初中数学沪科版八年级上册15.1 轴对称图形第一课时教案设计

这是一份初中数学沪科版八年级上册15.1 轴对称图形第一课时教案设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
知识与技能
1、在生活实例中认识轴对称，能画出简单轴对称图形的对称轴。
2、使学生了解轴对称图形和关于直线成轴对称的概念。
3、了解轴对称图形和轴对称的联系与区别。
过程与方法
1、.通过实例认识轴对称，能够识别生活中的轴对称图形及其对称轴。
2、培养学生的观察能力，思维能力，动手能力，总结能力。
情感、态度与价值观
1、让学生体验到数学与生活的密切联系，发展学生的空间观念和审美观。
2、通过对对称的理解和轴对称性质的把握，发展学生发现美和鉴赏美的能力。
【重难点】
重点：认识轴对称图形、轴对称的概念、画对称图形的对称轴。
难点：理解并掌握轴对称图形和两个图形成轴对称之间的关系。
【教学过程】
一、课前准备
1、向同学们展示双喜的剪纸，展示对称美
2、欣赏下列图案，欣赏对称美
二、自主探究、小组合作
活动一：
1、小组讨论，以上图案有什么特点欣赏下列图案
思考：上面这些平面图形的对称性有什么特点呢？
2、以蜻蜓图案为例，在它身体正中间画一条直线 l ，以直线 l 为折痕，将图纸折叠，蜻蜓图中直线 l 一侧的部分与另一侧的部分能够重合.
3、下定义：如果一个平面图形沿着一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做＿＿＿＿＿＿，这条直线叫做＿＿＿＿＿＿。
活动二：
1、你能举出生活生活中的轴对称图形吗？
2、（抢答）你能辨别下列哪一个是轴对称图形吗？
三、当堂练习：（我们能够区分轴对称图形，那么我们能不能找出它的全部对称轴呢？）
1、指出下列图形各有几条对称轴，画出每个图形的对称轴。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦

四、运用对称轴，设计图形
（1）进行猜字游戏
（2）推理游戏
（3）双喜的手工制作
四、小结
1、能画出简单轴对称图形的对称轴。 2、轴对称图形和关于直线成轴对称的概念。
3、轴对称图形和轴对称的联系与区别。
五、布置作业
请同学们画一些关于直线对称的轴对称图形,课后完成双喜的手工制作
六：板书设计
轴对称图形
定义：如果一个平面图形沿着一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。
轴对称图形的对称轴有一条或多条