人教版七年级下册语文 第6单元 25 活　板 习题课件

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25 活　板zhī　huò　zhì　yáng　dǐ　zhù　zhān　qì　wèi　cóng(1)平民　(2)覆盖　(3)靠近　烘烤(4)磨刀石　(5)如果只是(6)准备(好了)　(7)完成(8)顷刻，随即　(9)标签　(10)擦拭(1)已　以　板　版　(2)镕　熔(1)①做　②是　③发明　④刻 ⑤算是　⑥被(2)①用标签标出　②标签(3)①靠近　②完成新知积累·基础练D(1)存中　北宋　科学　政治　天文 地理　数学　物理　文学　史事 中国科学史上的里程碑(2)《周易》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》语言建构·能力练1. 给加点字注音。松脂(　　) 蜡和(　　)纸灰置(　　) 铁板上 火炀(　　)之字平如砥(　　) 木格贮(　　)之 兼与药相粘(　　) 用讫(　　)其印为(　　)余群从(　　)所得······zhī····huòzhìyángdǐzhùzhānqìwèicóng2. 解释下列加点词。(1)有布衣毕昇___________________(2)以松脂、蜡和纸灰之类冒之____________________(3)持就火炀之________________ _______________(4)字平如砥______________________(5)若止印三二本__________________········平民覆盖靠近　烘烤磨刀石如果只是(6)第二板已具__________________(7)瞬息可就_________________(8)旋刻之__________________(9)每韵为一帖__________________(10)以手拂之_________________·····准备(好了)　完成顷刻，随即标签擦拭3. 找出下列句中的通假字。(1)已后典籍皆为板本“______”同“______”；“______”同“______”。(2)药稍镕“______”同“______”。已以板版镕熔4. 写出下面多义词在句中不同的意思。(1)为：①唐人尚未盛为之_______________________②皆为板本_______________________③又为活板______________________④每字为一印_____________________⑤未为简易_________________________⑥为余群从所得________________________······做是发明刻算是被(2)帖：①则以纸帖之______________________②每韵为一帖______________________(3)就：①持就火炀之________________②瞬息可就__________________····用标签标出标签靠近完成5. 下列各选项中词类活用现象解释有误的一项是(　　)A．火烧令坚(名词作状语，表方式，用火)B．则以纸帖之(名词用作动词，用标签标出)C．再火令药镕(名词用作动词，用火烤)D．木格贮之(名词作动词，用木格)·····D6. 文学常识填空。(1)沈括，字________，________(朝代)著名________家、________家。代表作有《梦溪笔谈》，其内容丰富，包括________、________、________、________、________、________等各个方面，是包容多种知识的笔记巨著。《梦溪笔谈》被英国著名学者李约瑟誉为“______________________”。存中北宋科学政治天文地理数学物理文学史事中国科学史上的里程碑(2)“自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本”句中的“五经”是指：________、________、__________、__________、__________这五部经典。《周易》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》一、课文研读请同学们看《点拨训练》第98页第7-10题。7. 解释下列加点的词语。(1)火烧令坚______________________(2)更互用之______________________(3)则第二板已具________________________(4)长其尾而锐其剽________________________(5)以成文章_____________________··········使坚硬交替，轮流准备(好了)指针尖很锋利花纹8. 用现代汉语写出下列两个句子的意思。(1)每韵为一帖，木格贮之。每个韵部做一个标签，用木格(分别)贮存这些活字。(2)夫始生巨，而成功者小。刚开始制作时很大，但制成后却很小。9. 甲段介绍活板的排版，先后有六个步骤，请把空缺的三个步骤填在横线上。设置铁板→__________→放置铁范→__________→__________→按平板面纸灰冒之密布字印持就火炀10. 对甲、乙两段的理解和分析，不正确的一项是(　　)A．甲段“每字为一印”说明字是活的，“乃密布字印”说明板是活的，“每一字皆有数印”说明字印数目是活的。B．乙段从多方面介绍针，生动展示了小小缝衣针上下穿梭，默默无闻为人们赶制衣裳的特点。C．“铁范置铁板上”和“上饰帝王”中的“上”意思不相同；“不用，则以纸帖之”和“不用则藏”中的“不用”意思相同。D．甲段语言平实，乙段语言华丽，但都充分体现了说明语言的准确性。乙段多用四字句式，因而科学严谨，表意清晰。【答案】D