人教版小数加减法精品课时训练

这是一份人教版小数加减法精品课时训练，共6页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，计算题，解答题，综合题，应用题等内容，欢迎下载使用。
四年级下册数学一课一练- 6.1小数加减法 一、单选题 1.0.62扩大到原来的10倍后，比原数大（   ）。            A.6.2
B.6.82
C.5.582.4.98＋0.62=（   ）  A.1.6
B.8.4
C.5.6
D.0.843.被减数是三位小数，减数是一位小数，差是（   ）。            A.两位小数
B.四位小数
C.三位小数4.- 改写成小数计算是（   ）。            A.0.2-0.17
B.0.02-0.017
C.0.2-0.017二、判断题 5.用竖式计算小数加、减法时，应把小数点对齐。 （   ）   6.小数的加减法和整数的加减法一样，都是先把相同数位对齐。（   ）    7.判断下面的计算过程是否正确。  （   ） 8.因为22=2×2，所以 Χ2=Χ×2．　　 ． 　    9.三、填空题 10.计算小数加、减法时，应先把________对齐，然后按________加、减法的法则进行计算。得数的末尾有0，一般要把0________。    11.东山乡修一条水渠，第1周修了5.64千米，第2周修了7.5千米，还剩10.42千米没有修，这条水渠全长________。    12.仔细想，认真填。  小数加法的意义与整数加法的意义________，是把两个数________成一个数的运算。13.已知被减数是10.5，差是3.98，减数是________.  40减去12.9与4.01的和，差是________.14.小聪买这三本书共花了________元？(用小数计算)   15.同学们采集树种子，一班采集了32.56千克，二班采集了39.54千克，两个班共采集________.    四、计算题 16.计算．12.46＋0.75=       0.78＋4.19=       36.57＋43.12=1.35－0.865=       0.785－0.68=      2.0－1.56=17.计算.  16-0.28=        15.4＋2.97=        9.38－0.78=21-0.5=         7.85＋0.45=        6.31+0.25=五、解答题 18.比23.56多3.72的数是多少？    19.张亮家去年缴水费、电费情况如下表。  季度一二三四电费/元105.794.85120.3125.15水费/元45.162.3342.6737.9（1）全年缴电费多少元?    （2）请你再提一个数学问题并解答。     六、综合题 20.求未知数x．    （1）5.8－x=0.58  x=________（2）x－8.7=4.82  x=________（3）4.8＋x=8.05  x=________（4）x＋2.67=10.6  x=________七、应用题 21.两个修路队合修一条公路，甲队修了128.5米，乙队修的是甲队的1.4倍，甲乙两队一共修路多少米？   
答案解析部分一、单选题1.【答案】 C   【解析】【解答】解： 0.62扩大到原来的10倍后是6.2，6.2-0.62=5.58。
故答案为：C。
【分析】0.62扩大到原来的10倍也就是小数点向右移动一位，即6.2。求一个数比另一个数大多少用减法，即6.2减去0.62即可。 2.【答案】 C   【解析】【解答】解：4.98+0.62=5.6。
故答案为：C。 【分析】计算小数加法时，先把小数点对齐，即把相同数位对齐，得数的小数部分末尾有0时，可以把0省略不写。3.【答案】 C   【解析】【解答】解： 被减数是三位小数，减数是一位小数，差是三位小数；
故答案为：C。
【分析】小数相减，相同数位对齐，被减数三位小数的百分位不与减数一位小数的任何一位做差，故差的百分位不会为零，仍为三位小数。4.【答案】 A   【解析】【解答】解： =0.2， =0.17，
故答案为：A. 【分析】根据分数转换小数的方法进行转换即可，用分子的数值除以分母的数值得到小数，在做除法的时候可以把2和17看做2.0和17.0，然后进行小数点移动，除以10小数点向左移动一位，除以100小数点向左移动两位。二、判断题5.【答案】正确  【解析】【解答】用竖式计算小数加、减法时，应把小数点对齐，此题说法正确.
故答案为：正确.【分析】在计算小数加减法时，先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后再按照整数加减法的计算法则进行计算，据此解答.6.【答案】 正确   【解析】【解答】解：小数的加减法和整数的加减法一样，都是先把相同数位对齐。
故答案为：正确。
【分析】小数的加减法和整数的加减法一样，都是先把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。7.【答案】 错误   【解析】【解答】解：。
故答案为：错误。 【分析】在计算小数减法时，整数部分全部减完了，就在整数部分的个位上写0。8.【答案】错误  【解析】【解答】解：因为 22=2×2，
所以Χ2=Χ×X；
故答案为：错误．
【分析】22表示两个2相乘，Χ2表示两个X相乘，据此进行判断即可．本题主要考查了有理数的平方的意义，即a2表示2个a相乘； 要注意a2和2a的区别：2a表示2个a相加，a2表示2个a相乘．9.【答案】 错误   【解析】【解答】解：4.93+2.5=7.43。
故答案为：错误。 【分析】计算小数加法时，先把小数点对齐，即把相同数位对齐，得数的小数部分末尾有0时，可以把0省略不写。三、填空题10.【答案】 小数点；整数；去掉   【解析】【解答】解：计算小数加、减法时，应先把小数点对齐，然后按照整数加、减法的法则进行计算。得数的末尾有0，一般要把0去掉。
故答案为：小数点；整数；去掉。 【分析】一定要注意把小数点对齐，也就是相同数位对齐。注意进位和退位情况。11.【答案】 23.56千米   【解析】【解答】解：这条水渠全长5.64+7.5+10.42=23.56千米。
故答案为：23.56千米。 【分析】这条水渠的全长=第1周修了的长度+第2周修了的长度+还剩没有修的长度，据此代入数据作答即可。12.【答案】 相同；合并   【解析】【解答】解：小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个数合并成一个数的运算。
故答案为：相同；合并。 【分析】根据小数加法的意义作答即可。13.【答案】 6.52；23.09   【解析】【解答】解：已知被减数是10.5，差是3.98，减数是10.5-3.98=6.52；40减去12.9与4.01的和，差是40-（12.9+1.01）=23.09。
故答案为：6.52；23.09。 【分析】减数=被减数-差；一个数减去另外两个数的和，问差是多少，即用这个数-另两个数的和即可。14.【答案】 23.2元   【解析】【解答】解：4元5角=4.5元，8元6角5分=8.65元，10元5分=10.05分，4.5+8.65+10.05=23.2元。
 故答案为：23.2。 【分析】1元=10角=100分，1角=0.1元，1分=0.01元。英雄故事书的价格+科学神话书的价格+未来航天书的价格=买这三本书共花的价钱。15.【答案】72.1千克  【解析】【解答】解：32.56+39.54=72.1（千克）
故答案为：72.1千克。【分析】把两班采集的树种子质量相加即可求出共采集的重量。四、计算题16.【答案】12.46+0.75=13.21；0.78+4.19=5.97；36.57+43.12=79.69；                               
1.35-0.865=0.485；0.785-0.68=0.105；2.0-1.56=0.44     【解析】【分析】计算小数加减法时要把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后根据整数加减法的计算方法计算。17.【答案】 16-0.28=15.72，15.4+2.97=18.37，9.38-0.78=8.6，
21-0.5=20.5，7.85+0.45=8.3，6.31+0.25=6.56。   【解析】【分析】小数加、减法的计算法则：①先把小数点对齐，即相同数位上的数对齐；②再按照整数加、减法的法则进行计算；③最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。）五、解答题18.【答案】 23.56+3.72=27.28   【解析】【分析】求比一个数多另一个数的数是多少，用加法计算，即这个数+另一个数。19.【答案】 （1）解：(105.7+120.3)+(94.85+125.15)=446(元)   答：全年缴电费446元。（2）解：全年共缴水费多少元?   解：(45.1+37.9)+(62.33+42.67)=188(元)答：全年共缴水费188元。【解析】【分析】（1）根据加法的意义，把四个季度的电费相加求和即可，观察四个数字，可运用加法交换律和结合律简便计算；
（2）根据表中信息提出问题并解答即可，可参考第一问。六、综合题20.【答案】 （1）5.22
（2）13.52
（3）3.25
（4）7.93   【解析】【解答】解：（1）x=5.8-0.58=5.22；
（2） x=4.82+8.7=13.52；
（3） x=8.05-4.8=3.25；
（4）x=10.6-2.67=7.93。
【分析】减数=被减数-差；被减数=减数+差；加数=和-另一个加数；据此进行计算即可。七、应用题21.【答案】解：128.5×1.4+128.5
=179.9+128.5
=308.4(米)答：共修308.4米。  【解析】【分析】用乘法求出乙队修的长度，然后用加法求出两队一共修路的长度。