初中北师大版七、飞机为什么能上天课前预习ppt课件

这是一份初中北师大版七、飞机为什么能上天课前预习ppt课件，文件包含初二物理师大版飞机为什么能上天-2PPT课件pptx、初二物理师大版-飞机为什么能上天-1教案docx、初二物理师大版飞机为什么能上天-3学案docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共36页， 欢迎下载使用。
教学设计学科物理教材北师大版学段八年级下册授课教师 学校 时间2020.5本课标题《飞机为什么能上天》教材分析本节内容的特点是由实验现象学生很难得出实验结论，且学生对此节内容在生活中的感性认识几乎没有，要想让学生自己去探究这节内容中的规律不是十分可行，因此，在进行教学设计时，采用了教师讲授的模式来组织教学，在演示实验的基础上由老师引导学生分析得出结论后，再解释实验现象．教学目标设计知识与技能1.了解流体的压强与流速的关系。会用流体的压强与流速的关系解释简单的物理现象。2.了解飞机的升力是怎样产生的。过程与方法1.通过动手实验、观察，探究流体的压强与流速的关系。2.通过实验现象和对比，了解飞机的升力是怎样产生的。情感态度与价值观通过观察“流体压强与流速有关”的一些神奇的现象，并分析产生这些现象的原因，领略到科学的奥妙，从而产生热爱科学的情感，激发探索自然现象的兴趣。教学重点流体压强与流速的关系教学难点通过观察实验现象，间接分析总结出流体压强和流速的关系教学流程   教学环节教师活动学生活动设计意图引入播放飞机起飞的视频提问：是什么力使飞机飞上高空，并能在高空飞行呢？观看视频，思考飞机飞上高空的力的施力物体是谁？激发学生思考，         进   行   新   课         进 行 新 课 一．气体压强与流速的关系演示实验1：吹纸条提出问题：为什么沿着纸条上方向前吹气，纸条就会升起来？演示实验2：吹硬币分析：硬币跳起的原因二、液体压强与流速的关系演示实验3：分析：竖管内液面高度不同的原因演示实验4：分析：瓶盖靠拢的原因总结：1.流体：气体和液体2. 流体流动时，流速大的位置，压强小；流速小的位置，压强大三、飞机为什么能上天1.探究飞机的升力播放视频    2.制作飞机机翼（1）播放视频（2）动手制作四．应用1.听话的乒乓球演示实验（观看视频）2.自制喷雾器播放视频，解释现象3.香蕉球原理观察图片，解释香蕉球的原理4.水翼船原理播放视频5.赛车的尾翼结合尾翼的作用，分析尾翼的形状五、防止由于流体压强与流速关系造成危害1.两艘船在海上不要并排靠得很近行驶2.不要在水流湍急的河流中游泳3.等候火车或地铁时，站在黄色安全线以外观察实验对纸条和硬币进行受力分析得到结论：气体流动时，流速大的位置，压强小；流速小的位置，压强大 观察实验，交流讨论得出结论：液体流动时，流速大的位置，压强小；流速小的位置，压强大 总结，建立流体概念   观看视频，理解飞机能上天的奥秘在机翼用流体压强与流速关系解释  完成小制作  观察实验，解释现象 观看实验视频，分析实验现象 结合生活实际，举例说明，解释现象  用所学知识解决问题  通过实验，结合受力分析解决问题，提升学生解决力学问题的能力  对比试验法的应用      进一步理解物理是有用的  动手制作，进一步理解飞机获得升力的决定因素是机翼形状    解释学生喜欢的足球运动中的香蕉球，激发兴趣 体会物理知识在生活和生产中的广泛应用。 进一步体会学习物理是有用的 课堂小结1.流体压强与流速的关系2.飞机上天的原理3.应用和防止结合目标，总结归纳整理巩固练习练习1．观看视频，回答问题（1）打开阀门前，三个竖直玻璃管和水瓶组合相当于一个什么容器？（2）打开阀门水流动时，观察到什么现象，并解释现象产生的原因。 练习2．撑一把雨伞行走在雨中,如图所示,一阵大风吹来,伞面向上翻起。出现这一现象的原因是(          ）A.伞上方的空气流速大于下方,所以伞上方的压强大于伞下方的压强B.伞上方的空气流速大于下方,所以伞上方的压强小于伞下方的压强C.伞上方的空气流速小于下方,所以伞上方的压强大于伞下方的压强D.伞上方的空气流速小于下方,所以伞上方的压强等于伞下方的压强   交流讨论    解决问题提高练习，巩固知识，同时学会提出质疑，尝试找到解决问题的办法