初中数学冀教版七年级下册第八章 整式乘法综合与测试课时练习
展开冀教版七年级数学下册第八章整式的乘法章节训练
考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 0分)
一、单选题(10小题,每小题0分,共计0分)
1、下列计算正确的是 ( )
A. B.
C. D.
2、 “一带一路”建设将促进我国与世界一些国家的互利合作,“一带一路”地区复盖总人口约为4400000000人,这个数用科学记数法表示为( )
A.4.4×109 B.44×108 C.0.44×1010 D.440×107
3、如图,由4个全等的小长方形与1个小正方形密铺成正方形图案,该图案的面积为49,小正方形的面积为4,若分别用,表示小长方形的长和宽,则下列关系式中不正确的是( )
A. B. C. D.
4、影片《长津湖》表现了志愿军战士不惧强敌敢于战斗的精神,敢于胜利的英雄气概.电影上映不到两个月,含预售票房已近57亿元,数据57亿用科学记数法表示为( )
A.57×108 B.5.7×1010 C.0.57×1010 D.5.7×109
5、北京冬奥会标志性场馆国家速滑馆“冰丝带”近12000平方米的冰面采用分模块控制技术,可根据不同项目分区域、分标准制冰.将12000用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
6、2021年12月6日,根据国家统计局发布的数据,我国粮食总产量再度实现增长,实现了“十八连丰”,达到13657亿斤.将13657亿用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
7、计算(3x2y)2的结果是( )
A.6x2y2 B.9x2y2 C.9x4y2 D.x4y2
8、若的结果中不含项,则的值为( )
A.0 B.2 C. D.-2
9、我国刑法规定,走私、贩卖、运输、制造海洛因50克以上的,处15年有期徒刑、无期徒刑或死刑,并处没收财产.2007年3月16日墨西哥政府在毒贩叶真理的家中搜出2.05亿美元现金,2.05亿这个数用科学计数法表示为( )
A.2.05×107 B.2.05×108 C.2.05×109 D.2.05×1010
10、下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
第Ⅱ卷(非选择题 100分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、设为正整数,若是完全平方数,则________.
2、①______;②______;③______;
④______;⑤______;⑥______;
⑦用四舍五入法取近似值:______(精确到0.001).
⑧将数据218000用科学记数法表示为______.
3、已知是完全平方式,则的值为______.
4、已知x2﹣4x﹣1=0,则代数式(2x﹣3)2﹣(x+y)(x﹣y)﹣y2=_____.
5、古代数学家曾经研究过一元二次方程的几何解法.以方程为例,三国时期的数学家赵爽在其所著的《勾股圆方图注》中记载的方法是:构造如图所示的大正方形ABCD,它由四个全等的矩形加中间小正方形组成,根据面积关系可求得AB的长,从而解得x.根据此法,图中正方形ABCD的面积为________,方程可化为________.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、计算:(结果用幂的形式表示)3x2•x4﹣(﹣x3)2
2、计算:(x+2)(4x﹣1)+2x(2x﹣1).
3、计算:
4、计算:
(1)
(2)
(3).
(4).
5、先化简,再求值:(2x)2﹣[(3x﹣1)(3x+1)﹣(x+3)(x﹣5)﹣(2x﹣3)2],其中x=﹣.
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
根据幂的乘方、积的乘方、单项式乘单项式、单项式乘多项式等知识,即可完成.
【详解】
A、,故计算错误;
B、,故计算错误;
C、,故计算正确;
D、,故计算错误.
故选:C
【点睛】
本题考查了幂的运算及整式的乘法,熟练掌握它们的运算法则是关键,但在单项式乘多项式中,千万不要漏乘.
2、A
【解析】
【分析】
科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.
【详解】
解:4400000000=4.4×109.
故选:A.
【点睛】
本题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
3、C
【解析】
【分析】
根据完全平方公式及图形的特点找到长度关系即可依次判断.
【详解】
解:、因为正方形图案的边长7,同时还可用来表示,故,正确;
、由图象可知,即,正确;
、由和,可得,,错误;
、由,,可得,,所以,正确.
故选:.
【点睛】
本题主要考查了完全平方公式的几何背景,解答本题需结合图形,利用等式的变形来解决问题.
4、D
【解析】
【分析】
科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.
【详解】
解:57亿=5700000000=5.7×109.
故选:D.
【点睛】
此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,正确确定a的值以及n的值是解决问题的关键.
5、C
【解析】
【分析】
科学记数法的形式是: ,其中<10,为整数.所以,取决于原数小数点的移动位数与移动方向,是小数点的移动位数,往左移动,为正整数,往右移动,为负整数.本题小数点往左移动到4的后面,所以
【详解】
解:12000
故选C
【点睛】
本题考查的知识点是用科学记数法表示绝对值较大的数,关键是在理解科学记数法的基础上确定好的值,同时掌握小数点移动对一个数的影响.
6、C
【解析】
【分析】
结合题意,根据科学记数法的一般表达形式分析,即可得到答案.
【详解】
13657亿用科学记数法表示为
故选:C.
【点睛】
本题考查了科学记数法的知识,解题的关键是熟练掌握科学记数法的定义:任何绝对值大于1的数都可以用科学记数法表示为的形式,其中n为整数,且a满足1≤|a|<10.
7、C
【解析】
【分析】
直接利用积的乘方和幂的乘方运算法则计算得出答案.
【详解】
解:(3x2y)2=9x4y2.
故选:C.
【点睛】
此题主要考查了积的乘方和幂的乘方运算,正确掌握相关运算法则是解题关键.
8、B
【解析】
【分析】
先根据多项式乘以多项式法则展开,合并同类项,由题可得含x的平方的项的系数为0,求出a即可.
【详解】
解:(x2+ax+2)(2x-4)
=2x3+2ax2+4x-4x2-4ax-8
=2x3+(-4+2a)x2+(-4a+4)x-8,
∵(x2+ax+2)(2x-4)的结果中不含x2项,
∴-4+2a=0,
解得:a=2.
故选:B.
【点睛】
本题考查了多项式乘以多项式,能熟练地运用法则进行化简是解此题的关键.
9、B
【解析】
【分析】
科学记数法的形式是: ,其中<10,为整数.所以,取决于原数小数点的移动位数与移动方向,是小数点的移动位数,往左移动,为正整数,往右移动,为负整数.而1亿 从而可直接得到答案.
【详解】
解:2.05亿
故选B
【点睛】
本题考查的知识点是用科学记数法表示绝对值较大的数,关键是在理解科学记数法的基础上确定好的值,同时掌握小数点移动对一个数的影响.特别要注意:1亿1万
10、C
【解析】
【分析】
根据整式的加减乘除四则运算法则及完全平方公式逐个求解即可.
【详解】
解:选项A:,故选项A错误;
选项B:,故选项B错误;
选项C:,故选项C正确;
选项D:,故选项D错误;
故选:C.
【点睛】
本题考查了整式的四则运算,属于基础题,熟练掌握四则运算法则是解决本题的关键.
二、填空题
1、4或19
【解析】
【分析】
将n2+9n-3转化成一个完全平方数再加一个数,只有这个数为0时,原式是完全平方数,求出n再判断,即可得出答案.
【详解】
解:①n2+9n-3=n2+2n+7n-3=(n2+2n+1)+(7n-4)=(n+1)2+(7n-4),
∵n2+9n-3是完全平方数,
∴(n+1)2+(7n-4)是完全平方数,
∴7n-4=0,
∴n=(不是正整数,不符合题意),
②n2+9n-3=n2+4n+5n-3=(n2+4n+4)+(5n-7)=(n+2)2+(5n-7),
∵n2+9n-3是完全平方数,
∴(n+2)2+(5n-7)是完全平方数,
∴5n-7=0,
∴n=(不是正整数,不符合题意),
③n2+9n-3=n2+6n+3n-3=(n2+6n+9)+(3n-12)=(n+3)2+(3n-12),
∵n2+9n-3是完全平方数,
∴(n+3)2+(3n-12)是完全平方数,
∴3n-12=0,
∴n=4,
④n2+9n-3=n2+8n+n-3=(n2+8n+16)+(n-19)=(n+4)2+(n-19),
∵n2+9n-3是完全平方数,
∴(n+4)2+(n-19)是完全平方数,
∵n是正整数,
∴n=19,
⑤n2+9n-3=n2+10n-n-3=(n2+10n+25)+(-n-28)=(n+5)2+(-n-28),
∵n为正整数,
∴-n-28<0,
综上所述,n的值为4或19,
故答案为:4或19.
【点睛】
此题主要考查了完全平方数,配方法,用分类讨论的思想解决问题是解本题的关键.
2、 2 0 -18 2 -2 -3.5
【解析】
【分析】
分别根据有理数的加、减、乘、除、乘方法则解①②③④⑤⑥,利用近似数定义解⑦,用科学记数法表示绝对值大于1的数形如为正整数,据此解题.
【详解】
解:①;
②;
③;
④;
⑤;
⑥;
⑦用四舍五入法取近似值:(精确到0.001)
⑧将数据218000用科学记数法表示为,
故答案为:2,0,-18,2,-2,-3.5,,.
【点睛】
本题考查含乘方的有理数的混合运算、近似数、用科学记数法表示绝对值大于1的数等知识,是基础考点,掌握相关知识是解题关键
3、
【解析】
【分析】
根据完全平方式的特点“两数的平方和加(或减)这两个数的积的2倍”即可求出m的值.
【详解】
解:∵是完全平方式,
∴-m=±2×2×3=±12,
∴m=±12.
故答案为:
【点睛】
本题考查完全平方式的定义,熟知完全平方式的特点是解题关键,注意本题有两个答案,不要漏解.
4、12
【解析】
【分析】
化简代数式,将代数式表示成含有的形式,代值求解即可.
【详解】
解:
将代入得代数式的值为12
故答案为:12.
【点睛】
本题考查了完全平方公式、平方差公式以及代数式求值.解题的关键在于正确的化简代数式.
5、 89
【解析】
【分析】
先求正方形四边边长,用完全平方公式展开两条边长之积,再利用已知条件得出所求正方形面积.第二问则把第一问的最前面和最后面联系起来即可得解.
【详解】
①正方形边长为x+x+3=2x+3
故面积为(2x+3)²=4x²+12x+9=4(x²+3x)+9
因为x²+3x=20
所以4(x²+3x)+9=80+9=89
故答案为89;
②由①结合最前面和最后面可得:(2x+3)²=89
故答案为(2x+3)²=89.
【点睛】
本题考查完全平方公式的应用、结论的迁移,掌握这些是本题关键.
三、解答题
1、2x6
【解析】
【分析】
根据同底数幂的乘法和幂的乘方计算即可.
【详解】
解:3x2•x4-(-x3)2
=3x6-x6
=2x6.
【点睛】
本题考查了同底数幂的乘法和幂的乘方,掌握法则是解题的关键.
2、
【解析】
【分析】
根据单项式乘以多项式,多项式乘以多项式的法则进行乘法运算,再合并同类项即可.
【详解】
解:
【点睛】
本题考查的是整式的乘法运算,掌握“单项式乘以多项式与多项式乘以多项式的法则”是解本题的关键.
3、x2-y2-4z2+4yz
【解析】
【分析】
根据平方差公式、完全平方公式解决此题.
【详解】
解:(x+y-2z)(x-y+2z)
=[x+(y-2z)][x-(y-2z)]
=x2-(y-2z)2
=x2-(y2+4z2-4yz)
=x2-y2-4z2+4yz.
【点睛】
本题主要考查平方差公式、完全平方公式,熟练掌握平方差公式、完全平方公式是解决本题的关键.
4、 (1)
(2)
(3)
(4)
【解析】
【分析】
(1)根据积的乘方运算法则,幂的乘方,同底数幂的乘法镜像计算即可;
(2)根据多项式乘以多项式进行计算即可;
(3)根据完全平方公式和单项式乘以多项式进行计算即可;
(4)根据多项式除以单项式进行计算即可.
(1)
原式;
(2)
(3)
原式
(4)
原式=
【点睛】
本题考查了整式的混合运算,幂的运算,掌握相关运算法则和乘法公文是解题的关键.
5、﹣14x﹣5,2
【解析】
【分析】
先根据平方差公式,多项式乘多项式和完全平方公式进行计算,再合并同类项,去括号,再合并同类项,最后代入求出答案即可.
【详解】
解:(2x)2﹣[(3x﹣1)(3x﹣1)﹣(x+3)(x﹣5)﹣(2x﹣3)2]
=4x2﹣(9x2﹣1﹣x2+5x﹣3x+15﹣4x2+12x﹣9)
=4x2﹣(4x2+14x+5)
=4x2﹣4x2﹣14x﹣5
=﹣14x﹣5,
当x=﹣时,原式=﹣14×(﹣)﹣5=7﹣5=2.
【点睛】
本题考查了整式的化简与求值,能正确根据整式的运算法则进行化简是解此题的关键,注意运算顺序.
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