初中北师大版七、飞机为什么能上天课前预习ppt课件

教学

环节

教师活动

学生活动

设计意图

引

入

播放飞机起飞的视频

提问：是什么力使飞机飞上高空，并能在高空飞行呢？

观看视频，思考飞机飞上高空的力的施力物体是谁？

激发学生思考，

进

行

新

课

进

行

新

课

一．气体压强与流速的关系

演示实验1：吹纸条

提出问题：为什么沿着纸条上方向前吹气，纸条就会升起来？

演示实验2：吹硬币

分析：硬币跳起的原因

二、液体压强与流速的关系

演示实验3：

分析：竖管内液面高度不同的原因

演示实验4：

分析：瓶盖靠拢的原因

总结：

1.流体：气体和液体

2. 流体流动时，流速大的位置，压强小；流速小的位置，压强大

三、飞机为什么能上天

1.探究飞机的升力

播放视频

2.制作飞机机翼

（1）播放视频

（2）动手制作

四．应用

1.听话的乒乓球

演示实验（观看视频）

2.自制喷雾器

播放视频，解释现象

3.香蕉球原理

观察图片，解释香蕉球的原理

4.水翼船原理

播放视频

5.赛车的尾翼

结合尾翼的作用，分析尾翼的形状

五、防止由于流体压强与流速关系造成危害

1.两艘船在海上不要并排靠得很近行驶

2.不要在水流湍急的河流中游泳

3.等候火车或地铁时，站在黄色安全线以外

观察实验

对纸条和硬币进行受力分析得到结论：

气体流动时，流速大的位置，压强小；流速小的位置，压强大

观察实验，交流讨论

得出结论：

液体流动时，流速大的位置，压强小；流速小的位置，压强大

总结，建立流体概念

观看视频，理解飞机能上天的奥秘在机翼

用流体压强与流速关系解释

完成小制作

观察实验，解释现象

观看实验视频，分析实验现象

结合生活实际，举例说明，解释现象

用所学知识解决问题

通过实验，结合受力分析解决问题，提升学生解决力学问题的能力

对比试验法的应用

进一步理解物理是有用的

动手制作，进一步理解飞机获得升力的决定因素是机翼形状

解释学生喜欢的足球运动中的香蕉球，激发兴趣

体会物理知识在生活和生产中的广泛应用。

进一步体会学习物理是有用的

课

堂

小

结

1.流体压强与流速的关系

2.飞机上天的原理

3.应用和防止

结合目标，总结

归纳整理

巩

固

练

习

练习1．观看视频，回答问题

（1）打开阀门前，三个竖直玻璃管和水瓶组合相当于一个什么容器？

（2）打开阀门水流动时，观察到什么现象，并解释现象产生的原因。

练习2．撑一把雨伞行走在雨中,如图所示,一阵大风吹来,伞面向上翻起。出现这一现象的原因是(          ）

A.伞上方的空气流速大于下方,所以伞上方的压强大于伞下方的压强

B.伞上方的空气流速大于下方,所以伞上方的压强小于伞下方的压强

C.伞上方的空气流速小于下方,所以伞上方的压强大于伞下方的压强

D.伞上方的空气流速小于下方,所以伞上方的压强等于伞下方的压强

交流讨论

解决问题

提高练习，巩固知识，同时学会提出质疑，尝试找到解决问题的办法