


初中数学北京课改版七年级下册第七章 观察、猜想与证明综合与测试测试题
展开京改版七年级数学下册第七章观察、猜想与证明专题测评
考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下列各图中,∠1与∠2是对顶角的是( )
A. B.
C. D.
2、若的补角是125°,则的余角是( )
A.90° B.54° C.36° D.35°
3、以下命题是假命题的是( )
A.的算术平方根是2
B.有两边相等的三角形是等腰三角形
C.三角形三个内角的和等于180°
D.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行
4、已知∠A=37°,则∠A的补角等于( )
A.53° B.37° C.63° D.143°
5、下列说法正确的个数是( )
①平方等于本身的数是正数;
②单项式﹣π2x3y2的次数是7;
③近似数7与7.0的精确度不相同;
④因为a>b,所以|a|>|b|;
⑤一个角的补角大于这个角本身.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6、如图,下列条件中,不能判断∥的是( )
A.∠1=∠3 B.∠2=∠4 C.∠4+∠5=180° D.∠3=∠4
7、将一副三角板按如图所示位置摆放,已知∠α=30°14′,则∠β的度数为( )
A.75°14′ B.59°86′ C.59°46′ D.14°46′
8、如图:O为直线AB上的一点,OC为一条射线,OD平分,OE平分,图中互余的角共有( )
A.1对 B.2对 C.4对 D.6对
9、下列命题是真命题的是( )
A.等角的余角相等 B.同位角相等
C.互补的角一定是邻补角 D.两个锐角的和是钝角
10、下列命题:①平面内,垂直于同一条直线的两直线平行;②经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行;③垂线段最短;④同旁内角互补.其中,正确命题的个数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
第Ⅱ卷(非选择题 70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、如图,AB∥CD∥EF,若∠ABC=125°,∠CEF=105°,则∠BCE的度数为 _____.
2、如图,直线a,b被直线c所截,a∥b,∠1=60°,则∠2的度数为________.
3、如图,已知∠BOA=90°,直线CD经过点O, 若∠BOD:∠AOC=5:2,则∠AOC=_______.
4、填写推理理由:
如图,CD∥EF,∠1=∠2.求证:∠3=∠ACB.
证明:∵CD∥EF,
∴∠DCB=∠2________.
∵∠1=∠2,
∴∠DCB=∠1________.
∴GD∥CB________.
∴∠3=∠ACB________.
5、若与互余,且,则______.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、如图,直线AB、CD相交于点O,已知OE平分∠BOD,且∠AOC:∠AOD=3:7.
(1)求∠DOE的度数;
(2)若∠EOF是直角,求∠COF的度数.
2、如图所示,M、N是直线AB上两点,∠1=∠2,问∠1与∠2,∠3与∠4是对顶角吗? ∠1与∠5,∠3与∠6是邻补角吗?
3、如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOC,∠FOE=90°,若∠AOD=70°,求∠AOF度数
4、如图,己知AB∥DC,AC⊥BC,AC平分∠DAB,∠B=50°,求∠D的大小.
阅读下面的解答过程,并填括号里的空白(理由或数学式).
解:∵AB∥DC( ),
∴∠B+∠DCB=180°( ).
∵∠B=( )(已知),
∴∠DCB=180°﹣∠B=180°﹣50°=130°.
∵AC⊥BC(已知),
∴∠ACB=( )(垂直的定义).
∴∠2=( ).
∵AB∥DC(已知),
∴∠1=( )( ).
∵AC平分∠DAB(已知),
∴∠DAB=2∠1=( )(角平分线的定义).
∵AB∥DC(己知),
∴( )+∠DAB=180°(两条直线平行,同旁内角互补).
∴∠D=180°﹣∠DAB= .
5、完成下面的证明.
如图,已知AD⊥BC,EF⊥BC,∠1=∠2,求证:∠BAC+∠AGD=180°.
证明:∵AD⊥BC,EF⊥BC(已知),
∴∠EFB=90°,∠ADB=90°( ),
∴∠EFB=∠ADB(等量代换),
∴EFAD( ),
∴∠1=∠BAD( ),
又∵∠1=∠2(已知),
∴∠2=∠ (等量代换),
∴DGBA(内错角相等,两直线平行),
∴∠BAC+∠AGD=180°( ).
---------参考答案-----------
一、单选题
1、C
【分析】
根据对顶角的定义作出判断即可.
【详解】
解:根据对顶角的定义可知:只有C选项的是对顶角,其它都不是.
故选C.
【点睛】
本题考查对顶角的定义,两条直线相交后所得的只有一个公共顶点且两边互为反向延长线,这样的两个角叫做对顶角.
2、D
【分析】
根据题意,得=180°-125°,的余角是90°-(180°-125°)=125°-90°,选择即可.
【详解】
∵的补角是125°,
∴=180°-125°,
∴的余角是90°-(180°-125°)=125°-90°=35°,
故选D.
【点睛】
本题考查了补角,余角的计算,正确列出算式是解题的关键.
3、A
【分析】
分别利用算术平方根、等腰三角形的判定、三角形内角和公式、平行的相关内容,进行分析判断即可.
【详解】
解:A、的算术平方根应该是, A是假命题,
B、有两边相等的三角形是等腰三角形,B是真命题,
C、三角形三个内角的和等于180°,C是真命题,
D、过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,D是真命题,
故选:A.
【点睛】
本题主要是考查了真假命题,正确的命题为真命题,错误的命题为假命题,根据所学知识,对各个命题的正确与否进行分析,这是解决该题的关键.
4、D
【分析】
根据补角的定义:如果两个角的度数和为180度,那么这两个角互为补角,进行求解即可.
【详解】
解:∵∠A=37°,
∴∠A的补角的度数为180°-∠A=143°,
故选D.
【点睛】
本题主要考查了求一个角的补角,熟知补角的定义是解题的关键.
5、A
【分析】
根据平方等于本身的数是0和1,即可判断①;根据单项式次数的定义:表示数或字母的积的式子叫做单项式,单独的一个数或一个字母也是单项式,单项式中数字因数叫做这个单项式的系数,所有字母的指数之和叫做单项式的次数,即可判断②;根据近似数的精确度可以判断③;根据绝对值的定义可以判断④;根据补角的定义:如果两个角的和为180度,那么这两个角互补即可判断⑤.
【详解】
解:①平方等于本身的数是1和0,故此说法错误;
②单项式﹣π2x3y2的次数是5,故此说法错误;
③近似数7精确到个位,近似数7.0精确到十分位,两者的精确度不相同,故此说法正确;
④因为a>b,不一定有 |a|>|b|,如1>-2,但是|1|<|-2|,故此说法错误;
⑤一个角的补角可能大于等于或小于这个角本身,故此说法错误;
故选A.
【点睛】
本题主要考查了有理数的乘方,绝对值,单项式次数,补角和近似数,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.
6、D
【分析】
根据平行线的判定定理对各选项进行逐一判断即可.
【详解】
解:、,内错角相等,
,故本选项错误,不符合题意;
、,同位角相等,
,故本选项错误,不符合题意;
、,同旁内角互补,
,故本选项错误,不符合题意;
、,它们不是内错角或同位角,
与的关系无法判定,故本选项正确,符合题意.
故选:D.
【点睛】
本题考查的是平行线的判定,解题的关键是熟知同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行的知识.
7、C
【分析】
观察图形可知,∠β=180°-90°-∠α,代入数据计算即可求解.
【详解】
解:∠β=180°﹣90°﹣∠α
=90°﹣30°14′
=59°46′.
故选:C.
【点睛】
本题考查了余角和补角,准确识图,得到∠β=180°-90°-∠α是解题的关键.
8、C
【分析】
根据余角的定义求解即可.余角:如果两个角相加等于90°,那么这两个角互为余角.
【详解】
解:∵OD平分,OE平分,
∴,
又∵,即,
∴,,,,
∴互余的角共有4对.
故选:C.
【点睛】
此题考查了余角的定义,角平分线的概念等知识,解题的关键是熟练掌握余角的定义.余角:如果两个角相加等于90°,那么这两个角互为余角.
9、A
【分析】
由同角或等角的余角相等可判断A,由平行线的性质可判断B,由邻补角的定义可判断C,通过举反例,比如 可判断D,从而可得答案.
【详解】
解:等角的余角相等,正确,是真命题,故A符合题意,
两直线平行,同位角相等,所以同位角相等是假命题,故B不符合题意;
互补的角不一定是邻补角,所以互补的角一定是邻补角是假命题,故C不符合题意;
两个锐角的和不一定是钝角,所以两个锐角的和是钝角是假命题,故D不符合题意;
故选:A
【点睛】
本题考查的是等角的余角相等,平行线的性质,邻补角的定义,锐角与钝角的含义,掌握判断命题真假的方法是解题的关键.
10、C
【分析】
根据平行线的性质与判定可以判断①②④,根据垂线段最短可以判断③.
【详解】
解:①平面内,垂直于同一条直线的两直线平行,是真命题;
②经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行,是真命题;
③垂线段最短,是真命题;
④两直线平行,同旁内角互补,是假命题,
∴真命题有3个,
故选C.
【点睛】
本题主要考查了判断命题真假,熟知相关知识是解题的关键.
二、填空题
1、50°
【分析】
由AB∥CD∥EF,得到∠BCD=∠ABC=125°,∠CEF+∠ECD=180°,则∠ECD=180°-∠CEF=75°,由此即可得到答案.
【详解】
解:∵AB∥CD∥EF,
∴∠BCD=∠ABC=125°,∠CEF+∠ECD=180°,
∴∠ECD=180°-∠CEF=75°,
∴∠BCE=∠BCD-∠ECD=50°,
故答案为:50°.
【点睛】
本题主要考查了平行线的性质,熟知平行线的性质是解题的关键.
2、120°
【分析】
要求∠2的度数,只需根据平行线的性质求得其对顶角的度数.
【详解】
解:∵a∥b,∠1=60°,
∴∠3=120°,
∴∠2=∠3=120°.
故答案为:120°
【点睛】
考查了平行线的性质,本题应用的知识点为:两直线平行,同旁内角互补的性质及对顶角相等的性质.
3、60°度
【分析】
根据一个角的余角与这个角的补角的关系,可得∠BOD与∠AOC的关系,从而列方程,可得答案.
【详解】
解:∵∠AOC+∠BOC=90°,∠BOD+∠BOC=180°,
∴∠BOD=∠AOC+90°,
∵∠BOD:∠AOC=5:2,
∴∠BOD=∠AOC,
∴∠AOC=∠AOC+90°,
解得∠AOC=60°,
故答案为:60°.
【点睛】
本题考查了角的计算,解一元一次方程的应用,掌握利用一个角的余角与这个角的补角的关系是解题关键.
4、两直线平行,同位角相等 等量代换 内错角相等,两直线平行 两直线平行,同位角相等
【分析】
根据平行线的性质得出,求出,根据平行线的判定得出,利用平行线的性质即可得出.
【详解】
证明:
∵,
∴(两直线平行,同位角相等)
∵,
∴.(等量代换)
∴(内错角相等,两直线平行).
∴(两直线平行,同位角相等).
故答案为:①两直线平行,同位角相等;②等量代换;③内错角相等,两直线平行;④两直线平行,同位角相等.
【点睛】
题目主要考查平行线的判定定理及性质,理解题意,结合图形,综合运用判定的性质定理是解题关键.
5、69°
【分析】
由题意可设∠α=2x,∠β=3x,根据与互余可得关于x的方程,解方程即可求出x,然后代值计算即可;
【详解】
解:因为,
所以设∠α=2x,∠β=3x,
因为与互余,
所以2x+3x=90°,解得x=18°,
所以∠α=36°,∠β=54°,
所以;
故答案为69°.
【点睛】
本题考查了互余的概念和简单的一元一次方程的应用,属于基本题目,熟练掌握基本知识,掌握求解的方法是关键.
三、解答题
1、(1);(2)
【解析】
【分析】
(1)由∠AOC:∠AOD=3:7,先求解 再利用对顶角相等求解 结合角平分线的定义可得答案;
(2)先求解 再利用平角的定义可得答案.
【详解】
解:(1) ∠AOC:∠AOD=3:7,
OE平分∠BOD,
(2)
【点睛】
本题考查的是角平分线的定义,对顶角的性质,平角的定义,垂直的定义,角的和差运算,掌握“几何图形中角的和差关系”是解本题的关键.
2、∠1和∠2,∠3和∠4都不是对顶角,∠1与∠5,∠3与∠6也都不是邻补角
【解析】
【分析】
根据对顶角和邻补角的定义求解即可.
【详解】
解:根据对顶角的定义可得:∠1和∠2,∠3和∠4都不是对顶角;
根据邻补角的定义可得,∠1与∠5,∠3与∠6也都不是邻补角.
【点睛】
此题考查了邻补角和对顶角的定义,解题的关键是掌握邻补角和对顶角的有关定义,牢记两条直线相交,才能产生对顶角或邻补角.两个角有公共点顶点,且角的一边重合、另一条边互为反向延长线,这样的两个角叫做邻补角,对顶角是指角的顶点重合,角的两条边分别互为反向延长线的角。
3、55°
【解析】
【分析】
由题意利用对顶角可得∠COB=∠AOD=70°,再根据角平分线性质可得∠EOB=∠EOC=35°,进而利用邻补角的性质得出∠AOF=180°-∠EOB-∠FOE即可求得答案.
【详解】
解:∵∠AOD=70°,
∴∠COB=∠AOD=70°,
∵OE平分∠BOC,
∴∠EOB=∠EOC=35°,
∵∠FOE=90°,
∴∠AOF=180°-∠EOB-∠FOE=55°.
【点睛】
本题考查角的运算,熟练掌握对顶角、邻补角的性质以及角平分线的定义,掌握对顶角相等、邻补角之和等于180°是解题的关键.
4、见解析.
【解析】
【分析】
先根据平行线的性质可得,从而可得,再根据垂直的定义可得,从而可得,然后根据平行线的性质可得,根据角平分线的定义可得,最后根据平行线的性质即可得.
【详解】
解:∵(已知),
∴(两直线平行,同旁内角互补).
∵(已知),
∴.
∵(已知),
∴(垂直的定义).
∴.
∵(已知),
∴(两直线平行,内错角相等).
∵平分(已知),
∴(角平分线的定义).
∵(己知),
∴(两条直线平行,同旁内角互补).
∴.
【点睛】
本题考查了平行线的性质、垂直的定义、角平分线的定义等知识点,熟练掌握平行线的性质是解题关键.
5、垂直的定义;同位角相等,两直线平行;两直线平行,同位角相等;BAD;两直线平行,同旁内角互补
【解析】
【分析】
先由垂直的定义得出两个90°的同位角,根据同位角相等判定两直线平行,根据两直线平行,同位角相等得到,再根据等量代换得出,根据内错角相等,两直线平行,最后根据两直线平行,同旁内角互补即可判定.
【详解】
解:∵AD⊥BC,EF⊥BC(已知),
∴∠EFB=90°,∠ADB=90°(垂直的定义),
∴∠EFB=∠ADB(等量代换),
∴EFAD(同位角相等,两直线平行),
∴∠1=∠BAD(两直线平行,同位角相等),
又∵∠1=∠2(已知),
∴∠2=∠BAD(等量代换),
∴DGBA(内错角相等,两直线平行),
∴∠BAC+∠AGD=180°(两直线平行,同旁内角互补).
故答案为:垂直的定义;同位角相等,两直线平行;两直线平行,同位角相等;BAD;两直线平行,同旁内角互补
【点睛】
本题考查的是平行线的性质及判定,熟练掌握平行线的性质定理和判定定理是关键.
初中数学北京课改版七年级下册第七章 观察、猜想与证明综合与测试课时作业: 这是一份初中数学北京课改版七年级下册第七章 观察、猜想与证明综合与测试课时作业,共23页。试卷主要包含了下列说法不正确的是等内容,欢迎下载使用。
2021学年第七章 观察、猜想与证明综合与测试精练: 这是一份2021学年第七章 观察、猜想与证明综合与测试精练,共23页。试卷主要包含了下列说法中正确的是,如图,直线AB∥CD,直线AB等内容,欢迎下载使用。
2021学年第七章 观察、猜想与证明综合与测试一课一练: 这是一份2021学年第七章 观察、猜想与证明综合与测试一课一练,共19页。试卷主要包含了下列命题是假命题的有,如图,直线AB,若的余角为,则的补角为等内容,欢迎下载使用。