。（让学生提出有价值的数学问题，并能独立解决）

3、熊猫百货店。 

（1）熊猫百货店的东西可真多，看一看，你想买一点什么东西？算一算需要多少钱？ 

（2）你还想买什么？小组中每个同学轮流做售货员，其他的当顾客。一起来体验购物吧！（活动时教师巡视指导，参与到购买活动中）

三、课堂总结

今天在动物园中你都学会了那些知识？ 学生谈体会。

板书设计：     

两位数加两位数(不进位)

教学反思：