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人教部编版六年级上册语文园地四教课ppt课件
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六年级-下册-语文园地四课题：语文园地四难点名称：体会外貌神态描写对刻画人物的作用目录CONTENTS导入如果现在老师要你写写同桌，你会从哪几个方面来写他？ 知识讲解难点突破神态描写通过对人物的表情、身体姿势等方面的描述，使得文章所刻画的人物栩栩如生的展现在读者的面前。外貌描写从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。 他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一把手枪，枪口对着父亲和我。父亲保持着他那惯有的严峻的态度，没有向他们讲任何道理。 这段话写出了父亲的从容镇定，也反衬出父亲为了革命事业早已将生死置之度外。知识讲解难点突破想一想下面的神态描写对刻画人物有什么作用？ 扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 这段外貌描写写出了扁鼻子军官的长相凶恶，更能反衬出雨来的勇敢。 知识讲解难点突破想一想下面的外貌描写对刻画人物有什么作用？ 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。知识讲解难点突破想一想下面的外貌神态描写对刻画人物有什么作用？课堂练习难点巩固观察下面关于外貌神态描写的句子，说一说你的发现。外貌朴实神态尽职尽责外貌一心只为他人小结 我发现使用外貌神态描写能更加具体地表现人物内心世界，反应人物品质。同时对于塑造人物的性格和形象起到了重要作用。谢谢观看原句删除后 他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一把手枪，枪口对着父亲和我。父亲保持着他那惯有的严峻的态度，没有向他们讲任何道理。 他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一把手枪，枪口对着父亲和我。父亲没有向他们讲任何道理。知识讲解难点突破原句删除后 扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。知识讲解难点突破原句删除后 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他长头发下面的脸。知识讲解难点突破
六年级-下册-语文园地四课题：语文园地四难点名称：体会外貌神态描写对刻画人物的作用目录CONTENTS导入如果现在老师要你写写同桌，你会从哪几个方面来写他？ 知识讲解难点突破神态描写通过对人物的表情、身体姿势等方面的描述，使得文章所刻画的人物栩栩如生的展现在读者的面前。外貌描写从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。 他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一把手枪，枪口对着父亲和我。父亲保持着他那惯有的严峻的态度，没有向他们讲任何道理。 这段话写出了父亲的从容镇定，也反衬出父亲为了革命事业早已将生死置之度外。知识讲解难点突破想一想下面的神态描写对刻画人物有什么作用？ 扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 这段外貌描写写出了扁鼻子军官的长相凶恶，更能反衬出雨来的勇敢。 知识讲解难点突破想一想下面的外貌描写对刻画人物有什么作用？ 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。知识讲解难点突破想一想下面的外貌神态描写对刻画人物有什么作用？课堂练习难点巩固观察下面关于外貌神态描写的句子，说一说你的发现。外貌朴实神态尽职尽责外貌一心只为他人小结 我发现使用外貌神态描写能更加具体地表现人物内心世界，反应人物品质。同时对于塑造人物的性格和形象起到了重要作用。谢谢观看原句删除后 他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一把手枪，枪口对着父亲和我。父亲保持着他那惯有的严峻的态度，没有向他们讲任何道理。 他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一把手枪，枪口对着父亲和我。父亲没有向他们讲任何道理。知识讲解难点突破原句删除后 扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。知识讲解难点突破原句删除后 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他长头发下面的脸。知识讲解难点突破
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